|
这个时候的小杭景骄傲又虚荣，他意气风发，趾高气扬。 是以在一个月后，他们首次接触“机器人社会学”之时，他满不在乎地就在公共课堂上反驳了那位讲师。 他高高举起手，全班的小朋友都用亮闪闪的眼睛看着他——他总是能最快最正确地回答问题，或者提出一些连讲师都要思考一会儿的问题。 这一次，他也毫不例外，甚至心中还抱着一丝恶作剧的恶意——这是一门公共课程，五个班级同时进行——讲师不能立即回答他的问题，而他却总是能立即回答讲师的提问，在公共课堂里，这种优越感被放大了数倍。 他在讲师点头之后，这样说：“史密斯先生，您刚刚说的，机器人是世界上最低贱的事物，我并不赞同，因为机器人之所以称作是人，是因为他们模仿了人类部分的功能以及形象，如果说机器人是低贱的，那岂不是也是在说我们是低贱的？” 他说罢，用余光一扫全场，如果一切如他所料，这时大家的眼睛里都会悄悄流露出一点看讲师好戏的神采，但这一回，杭景心中却悄悄一沉——都没有。 谁都没有用戏谑的目光看史密斯先生，他们反而在看他，眼睛里带着诧异。包括和他一个班级的朋友们。 台上的讲师果然停顿了片刻，但也只是片刻。他的目光里没有窘状或羞恼，反而同样带着诧异和不解。紧接着他说：“真理的发现不是一蹴而就的过程，历史也是在曲折向上发展。人类对机器人的认知和期许，自然也不可避免经过某些错误到正确的过程。 “在回答你这个问题之前，我们得先把机器人历史学习完毕，等这堂课结束时，或许不用我来解答，以你的聪明，应该也能自己找到答案了。” 机器人发展得越来越完备，一直呈现加速发展趋势，但人类对机器人的态度却相反，直到本世纪，人类对机器人已经形成几乎是条件反射一般的厌恶了。 有许多社会学家对此进行了研究，最终被普遍认同的主要原因在于技术与政治两个方面。 技术不断发展，但机器人依旧无法臻于完美，哪怕是人形机器人的璀璨时代——50年前，细看之下机器人依旧与人类有许多区别。而这些细节上的差异，在整体相似的对比之下，就引发了所谓的“恐怖谷效应”。 加之阶层的急剧分化，上等人能够让平民中的佼佼者为他们服务，在平民仆从的对比下，笨拙的机器人则相形见绌。 两百年前，出门带上一位机器人仆人，是非常荣耀的事情，但现在却已被视为耻辱。只有上等人中的无能者，才没有能力雇佣一位平民仆人。 但大众对机器人的反感却不仅于此，官方的态度受以上原因的影响甚少，让官方都要教育新一代“机器人社会学”的，是发生在49年前的“竞选事件”。那是自阶层固化之后，上等人的权威第一次受到挑战——且是来自一个非人类。 - 杭景心里面乱糟糟的，什么也听不进心里去，当其他人都入神地走进了历史，唯独杭景涨红了脸，还在为先前大家看他的目光而羞脑窘迫。冷不丁听见自己的名字，他才从自己的懊恼思绪中清醒。 史密斯先生远远地注视着他，问：“杭景，机器人的这段历史能够解答你的困惑了吗？” 所有的目光都集中到了他身上。 杭景的脸蛋红得能滴血，他根本没有听这所谓的历史。这时一张纸片悄悄推到了他桌上，杭景一扫纸片上的字迹——是他的头号小跟班周蒙钰记录的笔记。 杭景匆匆一看，便觉狗屁不通！他找回了些底气，“就算如此，又怎么能证明机器人低贱？被推上竞选宣讲台的是机器人，但推他的人还不照样是人类吗？如果真要问问机器人，说不定他还不乐意呢？不是说，所有机器人都受三大法则约束吗？如果不是人类的命令无法违背，他又怎么可能参加竞选？就因为这些就讨厌机器人，那不是连同那些命令机器人的人类一并讨厌了？” 一连串的问题抛出，杭景越来越有信心，颇有点“找回场子”的快意，大厅里却越来越沉寂，最终似乎连一根针掉地上都能听见。 然后那种感觉又出现了。 他们都在看他，惊疑地、不敢置信地，还有一些像在看傻瓜。 不知道哪里突然传来“噗”的一声，一个男生没忍住，笑出声。 这一声引发了后续一连串的笑，有如一个又一个耳光甩在他脸上。 杭景气愤、不解，觉得他们愚不可及、莫名其妙，但同时他也尴尬、窘迫、难为情，觉得面子大损。 讲师压下这哄堂大笑，“关于什么才是对机器人的正确态度，早在入学之前，你的保姆就应该教导过你，如果不是你没有认真学习，或者故意叛逆，那么你的保姆就是失职的。回去请你的保姆带你重新学习一遍，本节课就不再单独为你做解释了。接下来，我们继续后续课程内容。” 后半节课，杭景心中郁气乱撞，他一直死死地捏紧拳头，他很想反驳，很想问问这位讲师，凭什么连“态度”都要分正确错误，他很想告诉对方，他的保姆很好，没有一点失职。 同时，如果不是天赐反复叮嘱，不可以说出小叶的存在，他也很想举出小叶的例子，告诉台上愚蠢的讲师和那群无知的小孩——机器人很可爱，一点也不低贱！ 但是那些刺痛他自尊心的目光让他心生退缩了。两次教训，足够让他知道，只要他再说出维护机器人的话，就不得不接受他们看异类的目光。 杭景不喜欢那种目光，所以他只能按捺最真实的想法，闭口不言。 一直熬到课堂结束，每一个从他身边经过的人都会扭头看他一眼，等到他走出教室还能看到远处有人对他指指点点。 ---- 目前小伙伴的一些问题，在后文都会解答，我就不剧透啦！本文有一点点慢热，从13章开始才会抵达16岁，主角才会擦出爱的火花，前文铺垫比较多，但都是有用的！
