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杜明纳循声看去，正好看到贾德不小心捏断了手中木棍。 这一变故让杜明纳和贾德间的氛围正常了一些。 低头看木棍断口的贾德没再露出那么冰冷嗜血的表情。 他再度现出偏向呆板的模样。 “断、断了。” 他的声音依旧干涩难听，但多了一点不易察觉的内疚自责。 杜明纳轻声安抚。 “没事，再换一根就好。” “换、换一根？” 贾德再看看手中断裂木棍。 杜明纳已找出自己之前就准备好的其他小木棍。 但在将其递给贾德时，杜明纳忽地僵住。 他意识到自己错了。 贾德的天赋应该不在文化学习上。 最起码不该是写字上。 多拉和泰特写字的时候都很认真，而且两人写出的字都能在初学者中排得上号。 但贾德写出来的就是鬼画符啊。 还有贾德写字时弄出的噪音……哪怕贾德并没有那么厌恶学习写字，噪音听多了，估计都会厌烦吧？ 他看贾德的样子，还真不觉得贾德多喜欢继续写字。 倒不如说，贾德碍于泰特的面子，才耐着性子继续坐在这里，还要接他递过去的小木棍学写字。 杜明纳思索期间，贾德已经将小木棍从杜明纳手中抽出。 幸好杜明纳拿得不大用力，贾德才轻轻松松地做到了，还没惊动杜明纳。 可马上，刺耳的、如指甲抓挠黑板的声音再度响起。 这声音逼得杜明纳不得不尽快做决定。 “贾德。” 杜明纳一喊，贾德立刻停下，抬眸望着杜明纳，等待杜明纳的下一指示。 “我教你一点别的东西。”杜明纳定定神，快速说，“你现在放下你手中的写字板和木棍，跟我过来。” 多拉和泰特都看向了杜明纳。 两人显然也对杜明纳说的东西感兴趣，只是杜明纳只说教贾德，没说教他俩，他俩就怎么都不好开口问。 杜明纳暂时也没打算教他俩这些事。 泰特是肯定没机会学了，可能等杜明纳从系统中得到更多东西，杜明纳自己对这个世界的修炼体系有了更深的研究后，杜明纳会知道该怎么让超龄的人也学习，但现在不行。 至于多拉，则年纪还小一些，也能专心学习文化知识，杜明纳打算等多拉多接触一些基础知识，再带多拉启蒙。 他让放下东西的贾德起身，站到自己旁边，再问了一下多拉和泰特是否记得数字相关的文字，他随意指了几个字，问了问两人，确定两人都能回答上来，就留下作业，让两人继续联系写字。 还有他刻好的那块学生姓名识字表，他也简单地教了一下两人。 这个更好教。 他的固定学生们都记得大家先来后到的顺序，杜明纳写下的文字与文字之间又有明显间隔，多拉和泰特很快就记住了。 如果将单个文字从识字板中抽出，他俩可能还无法辨认，但像现在这样，他俩想弄错都不行。 杜明纳教他俩期间，贾德一直认真听着，但没发出声音。 杜明纳暗中留意了贾德的表情，将贾德的反应一一记在心里。 然后他拿着沙漏，带着贾德进入了教师办公室。 这里除了一开始准备的桌椅外，还摆放着几个做好的写字板，以及杜明纳今天准备好的、用来刻字的木板。 椅子只有一张。 杜明纳想了想，深觉自己需要再弄一张干草床垫。 至于现在嘛，他让贾德坐到椅子上。 贾德定定地看着他，没动。 杜明纳微微皱眉。 他放轻了声音。 “贾德，我等会儿要教你如何坐着去感知外界。如果你学会了，你的战斗力能得到很大提高。你坐在椅子上，才更方便我教你。” 贾德的年龄始终比他小。 直接坐地上又太冷，容易产生不适感。 不适，会让人很难进入状态。 所以杜明纳要让贾德坐椅子。 贾德这回眨了眨眼。 “你，是老师。” 杜明纳醒悟过来。 贾德这是在尊重自己？ 他不由得再度查看了一下贾德的学生档案。 挺好，亲密度还是0，没任何进展。 他不由屈指轻轻点了点自己额头，再尽力地让自己的笑容充满亲和力。 “没事，你先坐着，我出去再拿一把椅子……” 杜明纳话没说完，贾德人已到了客厅长桌子旁。 杜明纳瞳孔骤缩。 好快的速度！ 这放在他前世，能参加百米短跑比赛，还能拿奖了吧？ 贾德搬着椅子进来。 受限于年龄，他的身高有限，搬椅子的动作显得较为笨拙。 但杜明纳看得出，他搬得很轻松，并不吃力。 很快，那椅子被摆在了杜明纳面前。 贾德再站开了一点，仰头直勾勾地盯着杜明纳。 “那坐好，我们开始教学。” 杜明纳说着，调整了一下椅子位置。 这椅子不是很大，杜明纳坐上去，其实也不算舒适。 但他这身体积累了太多冥想经验，他可以很轻松地摆出盘坐的姿势。 考虑到贾德从来没有学过盘坐，杜明纳准备从比较简单的姿势教起。 这种姿势只需双脚脚心相抵，再用手抓住双脚脚背，保持脊背挺直。 贾德学得很快。 