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最后那四个字，铿锵有力，气势磅礴，知道的是感情故事，不知道的还以为是爱国情怀。范子墨做梦也没想到这两个王八羔子还能这么坑自己，刚想站起身，为自己的清白最后努力挣扎一下，嘴里这才刚出来一个“不”字，就被齐阳死死摁住，在他耳边悄声道：“还想做狐狸精？” 这下范子墨是放弃了挣扎，颓丧地瘫坐在椅子上，任凭齐阳一张臭嘴胡言乱语。 齐阳继续自己的表演：“我跟陆延，在漫长的交往磨合中，已经……”战术性暂停抹眼泪，“但这个世界就是这么的！”奇妙这个词太恶俗了，“这么的东边不亮西边亮啊！”收一下，收一下，快变成山歌了，“他们作为我最亲密的战友！” 爱国主义情怀太重了点，“就像我在这个基地的家人一样……”这整体温情基调就对上了，“让我们恭喜二位，喜结连理！” 范子墨刚想说着他妈什么乱七八糟的能有人信，就看见几个涉世未深的新人向导们个个眼含热泪，鼓起掌来。其他人受到这个“春晚包饺子”一般的氛围影响，也陆陆续续用柔情似水的眼神刮过范子墨的受惊的小脸蛋，让范子墨原本就剩下不多的鸡皮疙瘩连带着毛孔都快掉光了。他也不知道齐阳是怎么做到脸皮跟嘴皮子一样厚过城墙的，这一番放屁一般的言论也能有这么多支持者，由此不难想象历史书上关于希特勒的洗脑故事都是真的。 人群中还有人想上前询问些细节，只听门口有人敲了敲教室门，一个熟悉的声音居高临下道：“都干吗呢，站一起开大会吗？上课铃都打了没听到吗？”教室门口，向导的教官正捧着讲义看着这群围在一起的小向导们，“都坐下。” 人们三三两两回到自己位置上，齐阳也贴着范子墨坐下，还不忘冲他挤了挤眼睛：“别忘了，饭，打扫卫生，洗袜子。” 范子墨已经失去了所有斗志，呆呆地灵魂出窍般附和着：“饭，打扫，袜子。” “五天。”齐阳伸出爪子，尽全力张开比了个五。 “五天……”他猛然抬手，用力拍了齐阳那贱兮兮的手，“我看你是无法无天！不是说好先搞清楚齐月的事儿的吗，怎么你又跟陆延搞上了？” “哎哎哎，你们能不能别老用搞这个字？” “真搞上了？” “不是你和陆延搞上了吗？” “我他妈什么时候……” “范子墨！齐阳！你们两个给我站起来！”讲台上的老师已经处于忍无可忍的状态，“你们说什么悄悄话呢，这么重要非得课上说？来，大声点，说给全班听听！” 这要怎么说给全班听，这要说给全班听当场整个教室都是黄色小课堂。两人抿住嘴巴，低着头，一脸认罚的样子。 讲师有些无奈地叹了口气，体罚道：“你们两个，到后面的储物柜里，找两本最厚的书，给我把第一章 学完之后交一份800字报告。” 两人垂头丧气地去柜子里找书，大部分的书都是跟向导工作还有心理学相关的，大多都落满了灰尘。小灯泡率先挑了一本看起来没有这么脏的，但拿到手里的时候还是嫌弃地吹了吹灰才提溜着一角放回桌上。 齐阳四下看了一圈，才在另一个角落里找到一本《婴儿心理与教育》。这本书的封面毫不花哨，一看就知道是教辅类书籍，虽说不是非常厚重，但加上积攒的一层黑灰，齐阳觉得厚度不输上下五千年。毕竟他们面对的哨兵都是成年人，这种跟婴幼儿有关的书籍自然无人问津。可齐阳看着封皮上的婴儿二字想到的正是昨夜齐月的半身最后塌缩成的模样，0－3岁，没有记忆，没有语言，在那一片“无”的世界里突兀又无可奈何地存在着。 齐阳抹去书皮上的灰尘把书放在桌上，一旁的范子墨探头来看，随即“嘶”地吸了口凉气问：“你有了？” 齐阳眼皮跳了跳：“你才有了。”转而想到今早的骚乱，“你可别高兴太早，现在你跟陆延可算是正式出柜了。” 范子墨想到这事儿就头疼：“不是，你怎么想的啊！为啥今早陆延从你房里出来的？你们到底在搞什么？” 搞搞搞，现在听到这个字就烦。齐阳撇撇嘴也不说话，只是示意讲台上再次注意到他们的老师正盯着这两个不知悔改的碎嘴子。范子墨想到那篇令人头痛的800字作业，也瞬间乖巧地闭上嘴不再说话，毫无上课心思的他也只能盯着桌面上刚发下来的讲义出神。齐阳顺着老师的讲解听了十几分钟，实在无法将注意力集中在此时的课堂上，眼下他的大脑的所有沟壑都被齐月那诡异的精神世界占据着，于是奔腾的思绪就转向了那本封面朴素的书。
