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“我今天做了这么多题，老师你都不奖励我，”时示委屈。 “所谓的奖励，是取得阶段性成就才有的。” “您就不怕难度太高，我跑了？” 游戏还得分目标的难度，要是太难了，把玩家给吓跑可不行。 祭以微笑，“你能跑哪去？” “我能跑的地方很多，别的城市，别的空间，别的星球，宇宙这么大，总有我能去的地方。” 祭以微看着他表演。 时示说着说着就不说了，他跑了这么多地方，又回到了这里，他总得回到这里，他在这里有自己的身份，即使那不足一提。 “我也许会不喜欢您了。” “真是小孩子。” “小孩子很好啊，小孩子有创造力。” 时示说完，猛然发觉他竟然在和祭以微谈论这种无厘头的话题，而祭以微看上去并没有不耐烦。 “创造力要经过训练，才能寻找到表达方式，在艺术的领域里，那是素描，速写和色彩训练，在理科领域里，则是对理论工具的使用。人在年轻的时候，确实更有想象力，更浪漫，可其中有多少是能落到具体实施的？就拿一张画来说，我说我要创造一幅画，这副画要表达年轻人之间的分离，他们才刚刚相爱，就因为战争别离，这个故事听上去挺悲伤，那么我问你，你要用什么方式去画它？” “我没学过画画。” “你想象一下。” “他们在火车站分离，很悲伤，不忍离别，女孩想，他们不知何时才能相见，她只希望战争能快点结束，最好此时就传来战争结束的消息，列车不用再出发了。” “这是文字的，不是绘画的语言，绘画有自己的语言，它是什么构图，色调又是什么？使用哪些色彩，人物的位置，神态，这些都是要考虑的，这些东西最后只要能传达出一种悲伤的情绪，它就是成功的，但如果观看它的人注意到的是别的事情，比如角落里的旅客，那么它偏离了创作意图。” “可我们不是学绘画的，我们学的是气味学。” “绘画更直观，换做气味学，你感受到一种气味，只需要利用感官，这是早就形成的通路，但你想要描绘这种感受的方式，这种气味的组成，它如何与周围的环境作用，它又有何性质，这些却需要通过气味学的方式来研究。再举个例子，我们生来就处在有重力的环境中，我想不飘起来，并不用知道重力常数的数值，也不用知道这颗星球的质量，我不需要像物理学家那样去寻找一个公式来描绘它，但换个角度，如果我要建造一颗行星，我就得考虑这些，我得从物理学家那里借一些公式，这些是物理的语言，最后呈现的效果是人能在上面居住。” 时示道，“那我是不是可以认为，我学气味学，是为了创造气味？” “这些是少数时候干的事，但多数时候，我们在寻找气味，利用已有的理论描绘它，已有的理论不足时，会有新的理论出现。” 时示似懂非懂，“那我先回宿舍了，老师明天见。” “你后天有什么安排？”祭以微叫住了他。 “老师这么问，是想约会吗？” “我带你去个地方。” “好啊。” 时示哼着歌回了宿舍，S304正巧从窗口翻入，见着时示，哼哼唧唧地讲着一天的倒霉事，当然主要是别人的。 时示发现，这些善于隐匿的外星人都有一个特点，喜欢偷听别人的八卦。 “就你那个情敌，你知道吗？他就是一个偷窥狂，手机里全是你的照片，我怀疑他喜欢的是你，而不是你对象。” “这件事你前两天已经说过了。” “那我说点你不知道的。” “什么是我不知道的？” “我看见他往祭以微的办公室里放了点东西。” 时示顿时警觉，“什么东西？” “一个小小的东西，能发出一种无线电，频率对了，就能听到办公室里的谈话。” “你就不能直接说窃听器？” “你不是照样明白了，只要意思达到了，管我用什么方式。” “你用了一大段话来形容只用三个字就能传达清楚的词，等等，窃听器，我刚刚是不是说了窃听器，他把窃听器装在了哪里？” “你那机器人男友的办公室。” “你说谁是机器人？” “只有机器人的心跳是不变的。” “他绝对不是机器人。” “你的理工科糟透了，怎么又知道他不是机器人？” “讨论问题就讨论问题，不要上升到人身攻击。” “这不是人身攻击，人身攻击是我对你的人格尊严进行辱骂攻击，你的理工科成绩差是客观事实，现在事实是，你的词汇也不够严谨。” “我不跟你讨论文科生的事情，他把窃听器装在了哪个地方？” “我告诉你了，你就要拆掉？” “不然呢？” “装着不好吗？” “装着，”时示迟疑。 “你难道不想知道他还会做什么？” “你性格真恶劣。” “这是观察，伟大的全知者需要收集这个星球的人类行动模式。” 时示翻出手机，“我得告诉老师一声。” “你难道不想知道你男朋友的真正身份？