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他把伪造的假条揉成一团：“哪能印出这样清晰的文字。你仿得太好了。” 那时候程椋预见了他今晚的命运。得知自己无法顺利回归班级的程椋，厚着脸皮挣扎道：“我下次注意。” 教导主任冷笑一声：“没那么容易。” 川流不息的走廊是最好的演出场地。来往学生众多的走廊上，时常于周一集会高谈阔论的教导主任，打算来一场杀鸡儆猴。 当然在讲台前度过大半人生的教导主任，不会俗套地大喊大叫。他认为最好的教学方式是走到学生当中去；随后他以幽默的语言开启了他的批评。 他首先给程椋的脸，打了满分十分之下的九点五分：“你的学习态度是剩下的零点五分。” 但是程椋说：“合理分配。” 听完这话几乎七窍生烟的教导主任，全然忘记了自己的初衷。他痛心疾首地说，晚自习即便只有两个半小时，却可以创造无限的奇迹。回家毫无意义打游戏的程椋，白白糟蹋宝贵时间的举动，其可恶程度和浪费食物不相上下。 在学生群体里备受欢迎的程椋，在教导主任的口中被批评得体无完肤。相邻班级的前后门——甚至是窗户，狭窄的框架里皆是人头攒动。 后背长眼睛般的教导主任，说程椋说至口干舌燥海枯石烂，竟想不起还能引用谁的名言时，干脆带领看热闹的学生们温故而知新。他重新细数程椋的罪过：“不想上晚自习，偷偷溜回家。还被我抓住了。” 甚至恶意揣测：“肯定是惯犯，不知道欺骗过门卫大叔几次。” 垂着头的程椋，始终一言不发。他楚楚可怜的样子，却叫教导主任怜香惜玉起来。 那时教导主任的声音三而竭地变得温和：“为什么不想上晚自习。” 实则与密友谢澜川相约奋战游戏的程椋，所表现的模样却是真正意识到了错误。他说话时貌似夹杂着哽咽：“教室里太闷。” 所以程椋才不惜仿假条回家：“家里不闷。” 教导主任心满意足地一挥手：“不在教室可以，来我办公室。” 沐浴在其他学生们眼神的荣光里，狐假虎威的教导主任，因为流光溢彩的程椋在身后，加倍引人注目； 自以为教育效果优秀的教导主任，路上亲切地要求和程椋并肩行走。他声情并茂地讲述了孟母三迁的故事。他说程椋身处的八班仅仅比屠户做邻居略高一筹。 在推开办公室门前，模仿动画片中角色的教导主任，语气夸张地说：“给你感受一下，什么（说到这里他停顿片刻）叫做学习氛围。” 除去请假以外，几乎不踏足办公室的程椋，一进去就感受到恶寒席卷全身。强撑着的程椋，被知识的气息熏得近乎头晕目眩。 “这是我们年级的化学竞赛小组。” 教导主任红光满面地来到了办公室的空闲之处。 去年因为班主任碰巧晚班不在，寻找其他老师批假的程椋，清楚记得，这里摆放的本该是前几届学生送的瓷器。现在由几张课桌拼凑成为一方新天地。 小组成员的羞涩是最好的助兴，教导主任大张其词地告诉程椋，哪怕程椋能够学到他们百分之十的努力，在后续的学习生涯里，都能够焕然一新。 “别和你们班跳街舞的小男生一起玩。” 显然教导主任记不清谢澜川的名字。他挣扎一番后又放弃了，只是对程椋说，“向好学生们学学。” 然而竞赛小组中的空缺着实刺眼。程椋的最后一点理智被他用于反击，他指着唯一空缺的座位大发牢骚——桌上的文具盒多么孤苦无依：“这里也有人逃学。” “怎么可能。” 清点完人数的教导主任，终于和程椋面面相觑，“真的少了一个人。” 邻座的同学举手解释：“万松岩去学生会了，马上回来。” 像是触发机关的教导主任，一拍大腿：“万松岩！” 他转而换上了一种极其诡异的表情，语气令人浮想联翩；仿佛是把这位不在场的优等生，兜售假药般地介绍给程椋：“你认不认识万松岩。” 程椋否定得模棱两可；事实是无论程椋答案如何，都自动归结为“不认识”的教导主任，容光焕发地炫耀起自己这位得意门生。他提起宣传栏上的光荣榜时，眉飞色舞。 每逢月考，光荣榜必然展示总排名年级前十的学生的一寸照。次次上榜的万松岩，总排名最差一次都是年级第五。他的成绩如何自然不必多说。 程椋恍然大悟：“原来那个是光荣榜。” 教导主任喜气洋洋：“对啦。” “我一直以为是表白墙。” 程椋傻乎乎的发言，引得一群不苟言笑的学霸们，纷纷忍俊不禁。 早知道程椋扶不上墙，从未对他寄予恨铁不成钢等等希望的教导主任，还是受急火攻心咳嗽不断。程椋见证他笨重的身影去工位端茶又回来。手捧茶缸的教导主任，气势十足地撂下狠话： “等下你就知道了。” 但是迟迟不见这位传闻中的万松岩——是在程椋站着都开始犯困之际，锈迹斑斑的铁门才发出感人肺腑的吱呀一声。一个高大的身影自克制下打开的门缝，悄声钻进办公室中。 “程椋！” 教导主任这一嗓子活像白日见鬼，他简直把程椋的瞌睡和魂魄都轰到了千里开外。尽管如此，无视程椋面色惨白的教导主任，期盼已久地向他介绍道， “这就是万松岩。” 