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邓畅虽不太放心，但是看路西这精神劲儿，觉得也没什么问题，就答应了。 反正首体这边还有崔笑、陈岐他们帮忙看着。 路西现在每天依然要做康复操，拿着个瑜伽球在地上练。 动作挺复杂的，而且每次做康复操就是在提醒他「你是个伤员」的事实，所以之前他做的时候都能感觉到心情不是很好。 今天照旧回来做操，压腿时，崔笑拎着烧水壶进来，脚步一顿，疑惑地看了他好几眼。 之后又拎着烧水壶出去，过了半分钟，拎着烧水壶进来，又疑惑地看了他好几眼。 叒拎着烧水壶出去，叒进来—— 路西：“崔哥你在干嘛？” 崔笑一看手里的烧水壶，如梦方醒地一拍脑门：“害！我都把正事忘了！” 他把水壶找出来，把烧水壶里的开水都倒进去，边倒水边问，“我在想，你今天咋这么高兴啊？” “？”路西一愣，“我今天很高兴吗？” “是啊。”崔笑说，“你眉毛都快翘到天上去了。” 路西茫然地摸了摸自己的眉毛：“没有啊，很正常啊。” 崔笑差点笑喷了，“你都在自己摸了眉毛它还能扬着吗？你真是个活宝啊小西。” 路西无辜极了。 “看来去邓畅学校是有用哈。”崔笑观察着路西的表情继续评价，“回来一看就高兴了不少，要不以后你多去去吧。” “不要。”路西立刻拒绝。 “怎么？”崔笑饶有兴趣地问，“学校的课太难了？” “不是。”路西小脸不太自然地红了红，“睡起觉来太不舒服了。” 崔笑：“……” 当然路西其实还有一层原因，如果他继续去学校，感觉总有一天邓畅会把段成章鲨了。 崔笑虽然对路西的反应感到很奇怪，但他现在已经接受了16岁小孩就是会做出奇怪反应这个设定。 所以他没有再纠结为什么路西不要去学校，他说：“不去学校正好，等会跟我一起去趟陆地教室，教练说给你安排了课，跟小班一起上。” —— “小班”指的就是把滑冰当兴趣的小学员组成的班，因为不是专业运动员所以管得很宽松。 而且他们和路西的课程内容应该没有任何重复之处，不管训练强度还是难度都会低很多个台阶。 所以为什么陈岐会安排他和小班一起上课？上的什么课？ 应该不是陆地训练课，因为如果陈岐让他和业余选手进行同一个强度的训练，就像生怕别人不知道他受伤。 所以其实路西挺疑惑的，不过既然是陈岐的要求，他还是乖乖去了教室。 十五分钟后，看着放映屏上大大的「金曲精选」，路西满头黑线。 ……为什么会要他来上艺术鉴赏课啊！！ —— 路西出现在小班学员这里，引发了一阵骚动，他年纪轻，长得可爱，正是小朋友们最喜欢的大哥哥类型。这群六七八岁的小朋友里不乏他的崇拜者，纷纷害羞地来找他合影。 小班这边两个助教，一个是陈岐的御用助教，另一个是位即将退役准备转业的女单选手，女单姐姐看见路西很惊讶，御用助教看见他则一副想笑又不敢笑的表情。 路西：“……” 确实，这位助教是见过他在舞蹈课上样子的。 罢了，艺术鉴赏就艺术鉴赏吧。 假期结束之前陈岐确实说过，今年要给路西提升表现力的。 说起路西的表现力也是个历史遗留问题了，明面上体现的是上肢很僵硬，最初陈岐觉得可能是小孩性子冷淡，但是再一想，邓畅那性格比路西还要冷淡，但是到了需要表现力的时候他没任何毛病。 所以陈岐拉着心理医生和他一起研究，发现更深层次的原因可能是，路西天生就比旁人情感阈值要高些，换言之就是更迟钝、更不容易被触动。 联想到路西三岁多时被遗弃过，推测和婴儿时期父母与他缺少交流有关，也可能本性如此。 虽然后来在黄斌和顾倩倩的照顾下，路西成长为了一个聪明体贴的小孩子，在人际交往中也不明显，但有些时候确实看得出来。 比如大家坐一起看电影时，别人都嗷嗷哭，路西一脸木然，别人笑得肚子疼，路西一脸木然。 再比如听很动感的音乐，别人都忍不住跟着摇，打拍子，路西：还是一脸木然。 在冰上让路西随意滑行时，他的状态会好很多，属于陈岐在冰场边看着会露出微笑的程度。 但如果是跟着音乐做规定动作——也就是成套节目，立刻拉胯。 他的表情和上肢动作都相对弱，尤其是涉及手臂动作时，他需要用表情和微体态去传达的美感基本就是0。 比如说之前学邓畅那套《飞天》里宗教感十足的手臂弯曲动作，就做的像奥特之父。 这就导致他只能做一些纯粹装酷就可以的动作，比如说他今年那套小杀手的自由滑，短节目走的是清冷纯洁风，就没有小杀手那么好的效果。 虽然说粉丝们因为路西小天使水平的颜值纷纷表示，「神的孩子理应缺少芸芸众生的情感」，但陈岐对这种言论嗤之以鼻。 用他的话说就是“神的孩子是能多给20分P分还是怎么着？” 所以路西还是被按在了艺术鉴赏课的教室里。 —— 不同队伍不同教练对艺术鉴赏力的训练方法都不一样，像路西知道国外有的教练会拉着选手合唱感情很充沛的歌曲，有的会拉着大家看电影看展览甚至写观后感。 相比之下，陈岐的小班课就是跟着音乐让大家自由扭动，放松、放空、relax。 ——助教老师的说法是，比其他教练的艺术鉴赏课友好很多。 但路西看着那一堆小太阳花一样仰望着他的小脑袋，心想也没有友好到哪里去。 很快路西就发现小朋友们比他放得开多了，第一首歌是电影《音乐之声》的经典插曲《孤独的牧羊人》，小学员很快开始摇摇晃晃、蹦蹦跳跳、手拉手转着圈。 并且眨巴着大眼睛期待地望着路西。 路西：“……” 谁能在这么多小孩的凝视下自，由，扭，动啊！ 最后反而是小朋友们把路西带进了状态。 一个小女孩率先过来拉他胳膊，她看起来太小只了，路西根本不敢乱动，怕伤着她，只得任她拽着甩胳膊甩腿，反倒略微进入了状态。 他就像《音乐之声》电影里的女主角一样，跟着小朋友们在教室里来回来去地乱逛。 之后又做表情练习。 表情练习就更尴尬了，跟那位助教面对面，像镜子一样做出各种夸张的表情，尤其是练习笑容和忧伤这两种最容易出现在花滑表演里的面部表情。 单说做表情，路西还算能做得到，但助教还要给他讲解不同的表情代表什么样的心情，试图让他去感受。 这对路西来说就很痛苦了，他本来就不像别人那么感情丰富，自然状态下的情感表达还好，像这种演戏对他来说真太难了。 助教又不像陈岐邓畅黄斌他们那样了解路西，而且这个助教的艺术细胞有点浓厚，所以一直殷切地引导他，“你想象一下春天出门看到阳光下花花草草的心情？想象一下秋天站在屋檐下看雨的心情？” 路西痛苦地想，再怎么问他也是真的表现不出这种心情啊。 课上的不能说是毫无进展，至少也是鸡同鸭讲，好不容易上完课路西终于在心里舒了一口气，助教还一副「我下次非要点化你这木头」的踌躇满志样子，让他生无可恋。 路西几乎落荒而逃出了教室，径直往外走，路上还去运动员超市带了瓶饮料，整套动作都非常自然，直到站在首体大门口。 夏天的下午五点多，太阳开始往西走，但是距离落山还很远，低低的日头格外明亮，把街道、树叶、招牌都映得明亮。 自然也把单肩背着书包，穿着清爽白T和校服长裤迎面走来的邓畅映得闪闪发光，像在走花路。 —— 邓畅戴着耳机，很明显正听着音乐走神，所以当他走到首体门口看见路西时，愣了一下：“你在干嘛？等快递？” “等你。”路西说着，把买好的蜜桃味饮料递给邓畅。 邓畅明显一呆，大概是太震惊，说话都结巴了下：“等我干嘛？” 这问题还真把路西给问住了，他想了想：“我也不知道，可能是表情训练课太痛苦了吧。” 路西在鹤城时没有进行过这种表情训练课，来国家队时又是赛季末尾，匆匆忙忙地训练了两周，比了一个全国赛一个B级赛之后就受伤了，今天还是第一次体验表现力相关课程。 邓畅听他这么说，嘴角弯了弯，“你也被折磨过了？” 这个「也」字用的就很精髓，路西立刻以一种惺惺相惜的表情抬起头，攥住邓畅胳膊：“意思是你「也」被折磨过了？能不能讲讲助教老师到底希望我们脑补什么？” “什么叫春天花开的心情？你能给我演示一下吗？” 路西这人对谁都高冷，唯独对邓畅从小就是贴贴怪，只不过小时候是摆着一张冷脸，找尽借口贴贴，现在是毫无负担的热情贴贴。 两个男生，还是两个在同宿舍住了快一个月的男生之间，当然没什么距离感，路西拉着邓畅胳膊，脸都快靠到他脸上去，“快给我示范示范。” 邓畅整个人往远离路西那侧让了让，抬起左手，食指很轻很轻地点在路西鼻尖上，把他往外推。 这过程中他甚至连看都没看路西，注意力似乎都在侧面的路牌上，语气也淡淡的：“别靠这么近，不嫌热。” 邓小狗一贯高冷的很，路西啧了一声，“不想示范就算了，要不要这么嫌弃别人。” 这时候要是有第三人在场，大概会先注意到向来淡定的邓畅选手，被路西拉着胳膊时，因为过于紧张而僵硬到紧绷的肩颈。 接着应该就会发现，一直被说成是缺乏感情表现力为零的路西选手，此时此刻的表情欢快又生动。 —— 日子一晃就过了一个多月，五月底，教练开始联系各位运动员为他们准备新一赛季的编排，因此陆续的也有运动员从老家赶回首都。 路西因为这个休赛期受了伤至今都没有完全恢复好，没能回得了老家，倒是黄斌和顾倩倩每周都过来看他。 经历了一个多月的艺术表现力和表情训练之后，路西觉得自己水平没提高很多，听的音乐倒是多了不少。 正好两个小孩都在首都，陈岐就把他们带到冰场，设计这个赛季的节目风格。 明年，也就是2018年2月是冬奥会，四年一度的赛事是每个运动员心目中至高无上的顶级盛会，对花样滑冰这种花期很短的项目来说尤其如此。
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