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平时没什么事的时候，一个老师也可以看住他们；但在紧急转移时，老师就照顾不过来了。 职工们把老年人送到停车场，挨个扶进车里，孩子那边还在拖拖拉拉，有的到处乱跑，有的因为中断看动画片而大哭，有的上厕所慢吞吞提裤子…… 幸好，电话中提到的少年与狗出现了。 尤里、贝洛坐着伏尔甘的小菲亚特，瓦丽娅、佩伦在泰拉的吉普车上。两辆车都还在出城的路上。 他们带着仪器，时刻关注知晓者的行进速度与方向。 目前知晓者已经出了城，距离福利院还有一段距离。他的行进速度一般，比步行快，类似骑自行车。 伏尔甘开着车，突然“嗯”了一声，然后说：“白鹭和派利文已经到了。” 尤里问：“你能感觉到？” 伏尔甘说：“是的，这是白鹭的精灵能力。她可以和母亲远程通话。可惜我不是精灵，所以只能她说，我没法回复。” 尤里又问：“对了，狗是谁？你家白鹭变的吗？” “对呀。” “好奇妙，真想看看。我还没见过她呢。” “上次我们汇合的时候你见过她，哈哈，你可能没认出是她。” “啊？我见过吗？” 几天前，尤里第一次见伏尔甘，只匆匆打了个照面，两人没说什么话。 伏尔甘身边没带着任何人，大人小孩都没有。 那时候天气已经冷了，她围了一条毛绒绒的白貂毛…… 伏尔甘说：“白鹭是那条白围巾。” 尤里大为震撼。 他望向贝洛，从表情看，贝洛显然事先知道，但没有跟尤里说。 尤里觉得他肯定不是忙得忘了，肯定是故意的……但这样也好，不失为一种惊喜体验。 伏尔甘解释说，白鹭和派利文那种精灵不同，她虽然有人形，肢体比例却异于人类。她的身体只有人类的三分之一大，而且不是幼童外貌，是成年女性等比例缩小的模样。 这副模样在荒野里无所谓，在人多的地方就不方便了，除非她一动不动假装是个人偶，否则肯定会吓坏普通路人。 不过，白鹭有优秀的变形能力，可以变成各种有脊椎动物。 动物可小可大，都是正常比例。与真实动物不同的是，她变出的动物全是白毛。 刚才赶路的时候，白鹭变成了一只白色雨燕，飞行时速达到两百公里左右。 派利文也提前赶往郊外，找没人的地方变成了四足着地的“恐龙”形态，和白鹭一起全速前进。 为避免距离知晓者太近，他们并没有走常规路线，而是从城市另一个方向绕了个大圈子。即使如此，他们也赶在知晓者之前抵达了福利院。 派利文在大门外变回人形，白鹭则变成了一只毛量惊人的萨摩耶。 他们飞快跑到楼上，见到了十几个闹哄哄的小孩，和努力维持秩序的老师。 这是个年轻老师，她听梅拉说过会有少年和狗要来帮忙，但没想到竟然是这么漂亮的少年，和这么可爱的大狗。 不仅老师，孩子也都被大狗吸引了。 这也是白鹭的魔法之一，她变身成的动物可以散发奇异的魅力。 以狗为例，普通人会被她变的萨摩耶深深吸引，恨不得永远把手陷进毛里。即使是害怕狗、厌恶狗的人，也会对她燃起难以名状的热爱。 看到萨摩耶的瞬间，所有小孩都癫狂了。 跑得动的孩子都立刻冲向萨摩耶，在萨摩耶的带领下一溜烟跑下楼。 年纪大点、智力也正常的孩子望向老师，得到允许后，也欢笑着随狗而去。 老师还带着一大一小两个婴儿，以及一个不能行走的大孩子。 派利文从她怀里接过比较大的婴儿，背起残障的孩子。 众人迅速来到停车场。 接下来还有个问题需要解决：事发突然，没有能坐下这么多人的车。 职工们有私家车，但数量不够坐下所有人。 不算精灵，一共三十人；去掉抱在怀里的婴儿，二十八人。 私家车有五辆，都是小型轿车，最多运走二十五人，还有三个人没地方坐。 派利文的安排是：“给我们留三个孩子，要个比较大的，稍微有点力气的那种。” 有个老师提议，反正孩子都比成年人身材小，可以往车里挤挤。 派利文说：“不行，等一会儿你们要上高速，要开得很快，要像电影里飙车那么快！万一你们挤挤然后出了事故怎么办？” 又有老师提出留下三个成年人，派利文表示也不可以，老年人全都行动不便，成年人最好去坐车陪护他们。 挑出愿意留下的孩子很简单。其实孩子都想留下和狗在一起，没被挑上的还不高兴呢。 派利文挑了三个目测比较强壮的孩子。 按照梅拉的指示，司机们只定方向，不定地点，全速前进，离这里越远越好。 至于目的地，可以走远后再商议。 五辆车先开走了。派利文和狗带着孩子站在大路旁。四下无人。 派利文问：“你们害怕大恐龙吗？” 其中一个小孩喊道：“不怕！我喜欢大恐龙！” 派利文又问：“那怕北极熊吗？” “不怕！”“喜欢！”“我要大熊！” 