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以前和父亲在Y国的时候，他迫切的想要赢得父亲的关注，以为自己只要和父亲有着相同的见解和爱好，就能做到这些。 所以他逼迫着自己对着字典看完了一本又一本艰难晦涩且他根本不懂的商业书籍，可最后换来的却是父亲不耐的摇摇头，似乎是在遗憾他没有继承自己的商业天赋。 因为一本书看下来，他是真的一点都不懂。 哪怕是年纪再小的孩子，只要能独立阅读了，稍微有一点商业天赋，其他的不懂，书中的一些浅显易懂的商业小案例也该懂了。 那天他放下书本，脑袋昏沉沉的坐在客厅里，窗外好像就飞过了一只常见的灰喜鹊。 唐楸摸摸画上的小灰喜鹊。 这一只小鸟，最难过。 借由一幅画，小家伙开始试着和小伙伴谈天说地。 “小南，你除了画画，还喜欢做什么啊？”看了看画上的许多小鸟，小家伙觉得，小南可能是对小鸟比较感兴趣。 谁知男孩一愣，绞尽脑汁半晌，摇了摇头：“好像没有了。” 见小南好像真的想不起来，唐楸再次摸摸画上面的小鸟们，换了一种问法：“那小南你画画的时候，都在想什么啊？” 哦，楸楸是在问他创作意图了。 这一点马书南还是能想起来的。 他一路非常顺畅的介绍过去，一直到了那只小灰喜鹊，他想了想，觉得自己的创作意图有些离谱。 “我想……”男孩试图组织语言，组织了好久了没组织好。 他想扔掉，离开。 还有打架，吵架。 想被打，被骂，还想大喊，想像电影里的主角那样，潇洒的开着船，然后触礁。 还想……父亲。 这是一只有些偏向于阴暗的小喜鹊，怪不得连毛色都是灰色的。马书南终于明白了。然后下意识的便想把小喜鹊藏起来，不让楸楸再看到它了。 最后，男孩只能捡最平常的说：“我想爸爸。” 爸爸？ 小家伙有些意外的睁大眼睛。 很快男孩又补充：“不过我现在在爷爷奶奶那里住，不怎么看到他了。就只有在画画的时候想了一下下。” 好像他爸今天晚上是要来看他来着。 唐楸闻言想了想，小手一拍，表示自己很喜欢这只小喜鹊，还想要好多好多只。 男孩顿时眼睛一亮。 楸楸喜欢？ 他当即顾不得什么阴暗不阴暗的了，立刻点点头，答应回家就立刻给楸楸画。 不对，他现在就画。 在学校里时，因为想着楸楸喜欢，他慢慢的看自己笔下的那一只只小灰喜鹊也看出了可爱。 开始渐入佳境。 可是等到回家后，在爷爷奶奶的陪伴下，原本他的创作状态还是在的，可等到打着电话的男人从门外进来，马书南发现，自己的状态又没有了。 男孩开始运气握笔。 第一次认同了爷爷口中棒槌的说法。 正好此时和挂断电话的男人眼神对了个正着，男人皱眉：“小南，你这什么眼神？” 在男人皱眉的同时，一旁的马老爷子也开始皱眉。 一种凝重的气氛一触而发。 从厨房里走出来的老太太看着现场的父子爷孙三人，站在自己老头子身后，将一个擀面杖悄悄递了过去。悄然选定了偏向。 …… 第二天，鎏金商贸的劳模马总罕见的向公司请了假。 请假理由是意外受伤，需要休养。 但实际上据某位住在马总父母家楼上的匿名同事所说，马总是被他亲爹给打了。 在躲避的过程中不慎扭了脚。 然后又被按着打了一顿。 今早看着马总穿着睡衣去小区门口的中医馆按脚。 应该是腰部以下的位置过度肿胀，穿不上西装裤了。
第103章 这天唐楸来到教室，一眼就看到了正坐在座位上画画的小南。 男孩的整个状态依旧看不太出真正发自内心的对于画画的喜爱，但手持画笔时，面上却多了一些之前没有的笑意与矛盾。 与昨天的因为楸楸喜欢他努力画的灰喜鹊，所以感觉开心的心情不同，此时马书南脸上的笑意，莫名的让人觉得有些幸灾乐祸。 亲生父亲在家里挨打，他作为儿子感觉开心其实是有些不对的。马书南知道，但是不知道为什么，就是有些忍不住。 所以男孩才会一边忍不住笑，一边又感觉有些矛盾式的自我谴责。 一时间表情看起来怪异极了。 因为假期回来后老师随机给大家更换了位置，所以此时马书南是坐在唐楸后面一个坐位上的。 坐到自己的坐位上，把书包放进课桌洞里，唐楸有些担心的回过头：“小南，你现在感觉不舒服吗？” 小家伙开始担心，是不是因为他昨天和小南说想要好多好多的小灰喜鹊，所以小南昨天回家后画画有些画累到了。 还沉浸在‘忍不住幸灾乐祸’以及‘我怎么能笑呢’这两种矛盾情绪拉扯中的男孩和昨天一样，下意识的不想要在小伙伴，尤其是楸楸面前展现出自己不好的一面。 但他确实太矛盾了，此时迎着楸楸丝毫不掺杂其他杂质的关心的目光，让他忍不住想要倾诉些什么。 