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说完，怕小家伙不懂什么是自我介绍，又补充道：“就是请小朋友们说一下自己叫什么名字，今年几岁了，平时都喜欢做什么。” 有陪小伙伴们练过自我介绍的小家伙点点头，背着小手熟练道：“老师好，我叫唐楸，今年三岁，喜欢和大家一起玩。” 被白辉他们感染的，小家伙是一句多余的话都没有。整个自我介绍格外简练。 不过对于幼儿园小班来说，这样的自我介绍也足够过关了。 站在台上的老师发现，在唐楸小朋友说话的时候，班级里的嘈杂声好像都少了不少。 有原本趴在桌子上呜呜哭的孩子悄悄抬头，看着前面刚刚做完自我介绍的小朋友。 许多大人都以为像这么大年纪的孩子根本分不清美丑，这就错了。恰恰相反，其实这么大年纪的孩子大多是看脸的。长得好看的小朋友天然的就能吸引他们更多的注意力。 坐在唐楸斜侧边的孩子扭头，看着不远处的小朋友，心想：他睫毛好长啊，好像洋娃娃。 小朋友没有成人那样更显繁杂的思绪，也没有成人世界做什么事情之前各种各样的顾虑，他们更为本心所趋势。喜欢一个小朋友的方式也很直接，就是和他交朋友，然后邀请他一起玩耍。 于是等到自我介绍环节结束，下课时分，大家明明才都是第一次见面，可眨眼间小家伙就被热情的孩子们包围了起来。 “唐楸，我们一起玩积木好吗？”有小男孩举着自己手里的一块积木热情邀请。 但也不是所有孩子都喜欢玩积木，这个小男孩的话立刻引起了一旁另一个小男孩的反驳：“唐楸要和我一起玩小汽车，小汽车好玩！” 再旁边的一位小女孩举着自己手里的洋娃娃，然后把洋娃娃比到小家伙白嫩的脸颊边。 最后比较了一会儿之后，小女孩用肯定的口吻道：“唐楸肯定和我一起玩洋娃娃。” “看，他和洋娃娃多像啊。” 被认为和洋娃娃长得很像的小家伙眨眨眼。看看洋娃娃，又看看自己，想了想还是摇头道：“楸楸没有裙子。” 可他的话已经没有人听到了。 因为眨眼间的功夫，最先邀请唐楸的两个男孩已经打了起来。 两个孩子各执一词，一个说积木好玩，唐楸小朋友应该和他一起去玩积木。另一个则脸红脖子粗的争着还是小汽车最好玩，没有玩具比小汽车更好玩了！ 所以唐楸小朋友应该和他一起去玩小汽车！ “小汽车才不好玩！唐楸要和我玩积木！”揪着身上男孩的衣角，下方的小男孩依旧不甘示弱。 上方的小男孩气急：“你再说！” 于是，几分钟后，因为不放心孩子，还在按照幼儿园家长们的老传统在附近电话亭蹲点的家长们便接到了来自幼儿园的电话。 有接起电话的家长在前面传声，被叫到名字的家长赶忙上前。 “您好，什么？我们家孩子和其他孩子打架了？好，我马上到。” “什么！我们家孩子没受伤吧？好，老师再见，我马上到。” 这是打架的两个男孩的家长。 “什么？老师您说有两个孩子因为要争楸楸和谁玩，所以打起来了？！”
第34章 在接到通知后，打架的两个孩子的家长连带着唐志勇和陈孟开始马不停蹄的重新往幼儿园赶。 秦泽也是在的，毕竟幼儿园入学也算是小家伙人生中的重要一刻，他怎么可能不来陪着一起。 现在听到幼儿园的老师说楸楸在幼儿园里出了一些小状况，他自然也是要跟着一起。 就在几方家长开始分别赶往幼儿园的时候，此时的幼儿园小班教室内，原本还打得火热的两个孩子此时都静若寒蝉。 他们家里都有哥哥姐姐，对于请家长这件事两个孩子没自己请过但还是看过的。每次家里的大人被老师一通电话叫到学校里，回来之后总是免不了一顿鸡飞狗跳。 所以虽然他们只是上的幼儿园小班，今天还只是他们上学第一天，可对于请家长这件事的阴影却是早就有了。 一旁幼儿园的老师看着这两个刚刚拉架都拉不过来的孩子此时被请家长都吓唬的眼泪汪汪的样子，松了一口气的同时也有些哭笑不得。 说实话，她们当了幼儿园老师这么长时间，也是第一次遇见两个孩子入学第一天就因为争玩伴而打起来这样的事。 想到这里，身穿浅色短袖的女老师忍不住又透过窗户看了眼那个叫做唐楸的小朋友。 小家伙此时正安静的坐在座位上好像在找什么东西，间或和旁边几个凑过来的孩子说几句话，全然没有教室外这两个小男孩的不安。 了解完打架前因后果的老师们都清楚，与两位打架的正主相比，小家伙充其量只能算作是一个诱因。不能一概而论。 所以一开始给唐楸小朋友的家长打电话，幼儿园方面并没有请家长的意思，只是出于负责任的态度和小家伙的家长说一声而已。 只是小家伙的家里人不放心，想要来看看，幼儿园方面这才顺道也给唐楸小朋友请了家长。 不过小朋友很乖，就不用和打架的两个小男孩有一样的待遇了。 估计孩子现在连自己被请家长了都不知道呢。 唐楸确实是不知道的，他此时正在翻自己的小书包，想要从里面找出自己想要的东西。 “楸楸，你在找什么？”坐在旁边的周廪开口问。 唐楸的小手在书包里摸了半晌，终于感觉摸到了想要的东西，于是攥着长条状的物品把手从书包里拿了出来，摊开到周廪面前给他看。 周廪看了一眼：“创可贴？” 唐楸点点头，嗯了一声。 小朋友最近一年长大了许多，自己走动的机会也比以前一两岁的时候多了许多。 但是有一点不太好，就是走动的机会多了，随之而来平地摔的几率也比以前大了许多。 亲眼见证过小家伙短短时间内两次平地摔的陈孟想了想，这次在小家伙出门前还是给他在小书包里装了一些创可贴，并且也叮嘱了让小家伙平时在幼儿园里慢慢走路，注意不要摔跤。 谁承想这开学第一张创可贴，没有用到唐楸自己的身上，反而用到了同班的其他孩子身上。 只见拿着创可贴的小朋友慢慢走出门，在门边探出大半个小身子，然后把手中的创可贴递给了刚刚打架受伤的小男孩。 说是打架受伤，其实也不完全是。 最开始的两个男孩确实相互你来我往打的难舍难分，但并没有受什么明显的外伤。其中全程下来负伤最重的那个小男孩手上那道细小的伤口，还是他停止打架后才发现被手上的积木给划的。 看到走到自己面前的唐楸小朋友，刚刚还红着眼眶的小男孩猛地把自己憋在嗓子里的那声哽咽给忍了下去，强装出一副小硬汉的模样看了眼自己手上的伤口，然后摇头：“没事，我一点都不疼！” 一点都不疼这几个字说的很重。 这时一旁的老师才发现其中一个孩子手上居然有伤口，也立刻上前来：“这手怎么弄的？是刚刚打架的时候打的？” 被问到的小男孩冷笑一声，摇头否认。 怎么可能点头？如果承认了手上的伤口是打架打的，那不就是说他打不过那个玩小汽车的了？ 唐楸小朋友还在这里看着呢，他不要面子的吗？ 摇完头之后，男孩还不忘若无其事的加了一句：“这么点伤口，如果老师你不说的话它过一会儿就自己好了。” 不过说归说，男孩身体还是非常诚实的接过了唐楸小朋友给他递过来的创可贴。 等到目送唐楸小朋友重新回到教室，确定他看不见了之后，这才嘚嘚瑟瑟的又把手里的创可贴撕开贴在了手上。 一边贴还不忘和站在对面的小男孩炫耀。 看，这是唐楸小朋友给我的创可贴，你没有吧？ 对面手拿玩具小汽车的男孩眼神动了动，但碍于尊严还是梗着脖子装作目不斜视的样子。 等双方的家长都到了之后，被带到活动区询问起到底是怎么回事的两个孩子还不知道打架的前因后果已经被老师摸清楚了，相互对视一眼这个时候倒是有了默契。 一个看了眼自己手心的创可贴，低声说是因为觉得对方长得丑，所以才想打他的。 另一个被说丑的男孩憋了口气，瞪着眼睛同样开始乱扯：“他说我的小汽车不好看，他才不好看！” 拿着积木的小男孩又道：“他非让我别玩积木了，去玩小汽车！” 拿着小汽车的小男孩不甘示弱：“明明就是小汽车比较好玩！他还踩我的小汽车了！” 当着两位老师还有四位家长的面，两个加起来还不到十岁的孩子扯来扯去，反正那话茬就是一点都没落到唐楸小朋友的头上。 弄得后来才赶到的唐家一行人连参与进去的机会都没有，绕到教室里看了自家小朋友一眼就又回去了。 剩下的四位家长在教训完自家孩子，让他们保证以后在幼儿园不会再打架之后，这才匆匆离去。 接下来的几天里，这两个孩子倒是听进去了各自家长的叮嘱，都没有再打架了。只是一个跟一个比赛似的开始把家里的玩具往自己的书包里塞，今天背一书包，明天背一书包，跟搬家似的。 幼儿园里，已经上了几天幼儿园的孩子们也都相互熟悉了起来，在室外活动时也能听到他们时不时的呼唤着对方的名字： “楸楸，老师今天布置的作业你记住是什么了吗？” 被问到的小朋友想了想，才回答道：“用树叶做书签。” 这是今天老师在活动课时刚教会他们的。 做书签的步骤很简单，只需要把树上落下来的叶子捡起来，然后夹在书本里过几个小时，就可以得到一张树叶书签了。 这么简单的步骤连幼儿园小班里的这些孩子们都能记得住。 “那楸楸你们家有什么树啊？”又有孩子问道。 这个问题唐楸回答的很快：“院子里有石榴树。” “我家有长红色树叶的树，明天我带给你看好不好？” 红色的树叶？ 还真没有见过红色树叶的小家伙点点头，还不忘和小伙伴礼尚往来：“我也带石榴树叶。” 小女孩一听，高兴的点点头：“嗯。” 这边做好了约定，那边放学铃声也开始响起。照例和栗子哥哥一起手牵手站在小（6）班的方阵里，很快等在幼儿园门外的陈孟便接到了两个孩子。 这还是唐楸自从上学以来第一次正儿八经的有作业，小家伙看起来很是上心的样子，这边刚回到家放下小书包，那边就立刻出了屋子蹲在了石榴树下。
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