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公元前是贝类货币；春秋战国时期，各式古钱登场；秦朝统一货币，推行外圆内方半两钱；汉朝推出5泰铢黄金；宋元明时期开始普及纸币；清朝，机械货币始入我国货币领域。 全球金融危机赋能数字货币，促成了比特币的出现，并利用自身匿名交易的优势汇聚了大量的投机者。市场在此时期经历了一些动荡，对国际货币体系改革的需求增加。 在发现比特币区块链的技术优势后，国内外纷纷开启了央行数字货币的发行。央行数字货币属于虚拟币范畴，但与我们常说的虚拟币（比特币，以太坊等）不同，其属于法定货币，有国家信用背书，政府担保，价值波动较小，同时具备非盈利特点，在可控性、安全、公平方面更具保障性。 自2014年以来，中国一直在探索和研究数字人民币的发展和应用。2020年初，CFTC启动了DDP计划，围绕如何创建自己的CBDC系统，商讨了一系列可行操作框架和步骤。 数字人民币是法定货币，它的设计初衷是在保持纸币和硬币的基本属性和主要特征时取而代之，并满足便携和匿名交易的需求。它具有广泛的应用场景，不仅包括高频服务，还包括小批量、零售和其他业务场景。比起纸币具有很大的优势。从材料中可以看出，人民币的数字试点项目表现出积极性的巨大反响。 事实上，数字人民币的支付方式与微信和支付宝类似：安装软件、绑定银行卡和充值。那么我们为什么要推出数字货币呢？有三个原因。 其一，微信和支付宝只是用来支付的工具，并非货币本身，而数字人民币是法定货币，具有法偿性，在全面推广后，没有人可以拒收，因为拒收是非法的，但至于微信和支付宝，商家可以选择不接受；其二， 微信和支付宝都是民营企业，都有破产倒闭的风险。数字人民币是国家推行的数字形式的法定货币，由国家信用背书，具有较高的安全性。同时， 它还能满足消费者的正常匿名需求，例如，在小额支付中，数字人民币如同现金，消费过程无法被追踪，与传统的第三方平台相比，它提高了隐私保护。其三，支付方便，无需网络仍能实现货币转账。数字人民币采用新的双离线技术。只要有带数字货币钱包的手机，即使没有网络或手机信号，它仍然可以轻松完成转账或支付。此外，它也不需要在银行开户，也不受传统银行账户系统的控制。 根据材料和国际清算银行的研究，目前各个国家都在探索本国央行的数字货币，发展数字人民币成了不可阻挡的趋势。中国是数字货币探索先行国之一，积极推进研究，在部分方面处于世界领先地位，并扩大了试点项目的范围，以加快实施。此外，中国还在积极调查数字货币国际化进程，以打通内部和外部两条路径。 国家探索实施数字人民币具有重要意义。首先，它保护了货币主权和法定货币地位。其次，纸币容易伪造，存在洗钱等风险，但是数字人民币由中央银行统一发行和管理，有自己唯一的标识符。凭借区块链技术的优势，它交易效率高，管理成本降低，还实现了金融安全的升级，可以实时监控资金流动，防止洗钱、腐败、假币非法交易，有助于阻断针金融领域的犯罪行为，打击电信欺诈、腐败、商业欺诈和其他社会弊病，重塑社会诚信体系。此外，发行纸币的成本很高，携带不便。数字人民币将大大减少流通中的现金以及纸币的印刷、发行、护送、仓储和回收成本。这是落实绿色发展理念的有力举措。此外，数字人民币帮助国家更准确地执行政策，即国家分配的资金是否用于指定用途。最后，数字人民币有助于巩固甚至提升人民币国际地位，也为全球建立一个具有强大公信力、公平性和透明度的金融平台提供经验，使国际市场的支付结算更加便利。 国民经济和货币体系的发展和创新是以社会的有序进步为基础的。在不久的将来，数字人民币也将成为中国货，币制度体系演进的又一里程碑。
第56章 讨债 …… 面对着身前的全身镜打扮自己，靳利把领子竖起来，太丑，又放下。 昨晚的记忆渐渐回笼： “明天你不是要去公司吗？替我给你手下的人们捎一份惊喜。” 说着，洛荀盈就把牙齿嵌在他喉结处，烙下一个深深的印记。 …… 靳利冷笑一声，真是个卑鄙的小可怜。 整理好着装，看着床上还在熟睡的洛荀盈，靳利又俯身献上一吻，耳边呢喃：“都说强扭的瓜不甜，可是扭下来，我就开心。” 他没说的话放在心里：酒里面放了药都不知道，宝贝不要太纯情。 又忍不住笑了一声，靳利就出了门。 而此时的洛荀盈还在装睡，听着靳利出门的声音，他没有睁开眼睛，而是在心里翘了一下嘴唇，用嗤之以鼻来抒发自己的蔑视。 靳利刚到了公司，办公室里就打来电话。 “真是一点也不让人清净。” 靳利低声骂了一句，接了电话。 “靳总，靳总！公司，人他们过来了！他们叫丽姐……” 听对面噼里啪啦一顿输出，没有重点似的说话还语无伦次，靳利没有回应，径直挂断了电话。 他走出了办公室，倚着栏杆，观望了观望楼下。 几个人站在大厅，凶神恶煞，来者不善。 