黑色的怪物追着他来到了学生身边,几乎是与前排的两个学生擦肩而过,让季随都不禁捏了一把冷汗,但怪物就好像是没有看到这里的人一样,追着江老师而去。 江老师低低骂了一声,似乎也意识到了什么,立刻远离了学生们。 “我来我来,我也会!”有一位会盲文的同学大概是想表现一下,十分积极,季随把位置让给他,拉着他的手摸到刚才的那一行。 读书声再次响起,季随悄无声息地退开,假装到饮水机旁接水,实则在观察不远处的战局。 江老师借着书架的遮掩与黑影周旋,看起来还算游刃有余,差点被追上时,江老师使出了一记看起来还挺专业的旋踢。 然后他便踢空了。 黑影锋利的爪子和牙齿可以触碰到他,他却无法触碰黑影! 就在季随以为他要摔一跤时,江老师竟然稳稳收住了,他根本早就猜到了可能会无法碰到黑影,这只是一次尝试。 高级本不养废人,季随在心里暗暗感慨了一句。 场外,观众们也终于察觉到了什么事。 【那么大动静NPC们都没反应吗?】 【那个邪灵为什么只攻击老师?邪灵以前是学生吗?】 【可是主播也是老师啊,邪灵为什么不攻击他?】 【什么鬼,主播不是班长吗?】 【哈哈哈楼上你睁大眼睛看看前情回顾还有任务列表,他是老师啊!我估计玩家应该全都是老师,但是不知道他为什么混进了学生堆里。】 【会不会是因为他装成了学生,所以邪灵也把他当成了学生,才不攻击他的?】 【有排书架要倒了!】 要倒了! 季随瞥到了那个正在往前倾的书架,然而,那排书架离江老师与黑影还足有两米,根本不可能是二者碰到的。 咚、咚……沉重的脚步声传来,接着一声嘶鸣响起,夹杂在书架倒塌的沉闷声音中。 传到季随这边来的动静,依然像是隔了一层什么。 骤然开阔的视野中,一个高大的身影浮现,它同样全身漆黑,长得如同人形,却又显得四肢扭曲,五官也极不协调,手里还拿着一把长长的斧头。 它有两米高,身形魁梧到了夸张的地步,几乎能将书架与书架间的距离填满,只是伸手扶了一下书架,书架便摇晃起来,走起路来地板都跟着震颤。 望着这身影,季随莫名生出一种熟悉感。 “猎人扒开草丛,原来是一窝雪白的兔子趴在那浅浅的地穴里……” 书架深处突然窜出好几只瘦小的黑影,齐齐朝着江老师扑去,原本只有一只黑色的怪物,现在转瞬就变成了六只。 季随默默看向正专注地读书听书的学生们:“……” 愈发剧烈起来的争斗使书架一排排倒塌,江老师身上转眼多出了许多伤,季随在发现那些黑影确实都不冲着他来后,便重新回到座位前。那名学生因为讲得太慢被催促,这会儿也有点不想读了,从善如流地把位置还给了季随。 季随接过书,省略了一些细枝末节的字眼,几乎是以最快的速度,读完了这一篇后面的内容。 在他的话音落定不久后,六只黑影依次消散,只剩下一个狼狈的江老师瘫在杂乱的“废墟”之上气喘吁吁。倒塌的书架、花瓶、飞得到处都是的书……放眼望去,那一片几乎没有地方落脚。 季随手指无意识地抚摸着那些突起的盲点,更加确定了刚才在心里的推测。 这些黑影不是邪灵,而是学生们创造出来的……一种想象中的东西。 最开始的十分钟无事发生,是因为这篇文章前面用了大量的语言描述了“猎人”这个角色的生活环境并做出铺垫,一直到后半段,才真正进入故事的高潮片段。最开始出现的那个黑影应该是“猎犬”,由于盲人眼里是黑暗的,想象不出狗的模样,所以才会呈现出浑身漆黑的样子,接着便是“猎人”与“兔子”,在盲人的想象中,它们都同样长得奇形怪状。 而怪物们又不完全等同于学生们的想象,比如兔子是柔弱的,但追杀江老师的兔子却有着很强的攻击力。 所以,“怪物”的原型源自学生,但让它们能被创造出来的,应该是所谓“邪灵”,或者说,可能是副本的Boss。 它藏在暗处,默默地操控着这一切。 江老师在那边歇了一会儿,也反应过来什么,连忙走过来说:“你们别再读了,我提前给你们下课。” 学生们像是才发现江老师一般转向声音的方向,但对他身上传来的那股血气和语气里带着的喘意没有半点质疑,只是茫然地问:“为什么啊?” “反正就是不用读了,班主任又不在,你们待会就聊聊天,玩玩游戏……”江老师自以为,做学生的应该都很乐意听到这种话。 然而学生们还是用同样的声调,齐齐地问:“为什么啊?老师,你不想让我们上课吗?” 他们的眼睛里,充斥着一种无机质的气息。 气氛骤然诡异起来,一时间,江老师都噤声了。 “不可以的。”季随出声道,“班主任老师叮嘱过我们不能干别的事,我们得把自习课上完。” “上完”两字,他不着痕迹地咬得重了一分,瞬间让江老师清醒过来。 任务是这么说的:守护同学上完阅读课。 