第62章 恒河猴实验 书本的内容果然跟教科书一般无趣，如若没有每个单元自带的案例分析，齐阳觉得别说第一章 了，第一个小标题他都撑不过去。加之心理学对婴孩的研究较少，研究方法也有不少短板，很多实验和数据结果都不这么尽如人意，不过从理论上而言，齐阳觉得还是有很多借鉴的价值。 他详细查看了关于婴幼儿时期的孩童由于父母的养育方式导致的不同，简而言之，当时的民间分为两派家长：第一种是传统的养育方式，大多在三岁之前孩子不离手，对孩子的要求也是有求必应；第二种则是新式的观念，对孩子的哭闹并不立刻理会，而是延时满足。 这种新型的养育方式是基于现代科学对孩子生理健康研究得出的结论。很多孩子在哭闹的时候并不是因为渴了饿了或是不舒服，有时候婴幼儿只是单纯为了吸引父母的注意力，比如，孩子在半岁以后其实可以睡整夜不需要喂夜奶，但夜半的哭闹可以使新手父母疲于奔波，这样就不会有时间怀上第二个孩子，从而自己能获得足够多的资源，这种自私的基因深植于所有人类的本能之中。于是对应的新型养育方式应运而生，让婴儿在哭闹时不能立刻得到安抚，还美其名曰锻炼孩童延迟满足的能力。然而，在一段时间的追踪调查后，学者们在孩子们成年后发现大部分用这种非传统方式养育的孩童在成年后出现了更高的心理疾病比例，包含但不限于抑郁，双向情感障碍，在处理人际关系时较难产生亲密感等。相比传统的方式养大的孩子，他们在社交中有着更为明显的隔阂和割裂感。 齐阳回忆了齐月的处事方式，对比书上罗列的症状，只重不轻。案例分析的时候有一份补充阅读是关于灵长类动物的实验，齐阳搜索了那个实验的视频，年代显然已经非常久远，视频有些模糊，但配合字幕理解起来没有问题。 实验将一个幼年的长臂猿单独关在一个笼子里，笼子的一边是扎满尖刺的铁质“妈妈”，在尖刺中倒立着一个奶瓶，每次小猴子去喝奶的时候总会被扎得满身疮痍；笼子的另一边是布艺的“妈妈”，这位“妈妈”没有乳汁，但却有温暖的，不会伤人的怀抱，科学家想以此来证明是否幼崽对母亲的渴望全然来自于对食物的需求。但这只可怜的小猴子，除了必要的喝奶，大部分时候都蜷缩着身体躲在布头“妈妈”的怀里，惊恐的大眼睛只有陷入它的怀抱时才安稳地合上，静静地匍匐在“母亲”的怀里安眠。 实验的最后小猴子又被放回了族群中，齐阳听到机械地解说诉说着这只无法合群的幼崽如何无法抑制的暴怒，如何血淋淋地自残，又如何被猴群驱赶出去，孤零零地死在郁郁葱葱的绿叶中。他关掉视频，想到陆延第一次带齐月跟自己吃饭，说看到他一个人，孤独地坐在楼梯间，吃着盘子里的食物，就像这只没有办法跟自己族群建立亲密关系的小猴子一样，被世间的感情排除在外。 或许他都不觉得自己可怜，他只感到不解。 齐阳半靠在宿舍的床上，总感觉指尖的一点一滴还是被齐月握住的触感。从有，慢慢进入无的世界，看到他残缺的半身塌陷的样子，齐阳觉得自己的心里也跟着他一点点塌了下去。 或许整件事对自己是个提示，齐阳想到，齐月曾说过，以前没有向导能唤出自己的身形，虽然来到齐阳面前的只有一半的他，但至少齐月能够出现，就代表自己多少还是占了优势。也可能，正是齐月对齐阳的这份执着得到了回应，他的精神世界才愿意显现出脆弱残破的原因，这也是为什么，齐月最后的样子是个一无所知的婴孩。 他觉得自己有必要找一些额外的资料补充一下。这本书的主要内容都是关于婴幼儿的心理和家庭教育的方式，一看就是写给普通人的，但对于向导和哨兵的精神疏导和链接只字不提，显然并没有这部分的涉及。齐阳认为，能找到现实中跟哨兵有关的案例是最好不过的，如果自己运气好，说不定还能查询有关治疗的方法和成功治愈的例子。 但要从何入手呢？ 齐阳无奈地翻着书，这本书显然原来是属于这家大学的图书馆的，书本的封底内页有着借阅的痕迹，蓝色的印章在雪白的页面上格外显眼。 等一下……如果这本书原本在图书馆好好待着，为什么现在会被搬到他们的教室里。没记错的话，大学的教室都是轮换的，不可能出现有固定的书本留存。再加上齐阳清楚记得自己跟小灯泡翻找的时候，所有的书籍都是心理学和向导有关的内容，这所学校的藏书应该始于战前，那么新来的向导书籍必定是老师故意放在那里的，也就是说，那个教室里所有的书，都是他们的老师挑选的内容。 齐阳立刻坐起身，嘲笑自己真是不读书太久了，光把上课当培训，都忘了有什么问题问老师不好吗？他下周还要交一篇800字的报告呢，到时候有什么问题一并问了，再去找点方向，指不定就是一个突破口。 他坐到灯下，打开电脑，一脸兴奋，盯着空白文档看了半天，却一个字都写不出来。 齐阳反思了一下自己的学术水平，考虑了一下报告的deadline，犹豫了一下关于学术的严谨性，最终还是打开了百度，把书的名字和第一章 的小标题打了进去。 正当齐阳想扔掉职业操守，遵从抄袭本能时，一条讯息从电脑的右上方弹了出来。简讯上只标注了小灯泡和【图片】二字，不点开一时摸不着头脑。齐阳还没来得及点开，另一条更让人摸不着头脑的讯息弹出，上面赫然写着：“陆延有这么大吗？！” 齐阳立刻点开界面，对话框内弹出一张尺寸超大的尺寸超大的照片。是的，你没有看错，是一张尺寸超大的图片，图片里画着一个尺寸超大的……呃……那个。齐阳向上翻了半页才看到上半张是漫画版陆延的脸，那这下半身自然就是……齐阳不由得双击点开图片，在一阵自动调整大小后，电脑屏幕突然就被一个裸体的陆延铺满了。
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