派利文从腰间摘下一捆尼龙绳：“好，等一会儿你们两个人骑大恐龙，一个人骑北极熊。” 路旁草坪里竖着标牌，写着福利院的名称。 再走几步，前面就是通向院子的铁艺大门。 大门上花花绿绿的，到处都是小贴纸，有各种动物、机器人、小公主之类。旧的已经斑驳发白，新的还能看出闪闪珠光，应该是这一两天刚贴上的。 推开铁门的时候，知晓者摸了摸手边的贴纸。画面上的绿衣小精灵张开双臂，飞翔在一轮满月下。 知晓者漫步在庭院内。周围安安静静的，似乎久无人居。 但这绝不是长期空置的建筑。庭院里安置着秋千、小转椅、小滑梯、塑料儿童车等等，在冬日庭院里，它们是仅剩的鲜活色彩。设施都很干净，小车座位上还拴着防冷的垫子，看着它们，就能想象出孩子们欢笑玩耍的画面。 知晓者走进楼内。 他不知道自己究竟要找什么，只是跟随着感官漫步，感受着愈发强烈的生命痕迹。 穿过一层层楼道，他愈发疑惑。 这里残留着很明显的生活痕迹，但是一个人都没有。 来到人间后，他已经初步了解了人类的生活方式。眼前的情况显然不正常。 他去了会客室，活动室，科学教室，办公室，天花板是星空的地方，墙裙上是花草的地方…… 最后他走进三层的一个房间。 这里是小孩子的寝室，蓝色墙纸上飘着朵朵白云，顶灯是太阳的形状。 窗外的景色很普通。下方是停车场，小道连着更远处的笔直公路。 这瞬间，一股强烈的焦躁感自胸中升起。 知晓者被自己的情绪吓了一跳。 连他自己也不知道这感觉是因何而来。 他思考片刻，明白了其中缘由：这里有很多人常住，这些人刚刚离开。 你们为什么要走？ 建筑内能容纳很多人，有很多座位，床铺……这么多人一起离开，一个不剩……他们是故意离开的，而且走得很匆忙，都没有收拾好屋子，没有带走衣服，没有带孩子的玩具。 你们为什么要突然离开？ 焦躁在身体里回荡，逐渐形成了阴燃的怒火。 你们去哪了？ 明明是一群未曾谋面的陌生人……意识到他们全部离开，知晓者身体中的某处竟然隐隐作痛。 今时今日的所感，似乎触碰到了很遥远的伤口。 知晓者并非知晓一切。 在没有触碰到之前，知晓者甚至不知道那伤口仍然存在。 你们什么时候回来？ 知晓者双手撑在窗台上，上半身缓缓贴向窗外。 与他的面孔相距几厘米时，玻璃融化了。 窗框也立刻变了形，但热度没有进一步蔓延，砖石墙壁暂时完好。 知晓者把头探出窗外。 楼道里吹来了风，与窗口形成对流。 风穿过知晓者的身体，越过停车场和小路，沿公路飘向远方。 一开始是微风，几秒内，风力加强，一路咆哮。 公路下面的灌木纷纷伏倒，稀疏的树木随风倾斜，细枝折断，枯叶狂舞。 这条公路不算很繁忙，风吹了很远才看到一辆卡车。 狂风与卡车速并肩，缠绕片刻后，超过车子继续疾驰。 虽然现在还看不见，但知晓者隐约感觉到了……在前面，再继续向前，也许有让他介怀的事物。 他不知道那事物是好是坏，是能平息他的痛苦，还是让他身体里的火焰烧得更旺…… 无论如何，只要追上去，一切会见分晓。 这时，穿过身体的风变了。 风中多了一丝清幽香气。 身后门外，传来一把柔和的女声：“你好，请问……” 知晓者回过了头。 也在这一刻，公路上的狂风原地消散了。 房间门口站着一位裹着披肩的女士。 她脸上有着明显的岁月痕迹，棕色长发中夹杂着些微银丝，目测可能有五十……甚至六十多岁。但她的双眼却像孩子们一样透明澄澈，犹如晴空下的潭水。 女士打招呼后，立刻看到了窗户的异常。 她吓到了，所以没把话说完。 她疑惑地看着知晓者，又看着窗框和墙，然后抬起一只手，轻柔地做出“过来”的手势。 “你往里走点吧，”女士说，“窗户怎么了……唉，小心点，不要掉出去。” 看着她，知晓者想起了那个叫阿波罗的小孩。 温和，茫然，略带怯色，却又饱含善意。 知晓者向她走了几步。 她稍微后退，让出门口。 她主动自我介绍道：“我叫梅拉，是在这间福利院工作的老师。你有什么事需要帮忙吗？”
第130章 这里的孩子 伏尔甘开着车，降低了速度。 车子距离福利院还有两公里多一点。他们跟过来只是想继续监控知晓者的位置，并不想离得太近。 “你说什么？”贝洛接了个电话，刚说两句，他的声音突然拔高，“梅拉老师没有走？为什么？” 听到这话，尤里惊讶地望向贝洛。 电话那头是福利院的另一个老师。梅拉不擅长用聊天软件，她把大致计划告诉了同事，让比较年轻的同事和贝洛他们保持联系。 那名老师说：“你们不是一直催我们快走吗，我们也来不及问得太详细……反正梅拉老师很笃定，说她一定要留下。”
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