守护是一回事,上完是另一回事,不如说,重点反而在后半句,因为怪物根本不会攻击学生,学生根本用不着守护。 而且任务给出的是“阅读课”而不是“自习课”,换言之,除了读书以外,任何一种自习方式都不算是“阅读课”,都算任务失败。 这个任务的实质,就是要玩家在学生想象出来的怪物群里活下来。 “那你们……读吧。”江老师疲惫地说。 季随一边翻着书,一边说:“好的,我看看读哪一篇呢……” 他的手在某一页顿了顿,这一篇的话……讲的是某国18世纪的一些琐碎的生活片段,应该不会诱发什么夸张的想象力吧。 现在并不确定如果江老师倒下,怪物会不会转而来攻击其他人,所以季随也并不想让学生们创造出来太多的怪物。 结果十分钟后,季随就意识到自己天真了。 没有鬼怪、没有动物,盲人们便可以把蒸汽机、玫瑰园想象成怪物,甚至因为故事里暗藏着一些批判思想,使得出现的东西更加阴暗,江老师不得不用出道具来抵抗。 季随在心里默默对可怜的江老师抱歉了一声,再次加快了速度读完了后半段。 在他读到第三个故事的前半段、学生们还没有制造出太多怪物的时候,一声下课铃犹如神的旨意一般降临。 此时的江老师已经连站都站不稳了。 没多久,门外响起了脚步声,那扇无论如何也打不开的门被人从外面拧开,班主任站在门口,诧异地看着屋子里的一片狼藉:“这是怎么回事?” 季随跟着其他学生一样,做出了茫然的反应。 片刻后,受伤的江老师被抬走,学生们一同离开图书馆。 “嗯,就麻烦您处理一下了王老师。”班主任一边打着电话,一边跨出透明的玻璃大门,在挂上电话后,她微笑着转过头来,“大家的表现很不错,没有老师看着也能保持良好的纪律,这点要特别表扬。” 季随:……甚至已经习惯了。 然而,这一次江老师也没死,大家却还是忘记了。 是因为江老师重伤的情况也算比较严重的、不能让人记住的,还是因为…… 季随缓缓看向班主任垂下来的那只手里攥着的手机。 王老师…… 众人忘记的这两次,都是在他发过话以后。 “本来咱们班还安排了一节音乐课,但是本来应该今天到的音乐老师不知道为什么没来。”班主任继续说道。 季随瞬间回神:“……” “所以,大家就直接回宿舍休息吧,班长留意一下,不要让同学们随便离开宿舍,有什么事情找宿舍区的生活老师。” “好的。”季随应道。 宿舍是类似大通铺的一个空间,十几张床摆在里面,中间隔出了一点距离,个人的物品只能堆积在床下。 好在这间宿舍里只住盲人,彼此都看不见,也不必担心什么隐私。 或许是没什么娱乐的缘故,之前还有些拘谨的新生们终于开始尝试着聊天。 季随一边巧妙把话题从自己身上转移出去,一边换上了在观影中心事先买来换洗用的新衣服,然后悄无声息地退出了宿舍。 班长不能让同学们随便离开宿舍,也没说班长自己不能离开不是。 这个时间,宿管大妈躲在自己的房间里看电视,并没有发现有人溜出了宿舍。 季随直奔教学楼,此时其他班级正在上课,他叠起盲杖,安静地穿过楼梯和走廊,没有碰上一个人。 在班主任离开前,季随以“身为班长要了解一下办公室地点”的名义,同她旁敲侧击地打听了一下。 教学主任的办公室,就在这栋楼的最高层。 季随上到六楼后,从最左边挨个找起。 门牌上的字有些小,季随有些无法辨认,只能根据字数来判断是不是自己要找的那个。 路过第三间时,他停了下来,从敞开的门里看过去,一位男性正背对着他,匆忙往一个文件袋里藏着什么,接着又将文件袋放在了带锁的抽屉里,随后他左右看看,把钥匙藏在了某个花盆里。 一转身看见门口的人,男性显然吓了一跳,但看到他的样子后,男性紧绷的肢体动作又放松了下来。 季随装作正在摸门框的样子,敲了敲门扉:“请问有人吗?” “你是?” “我是新来的音乐老师,上午有点事耽误了没来报道,请问哪间是王老师的办公室啊?” 男人彻底无声地松了口气,道:“我就是王老师。” 感谢订阅,今天的评论发红包包~ 明天补周四的更,后天多赠一更所以都是双更~ 文中出现的书里的句子是自己瞎编的。 预收了解一下=v=,是纯爱! 《我在冥府与上司互演》 黎错天生吸引恶鬼,也天生压制恶鬼。 进入冥界管理机构训练营的第一堂课,老师说:高级别的恶鬼会故意散发气息引来低阶恶鬼,以吞噬后者的力量,有时它们也会伪装成普通鬼的样子,千万要小心。 身在阴差营里的黎错:……这说得不就是我吗? 于是他小心翼翼地划水,遇到恶鬼总是躲得远远的,生怕一不小心把恶鬼吞了,然后被自己的同事们清理门户。 无常选拔赛中,黎错与队友失散,误入恶鬼山,他对着恶鬼大喊:你不要过来!
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