深呼吸后好不容易捡回一条命的程椋，终于能将涣散的视线集中——纵使没有教导主任惊雷般的一嗓子，程椋也难以将目光从万松岩身上挪走。 精神集中是多么奇妙的感受，至少往昔在课堂上，程椋从未体验过；比数学老师生病，还要心满意足的程椋，对着万松岩的方向不知所云：“八点五分。” 但是教导主任洋气地摇摇手指表示不赞成：“十分。” 以他的了解：“万松岩的努力程度只有四分。但是你不知道，七分努力是学生努力的极限。万松岩十分里的六分，都属于他的天赋。” 任凭万松岩去天高海阔，也与程椋显然不在同一水平线的教导主任，滔滔不绝地夸赞起这位宝贵的学生： “真正热爱学习的人，看到题目都这么开心。” 在他陶醉于自身的才华之时，两个天差地别，却一见如故的学生，在滔滔不绝中久久地面对站立。直到化学竞赛组传来意义不明的轻笑后，迟迟回归座位的万松岩，他上扬的嘴角很难再放下； 那时候身边的同学看热闹似的摇晃他手臂起哄。貌似无动于衷的万松岩，只是取出了作业本里，夹得工工整整的试卷。 尚认为化竞小组的骚动，源于自己能说会道的教导主任，还没有放弃对程椋的感化呢。他一边训话一边喝水地解决满满一缸茶水后，终于在平时最文静的女生脸上不止的窃笑，发觉事情早已脱离掌控。 目光来回在一桌一人之间轮转的教导主任，迟来地意识到自己的问题所在。他在程椋眼前打了个响指： “你刚才说什么八点五分？” ---- Turquoise其他人的一些介绍：
谢澜川：程椋的难兄难弟。八班坐稳倒数第四宝座，运气好点可以考到倒数第十。非常会跳街舞。平时看他不顺眼的老师，一旦各种晚会就对他刮目相看。
洪星：常年在四班五班之间调动，但真的是学习很刻苦的一个小孩。和别人讨论题目，着急起来语速会特别快。因为经常拜托不住校的程椋帮他带早饭，非常崇拜程椋。通常都是他写完作业借程椋抄。
Neil：三班吊车尾。很多人对他的评价是绝对有能力但是绝对不肯用心学习。各种晚会上表演唱歌的常客，随便哼哼都很好听。大家都叫他Neil，是因为他有很多粉丝的博主账号叫Neil（真的会有揭晓真名的一天吗）
第93章 番外一：IF校园线 这位理科从来都是在睡觉，文科从来都是只学第一单元的劣等学生，为了隐藏心迹是多么慌不择路。依凭教导主任几十年的职业经验，他都不会猜到程椋能说出这么一句话。程椋告诉他： “是万松岩的学习水平。” 同样这是教导主任第一次看见程椋目光闪躲成这副模样。以往程椋假冒家长请病假，他也从未流露半分紧张。见到万松岩反而面红耳赤了。 纵使教导主任觉得诡异，也要刨根问底：“少骗我。” 然而红着脸的程椋，看上去当真有些楚楚可怜。为了教导主任这一番话语，他声情并茂地向办公室所有老师学生控诉——自己只是一时成绩差，又不是人生全盘都要被否定了； 倘使对前因后果有半分钟缺席，都抵挡不住他这番假哭诉。教导主任紧皱眉头： “这么好的学习氛围替你营造了，你还有心思站在这里。早知道你这么喜欢浪费资源，我们学校就不请人做雕塑了。你去石台上站着刚好。” 下一刻程椋眉开眼笑了：“我回家睡一觉就去当雕塑。” “上课睡得还不够多？” 教导主任没好气地说，“写作业去。” 听到这话的程椋，简直迫不及待地要冲向门口，教导主任却是拽着他的书包往反方向拉扯：“你去我位置上写。” 没想到程椋还挺遵守礼教的。虽然这话说出来大家都不会相信：“我是学生，你是老师。学生怎么能坐办公室，学生就应该回教室。” 不会相信的人员里，首当其冲便是教导主任：“我一分钟看不见你，你肯定就跑啦。” “程椋可以坐过来。” 出乎意料的是万松岩点了程椋的名字。方才嘈杂的办公室，因由万松岩的话语变得静寂。程椋甚至听得见窗外麻雀的叫声。然而所有人都不以为意。 万松岩说这话时放下了手中的笔。他语气温柔地邀请程椋：“我们大家一起写作业。” 程椋只是惊奇地问道：“你认识我？” “我认识你。” “废话。” 教导主任拍拍程椋，他说程椋任何意义上都是他们附中的大明星，“谁不认识你。” 程椋却是置若罔闻。直到他自己都觉得相隔他们之中的沉默实在太久，他才随便找了个借口：“没有多的椅子。” 堂堂办公室怎么会缺椅子？程椋话音刚落，就有老师慷慨地将工位旁闲置的椅子推给程椋。那边的竞赛小组早就做好了迎接程椋的准备，原本还算紧凑的位置，经过他们的不懈努力，在万松岩身边挪出了一片空缺。 急切希望程椋被他们收服的教导主任，看似殷勤实则是迫不及待想摆脱程椋地帮他搬座位，甚至是体贴入微地帮他打开文具盒。 做完这一切，他多此一举地问程椋：“你闻到了什么香味？”
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