椅子不算大，这样坐的时候，两个膝盖会露出椅子外，但只要不乱动，同样可以坐稳。 杜明纳再让贾德闭上双眼。 他现在要教贾德的，是让贾德去感知四周的元素。 不管要尝试觉醒成为掌握法力的魔法师，还是觉醒成为掌握斗气的骑士，第一步都是感知元素。 这也是判定一个人是否有修行天赋的关键。 最起码，如果按照这个世界的修行规则来的话，这就是第一关键。 杜明纳目前只能按照自己学过的通用基础知识来教贾德。 他对着闭上双眼的贾德轻声说话。 这会儿，他的语气语调都变得不同寻常。 这属于“引导术”的范畴。 他可以通过控制自己说话，来让自己发出的声音更好地引领着贾德感知元素。 “贾德，记住，一直保持眼睛紧闭。只有我让你睁开眼睛，你才可以睁开双眼。 “你依旧闭着眼，但你可以想象到你周围有什么。你哪怕闭着眼，你依旧觉得你看到了你面前存在的物品。 “你同样可以看到就坐在你面前的我。 “也许你看到的东西都只是黑漆漆的一团，它们只是颜色和周围略有不同，但相信我，那就是你看到了。 “那么，等你看到了，你就告诉我，好吗？”
第22章 杜明纳说完，没急着进入下一步。 他还轻轻地瞥了眼桌子上的沙漏。 在让贾德闭上双眼后，他就将沙漏翻转过来，开始计时。 一般来说，一个刚开始接触“感知”的孩子，能在两小时内想象出自己面前的一件物品，觉得自己真的在闭上双眼的时候就看到了其存在，就算天赋出众了。 但杜明纳记得原身花了十分钟，就完全想出了自己闭眼之前看到的所有东西。 这只是“感知”的最初步锻炼，和实力强大的魔法师或者骑士真的能用精神力察觉到什么有着天堑之别。 杜明纳看到贾德脸上出现了用力的表情。 沙漏中的沙子还在慢慢地往下流。 杜明纳使用沙漏的次数多了一些，已经能根据沙漏上下沙子的比例变化判断已过去多长时间。 现在应该有十多分钟了。 对一个初学者来说，如果无法及时得到下一步提示，就很容易精神松懈。之后，哪怕引导者再度出声，初学者都很难再紧跟着引导者的步伐，继续进行此次的感知锻炼。 “贾德，告诉我，你现在能在眼前看到什么吗？哪怕只是一件很小的物品？” “我……”贾德的声音一如既往的嘶哑，“老师，我觉得我看到了你。” 房间太空了，其他的东西又摆在比较角落的位置，难以直接出现在贾德眼前。 而杜明纳又直接坐在了贾德对面，占据了贾德绝大多数视野。 因此，对贾德来说，他如果要回想自己闭眼前看到什么，还想在闭眼状态下将其还原到眼前，他最急着想象的还是杜明纳的模样。 他轻颤着，带着几分惶恐说：“可老师，我只看到了你的头。” 他依旧闭着眼。 那是只有他才能朦胧地看到的诡异画面。 并不大的房间中，昏暗得近乎一团漆黑。但在这团黑里，飘着一颗模模糊糊的人头。 人头与黑暗的边界并不清晰，人头内部也只是深浅不一的黑…… 贾德不害怕人头。 他只是觉得，自己那么努力地想象老师的样子，却只想象出了老师的头，而且他想象到的模样还和老师的真实模样有不小的出入，他就觉得自己很对不起老师。 “我的头？” 杜明纳略微一愣，旋即轻笑。 “你能看到我的头了吗？那很好啊。你现在看到的我的头清晰吗？” 贾德下意识想摇头。 但马上，他克制住了自己的冲动。 杜明纳不让他睁眼，他就担心自己活动脑袋也会影响当前学习效果。 “不清晰，很模糊，比……” 贾德斟酌了一下。 “比隔着好浓、好浓的雾还模糊。” “那你就先努力完善我的头，先试着从五官，哦，就是眉、眼、耳、鼻、口开始，怎样？如果你觉得你已经有点不记得我的模样了，也别担心，继续想就好了。你会想起来的。” 每个人其实都能记住自己经历过的事。 真正决定一个人究竟能不能通俗意义地记住的，其实是这个人能不能提取自己相关记忆。 为此，一些强大的魔法师才能过去无数年后，还能精准地回想起某时某刻自己视野范围内极不起眼的东西。 所有的画面都早已被留存在大脑中。 杜明纳此时对贾德说话，所用的“引导语气”就能辅助贾德提取记忆。 杜明纳还不会修炼，可他以前接受过足够多的魔法师基础教育，他也有足够的天赋将这些知识消化吸收。 他现在完全能胜任“引导者”的角色。 贾德刚开始听到杜明纳的新要求，脸上还多了一些急躁情绪。 但听到杜明纳后面的话，他的情绪就平和了不少。 仅仅是听着杜明纳对他说话，他就觉得自己当真拥有了再回想起杜明纳的脸的能力。 就连他闭着眼时，觉得自己眼前能看到的、漂浮的人头都清晰了几分。
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