一进门就能看到的盆栽，前台摆的招财猫，凡是能拿在手里、抱在怀里的，都让他们拿着耀武扬威，摆出一副要往地上砸的阵仗。 “何瑜丽是谁？！” “让你们公司何瑜丽滚出来！” “欠债还钱，天经地义！” “婚姻法第二十四条明文规定！她老公欠下的钱，要她还天经地义！” “你们！你们去找你们管事儿的，出来！叫何瑜丽出来！” 几个人对着公司的员工和站在旁边凑热闹的艺人们乱指一通，乱斥一通，靳利慢慢悠悠地走进电梯，一点也不急。 何瑜丽还有五秒钟到达战场。 5。 4。 3。 2。 1。 “知道这是什么地方吗？” 不见其人，但闻其声，何瑜丽跨着步子过来，高跟鞋踩在地上沉稳有力，走路的时候发出“哒哒哒哒”的声音。 清脆，但并不悦耳。 因为在她身上，这声音已经陡然一变，从富有节奏感的韵律，变得像死神敲响了丧钟。 她怀里抱着一大堆待处理的文件，齐齐整整，手里还攥着一支笔。 看样子，活还没干完，她就过来了。 她说完这句话到达现场以后，靳利坐的电梯，也正好到了一楼。 众多挑事的里面，一个带头老大最是不甘示弱，拍着自己的胸脯，一边狂笑一边冲何瑜丽喊，道：“这是法外之地！我就是法！你知道吗！” 他每一句话都是扯着嗓子喊的，声音大到靳利甚至觉得自己白下来了一趟，因为这声音，就算他呆在楼上办公室里也能听得一清二楚。 “你是谁啊？”带头老大蹙着眉指了指何瑜丽，上上下下打量了个遍，一脸不屑，“你就是何瑜丽？” 小弟们哄然，喧哗吵杂，跟着带头老大叫嚣着指指点点： “你是不是何瑜丽啊！我们大哥问你话呢！” “是就给我钱，不是给我滚！” “你要是懂法，你老公欠的债，他不还，就他妈让你还！” “你要是不懂法，我就比你还不懂！我他妈今天能弄死你！” “懂不懂？问你话呢！懂不懂啊！别装哑巴！妈的，一天天就会装死！”
第57章 验证（不用看） 三辩小结（驳论） ·您方说，“灌输”这个词有问题，可关于列宁“灌输论”的精神实质问题，有“方法说”、“原则说”和“原则-方法说”。 我们倾向于第三种，认为“灌输”既是原则，又是方法。 对“灌输”可以做两种解读，可以理解为教育方法，也可以理解为开展教育活动必须遵循的基本原则。 ·您方说，孩子怀揣着这种理念努力过后却没有做到容易对孩子产生负面影响如自我怀疑，那么他是不是做了以后才开始自我怀疑的，但是如果您方不灌输这种理念的话，他是不是连做都没有做，就会有更多顾虑，可能做都不敢做，这何尝不是自我怀疑呢？ 孩子还小，勇气很重要，如果他在“努力”之前就已经明白自己“不是什么都可以”，不是只会有更多的顾虑吗？ 难道您方认为孩子从小就失去指点江山激扬文字，失去“天下事无不可为者”的意气是应该的吗？ 我方不敢苟同。 何况我又不是次次不成功，为什么我只能看到我不成功的某件事，而不看我做成功的那么多事呢？ 越成功，越自信，偶尔的无法掌控的失败也不会击垮孩子。 越成功，越自信，偶尔的无法掌控的失败也不会击垮孩子。 ·您方说，很多家长从小给孩子灌输这种观念也作用甚微，真正听教，切实努力的人不多？ 那么既然连他人最容易塑造你性格的年龄段，您都对这些耳濡目染万花丛中过，片叶不沾身，那么您方又如何保证在该被引导的时候没有这些积极引导，心理受限的情况下，能自主意识到应该努力呢？ ·您方说，应该灌输“只要足够努力，不管做得到做不到，爸妈都爱你。”，首先看不到结果，子非孩子焉知孩子努没努力，能断言孩子是真努力还是假努力吗？ 此外，如果您给孩子灌输的观念不是“只要足够努力，就一定可以做到。”，而是我前所说，就相当于说“只要足够努力，你可能做到也可能做不到”，那么这是一句废话，就像说只要你扔硬币，你可能扔到正面也可能扔到反面。那我为什么要费劲扔这个硬币呢？ 别人不扔这个硬币，硬币老老实实摆在那，它也是非正即反的，换言之，那我为什么要努力呢？ 难道您方认为让孩子从小就对“努力”本身产生怀疑这件事本身利好吗？我方不敢苟同。 ·您方说，我方只注重结果，不注重过程。难道努力的过程不是过程吗？ 我注重结果我就不能享受过程了？ （你那么注重结果，但是你努力了很久，却没有成功） 已经有勇敢的人格了，我不能走出质疑吗？ 我又不是次次不成功，为什么我只能看到我不成功的某件事，而不看我做成功的那么多事呢？ ·您方说，对孩子苛刻严格容易让孩子压力过大影响心理健康，实际上，我方只是摆出一种积极心理暗示，并没有让孩子必须做到（被驳前后相悖），我方并没有否认“只要你足够努力，就什么都可以做到”，只不过在孩子累了乏了疲惫了的时候，在孩子感觉足够努力虽然可以做到但成本太高的时候，他也可以选择放弃，选择做不到。但尝试的勇气，不能扼杀在尝试之前。
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