而昨天那画的许许多多只小灰喜鹊，每一只上面仿佛都承载着画画的孩子从一开始到今天早上的每一丝情绪变化，有最开始的一丝不苟，到后来获得认可的开心，再到后来被人忽然打断的不满，以及最后最后的矛盾。 这些情绪与小灰喜鹊无关，但又似乎有千丝万缕的联系，让他每画一只，就忍不住回忆起这许许多多的情绪。 慢慢的，一直在积压的情绪，也似乎到了一个临界点。 马书南有些纠结的张张嘴，想要说什么，上课铃声却先一步响了。 被这么一打断，刚刚有勇气和楸楸坦白并不是很完美的自己的男孩又像个小乌龟般缩回了自己的壳子里。 任凭心理活动再翻涌，面上表现出来的也只是在不停的画画。画着一只又一只的灰喜鹊。 可这不仅没有平复心情的作用，反而更加冲击了那个临界点。 一直到下午四点半后，大家迎来了固定的社团时间。 马书南没有加入任何兴趣社，之前他都是在班里待着的，一直等到学校的大门开了，他再和大家一起放学。 但今天，唐楸朝着独自坐在教室的小伙伴发出邀请：“小南，我们一起去音乐社好不好？我新学会了用葫芦丝吹两只老虎~” 小朋友晃了晃自己的乐器，话语间说起自己新学会的曲子，看起来很是开心的样子。 小南现在没有自己真正喜欢的东西，说不定只是因为没找到呢？ 马书南没有拒绝，点点头把自己画的又一张灰喜鹊收好，转身跟上了大部队。 学校的兴趣社团分布在学校的各个角落里。 大家一同从教室里结伴出来，一路先是各种喋喋不休的谈天说地，好像只是这样聊着天儿，也能一起走很久很久的路。 然后最先离开队伍的是白辉，他的机器人社团到了。 他一边往社团门口走，一边和大家挥挥手，表情中却没有丝毫脱离大部队的不安与惶恐。 甚至还不忘照例对着唐楸大声道：“楸楸，等会儿我去音乐社找你，我们一起放学。” “嗯。”还在朝前走的小家伙不忘回了个挥手。哪怕他们其实只是一个半小时不见而已。 再接着是赵桉，他被老师说服，去了高年级的数学社，正准备在今年代表正阳小学参加全市的小学生奥数比赛呢。 同样是半路离队，然后边走边向着大部队挥手。 然后又走了一小段路，是周廪，他去了跆拳道社。 走着走着，慢慢的，还在走着的孩子们加起来也算不上是大部队了。 陆续还有孩子在离队。 一直走到距离校门口最近的那栋教学楼里的音乐社，傅洵走进音乐社对面的阅读社。 两个孩子坐在同样靠近门口的位置，一个手里拿着葫芦丝，一个手中拿着昨天没有看完的书本。虽然兴趣不同，但依旧是一抬眼就能看到对方的距离。 这段路，自从新生入学后加入社团以来，是大家已经走过许多回的路。 一些记忆力比较好的孩子，甚至闭着眼睛都能回忆起大家离队的顺序。 其实还有一些更早离队的人。 比如说庞嘉齐，比如说齐佳。 庞嘉齐在二年级区，齐佳在三年级区。 他们每次社团活动时，连跑到一年级教室门口和大家一起去社团里的时间都没有，只能等到社团活动结束后，再和大家一起到音乐社这边找楸楸。 这在大家看来都是已经熟稔到甚至行程一个流程的事情，但对一直没有参加社团的马书南来说，还是第一次感受。 大家从是一个整体，到后来短时间的慢慢分散，然后又是一个整体。 这让他觉得自己想到了什么，但是又想不太明白。 这时，给小南吹了一遍自己练习的两只老虎的小家伙抬头问：“小南，你喜欢学乐器吗？” 马书南原本想点头，因为楸楸也在学。 但是他又不想撒谎骗小伙伴，只能试着用在他看来两全其美的方式回答道：“我可以来学。” 谁知坐在他对面的孩子摇摇头，“但是小南你不喜欢呀。大家都要选择自己喜欢的事情。” 语气中是一派的理所当然。 大家都要选择自己喜欢的事情。 这句话像是一个小闪电，在男孩的脑中轻轻电了一下。 都要选择……自己喜欢的事情吗？ 坐在那里的唐楸闻言再次点了点头，顺带举出实例，试图证明兴趣才是最好的老师：“佳佳很喜欢弹钢琴，她就弹的特别好。小辉喜欢机器人，他到机器人社团，就很开心。” 小家伙举了两个例子。 课外兴趣不就是这个样子吗？ 在喜欢的前提下，要么变得很厉害，要么变得很开心。 如果都没有的话，就会变得很辛苦。 脑海中有些酥酥麻麻的感觉，马书南终于抓住了那一点点的思绪线头，主动提问：“所以，其实只要相互喜欢、在意，没有很多共同的爱好，也没关系对不对？” 大家依旧可以是很要好的好朋友。 “嗯！” 迎着对面小朋友的目光，男孩也轻松的笑了。 并且开始在心里想，那反过来的话，是不是可以证明，只有不够喜欢，不够在意，才可以在明明其中一方已经在努力靠近的情况下，依旧不能变成很要好的关系。 为什么会这样呢？ 如果这样的结论出在楸楸身上，他不会很在意的。
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