他究竟是不是机器人，还是从别的世界来的，另一种未知的生物，只是模仿猿人的样子，宇宙那么大，连叠加态的生物都存在，更别谈是仿生人了。” “你玩过侦探游戏吗？” “这种无聊的游戏，全知者没有必要浪费时间。” “侦探游戏中最有乐趣的地方就在找到两件事物间的关联，而且是自己找出来的，不是别人。” “你这种行为简直多此一举。” “这是因为伟大的全知者没有谈过恋爱。” “胡说，谁说我没有谈过恋爱，这种小事，还不是手到擒来。” S304羞恼极了，电子乱窜，金属板滋滋乱响，不一会儿，散发出一种难闻的烧焦气味，像是塑料。 S304是全金属的，哪来的塑料味？ “你手上拿着的是什么？” S304摊开手，露出了已经冒烟的电脑。 时示，“…” 第49章 时示的电脑坏了，他得去买电脑，祭以微听说了这件事，要陪他一起去。 “买台电脑而已，我自己能去，”临出门了，时示还在挣扎，今天刚好是他和祭以微约会的日子，不过他们约定的时间是下午，他本想趁着上午有空，把电脑给买了。 “你还有多余的钱？” “没有，”时示道，“可您老这样，感觉我像被包养了。” “你不喜欢这样？” “也不是，我当然是希望能有更多的时间能和您在一起，但我有时觉得，我其实什么也不能为您做。” “你做你想做的就好了。” “那我倒是想问了，如果我想当一条咸鱼，您也会支持我吗？” 天天催着他学习的祭以微当是相当讨厌他这种不认真学的行为的，对他来说，那些班级排前几，天天追着祭以微问问题的学生才是学生该有的样子。 “如果你有能力维持当一条咸鱼的物资基础和精神供养，我当然不会介意。” “我懂了。” 时示隐隐约约察觉到了一些东西，但很快又飘走了。 他们在市中心的店里买好了电脑，又吃了个午饭，时示不懂电脑的内部构造，祭以微说要帮他把资料从原来的电脑里取出来。 “去我的办公室。” “不了吧，还是直接去寝室。” 时示想起了办公室里的窃听器，两天前，他想跟祭以微说来着，结果电脑坏了，里头的资料也没了，他花了好长时间从茅忧那里借来资料，去店里打印，这一通忙活，把这件重要的事情给忘了。 他们去了寝室，将坏掉的电脑打开，又将资料移到新的电脑里。 “看一下，少了什么？” 时示接过鼠标，里头啥乱七八糟的东西都有，班级转发的学习资料，茅忧给他发的电影资源和游戏攻略，江止给他发的实验报告和一些奇怪的视频。 江止什么时候给他发过视频？而且还是一堆没有命名的文件，他怎么知道那是些什么东西。 他打开其中一个文件，新电脑的音效很好，视频也很清晰，时示甚至看清了其中一人的八块腹肌，肌肉喷张，这居然还是下面那个。 时示扭过头，见祭以微也扭过头看他。 “不，这不是我的。” 时示试图挽救形象，他才不喜欢肌肉大汉。 视频里发出激烈的撞击声，时示面红耳赤，手忙脚乱地要去关视频，结果点开了一个新的视频。 场景从床上变成了教室，其中一个是体育老师，另一个是学生，只不过学生在上面。 时示，“…” 他不想解释了，他心累。 “我知道你没看过，”祭以微安慰他。 时示又重新燃起了希望。 “你的技术比你的期中试卷还糟糕，如果说你的期中考试还能看出一些做题的技巧和思考，那么你的技术只有四个字可以形容，全凭本能。” “老师，您同时骂了我两次，即使是再差的学生，也是有自尊心的。” 祭以微还待开口，门外有人敲门，同时传来的还有茅忧的声音，“时示，我知道你在，我就借本书。” 时示开了门，茅忧来时示的寝室来惯了，也没多想，就跑了进来，结果没走几步，又愣在那里，他眼前的人是祭以微吧，他是不是记错了日子，今天要上课，祭以微到寝室来逮人了。 “借哪本书？”时示问。 “《气迹图书写机理》，我把它忘女朋友那了，你的先借我，”说完，他又笑呵呵地看向祭以微，“老师又教时示学习呢？他就是不爱学习，您多管管他，我先走了。” 说完，他从时示那里接过书，有多远跑多远。 时示坐回电脑前，发现电脑屏幕亮着，视频暂停，还好刚才祭以微挡着，要是祭以微不在，茅忧铁定会在他的宿舍里逛上两圈，说上十几分钟的闲篇，再看个比赛。 时示将视频关了，发现里头还有别的文件，打开一看，各种肌肉猛男的图片，他又寻找祭以微的身影，见他在翻书，没看这边，这才松了一口气。 这些东西得删掉，不能留着，太丢人了，江止给他发这些，是何意图？ ξ：你什么时候给我发的那些视频和图片？ D：什么视频，图片？ ξ：图片.jpg。 ξ：刚才被祭以微看到了。 D：你交男朋友之后，我就知道有些事情迟早会发生的，得让你提早学习。 ξ：直男审美。 D：我问过身边的同，他说肌肉分明的最受欢迎。
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