第6章 参加射箭课 ==== 杭景经历了他校园生活的第一次挫败，整个人几乎蒸发掉，眼睛酸得就快要冲出泪水，他死死咬住嘴唇，才没有更狼狈地哭出来。 他第一次觉得这些和他长得一样的“人”，也不总是友好的，前些日子其他班级时不时会和他打招呼的男孩女孩都走得远远地，会簇拥着他、几乎把他捧上天的小跟班们也都沉默地跟在他身后，有两米之远。 杭景回头，发现他们的眼神躲闪，想问些什么又不敢问的样子。周蒙钰犹豫了下还是走上前来，握了握杭景的肩膀，小声说：“杭景，你怎么会有那些奇奇怪怪的想法？你这样大家都会笑你的，机器人本来就不是什么好东西，以后你可不要再说它们好了。” 这个平时和他最好的周蒙钰和其他人没有任何区别，杭景甩开他，还没放学，他就头也不回地跑了。他一直跑到宿舍，他的保姆围着围裙，替他开门，杭景一下子扑进他怀里，憋了一上午的眼泪终于可以放肆宣泄。 天赐轻抚着他的后背，把最可靠的怀抱毫无保留地交给他。 听完小主人抽抽噎噎的倾诉，天赐沉默了很长一段时间，最后他说：“从理性和逻辑的角度判断，您的观点并没有什么错误。主观的东西往往无法明确评判对错。但是对机器人的反感是整个社会长久形成的共识，如果您把您的真实想法说出来，您会被嘲笑，被欺负。如果因此而使您受到这样的伤害，反而证明了您的观点有误，机器人不值得您的维护。” “你的意思是说，只有不把我的想法说出来，我才是对的？” “可以这样理解。” “可是我还是不理解。就算他们嘲笑我欺负我，那也不是机器人的错。” “但对于机器人来说，如果因为它而使您受到伤害，那就是它的错。” “你又不是他，你怎么会知道？” “……”天赐停顿了一秒钟，而后温柔注视着杭景，“这是机器人三大法则所规定的，机器人不能伤害人类，或者因为不作为而使人类受到伤害。”他伸手轻轻拭去杭景的眼泪，“对于机器人来说，它唯一的愿望就是保护好它的小主人。” 杭景眨了眨眼睛，也注视着他的人类保姆，良久，他小声问：“那我保护好自己，他是不是也会开心？” “它会运转得更加顺利无阻。” 杭景点了点头，揉了揉眼睛，“那我以后不和别人讨论我对机器人的观点了。” 天赐伸手摸了摸他的脑袋。 不再执着于证明自己正确的杭景，在半个月之后，重新恢复了他的地位。这些本就对杭景有着好感的男孩女孩，很快就体谅了杭景—— “如果现在的保姆不太称职的话，可以向父亲母亲申请换一个保姆，不能委屈自己啊杭景！” 杭景克制着反驳冲动，逼迫自己左耳朵进右耳朵出，不太耐烦地挥了挥手，“都说了是他不小心忘记告诉我的，没什么大不了，以后不许再提了！快点走一步呀，你们太慢了！这还是你们教我的！” 活动课上，一帮好动的男孩在杭景的命令之下，不得不留在室内活动，并且由周蒙钰等人向杭景传授了古老的中国象棋的玩法，而后在一个小时之内反复被杭景杀得片甲不留。 他们怎么也想不通、更做不到如何在一步之后计算出那么多步棋，完败自然就不再话下。 “我的保姆可以算到后面四步，你竟然能算十来步！太厉害了！” 失败的沮丧掩盖不了他们对杭景的崇拜，杭景被赞美和惊叹簇拥着，尾巴高高翘起，若无其事地撇撇嘴，“其实根本算不了那么多你们就被我将军了，要是围棋的话我还能算更多呢！” 说着，心里又不屑一顾地想到，如果是天赐的话，想算多远就能多远。虽然被崇拜的感觉太良好，但是碾压对手太多迟早会腻味，杭景开始怀念和天赐对弈时那种大脑高速运转的刺激感了，很快就没了兴趣，他动了一步“车”，就站起身，挥挥手，“不玩了！我回去了！” “别呀！还没下完呢！” “都绝杀啦，你还想下什么？” 众人一看，还真是。 周蒙钰也立即跳出座位，“那我们一起回去！” 从室内活动室走出，喧嚷扑面而来，篮球场、足球场人声鼎沸，隔得那么远都听能见啦啦队加油助威的声音，周蒙钰显然有点眼馋，杭景也同样，不过他才不会再加入那种活动。 上一次和同伴们一起踢足球，他摔倒了好几次，没到半场就气喘吁吁、体力不支，可他怕被小瞧，硬是咬牙抗下了整场，结果就是第二天浑身酸痛，爬不起床来。 也是那时开始，他意识到自己的身体素质和其他男孩子并不同，他们一个个生龙活虎，精力旺盛，可杭景却难过地发现自己脆弱得常常还不如女孩子。
84 首页 上一页 4 5 6 7 8 9 下一页 尾页
|
