|
约翰逊以为他终于松口，打算去参加比赛了, 也站起来，伸手想要去拉面前的黑发男孩。萩原研二动作灵活地一抽手, 躲开了对方的偷袭。 他直挺挺站在对方面前，用手从自己的头顶比划到约翰逊的身上, 意思非常明确。 “我能帮什么忙？” 他的语气中有些戏谑，还有些嫌弃。 约翰逊不服气地拍开胸前的手，“怎么帮不上忙了，你能帮的忙可大了！” 他向后一指教室里的其他同学，“不信你问大家，是不是能帮好大的忙！” 人群中冒出一句响亮的回答：“对，能帮倒忙！” “去你的帮倒忙！”约翰逊扭头就去削那个帮倒忙的家伙了。萩原研二终于得了清闲，赶紧坐下继续自己的案头工作。 他得在白天消灭掉一点公司的事情，这样晚上才能挑选车辆零部件。碍于Z国也在地球的彼端，想要和对方公司沟通，总得有一方在时间上做出妥协。 如果没有和对方公司提前约定时间，对方就算想在夜晚加班和他沟通也无法做到，那还不如萩原研二这边通宵达旦呢。毕竟萩原研二不太希望问出一个问题要等整整十二个小时——甚至更久才能得到答案的感觉。 课间时间只有五分钟，约翰逊削完人回头又在萩原研二前面的位置坐下了，不知道占了谁的座位。 “研二~”他用蹩脚的美式日语发出“kenji”的发音，还硬是加上了波浪号音调，“来加入大家庭吧，加入我们的比赛吧——” 他一边说着，一边扒拉着萩原研二的文件。 说着说着，他的声音就小了下去。 他红色的头发挡住了萩原研二的一部分视线，是男孩歪着脖子，用别扭的姿势阅读文字导致的结果。 男孩跟着萩原研二的速度看了几页文件，露出恍然大悟的表情。 “原来你在搞这些东西啊！”他合掌一拍，大声地说道。 讲台上，年轻的女老师额头冒出愤怒的青筋，皮笑肉不笑地吼道：“约翰逊先生，请你下课后到我的办公室里去。” 约翰逊满头大汗地转过身，注意到班级里的同学早就乖乖坐在各自的位置上，听着老师讲课了。这才发现，原来已经上课了。 “如果你知道现在应该做什么，请回到自己的位置上去。” 红发连光泽都消失了，如同被打湿的野草，焉了吧唧地垂在脑门上，从萩原研二位置的前方挪到了右方。其实他根本不用占据别人的位置，毕竟他们就只差一个走廊，本也是邻座关系。 萩原研二因此获得了两节课时间的安静时间。 第一节课约翰逊同学慑于老师的压力，闭麦了。下课后也去了老师办公室，可想而知，老师和他进行了一番深刻而亲密的谈话。第二节课时，约翰逊还处于被谈话后的打击中，恢复了整整一节课。 谈话后的第二节课是早晨的第四节课，也是早晨的最后一节课。下课后大家都各自散开，有自己带饭的就吃自己带来的，没有的就去外面的超市或者食堂吃。 小学的“食堂”更多的是提供一个坐下吃饭的位置，可以选择的食物并不多，很多在萩原研二看来根本就是零食范畴。甜、高热量，不具备任何和健康搭边的部分。 他宁可选择吃生活助理给他做的便当或者饭团，没有一个日本人能接受没有米饭或者面条的一餐，没有！ 因为不必去食堂打菜，萩原研二一般会选择坐在教室里，或者天气舒适的日子跑去庭院里吃饭。 今天天气还算好，但萩原研二没能出去。他还没站起来，约翰逊就捧着自己的饭盒从右边的座位上冲到了他前面的位置上，把刚跨出座位的某同学挤出几米远，然后一屁股倒着坐了下来。 红发的男孩把自己的饭盒放在了萩原研二的桌子上，在黑发同学目瞪口呆的表情中，打开了满是饼干和糖果的饭盒。 萩原研二努力克制着自己的表情，他告诉自己，必须尊重每个人的饮食习惯。 哪怕对方一副想把自己吃成糖尿病的样子，也应该保持一定的社交距离，不要随意干涉他人的决定。 萩原研二深吸口气，默默收回试图站起来的力度，调整了下坐姿，回到了原位。 他心中叹气，将桌斗里的饭盒拿出来，也将筷子拿了出来。 盒盖打开，今天是简单的海苔碎拌饭、水煮西蓝花、章鱼香肠、玉米粒和天妇罗炸虾。 萩原研二轻声说“我开动了”，便开始了午餐。 约翰逊好奇地盯着他，直到萩原研二开始夹起餐点咀嚼起来，才开始吃自己的饼干。 “我说，研二，你其实没必要一个人搞这些。”男孩的吃相终于保留了一点精英阶层的模样，不至于让萩原研二以为自己在看一只猴子吃饭。 但他说的内容又颇有上层精英阶级的傲慢。 “你做的这些完全可以让大家一起帮忙。”男孩随意指了几个还留在班级里吃饭的同学，“他们的父母都很擅长这个，只要互帮互助，很快就能完成任务的。” 他仿佛这时候才想起来问一样，“你在做的是父母给你的任务吧？” 萩原研二这时候才了解到，原来这些看起来玩世不恭，每天仿佛只有学习和玩乐的孩子，其实也有着沉重的学习压力。 这种压力并不来自于号称快乐教育的教育体系，而来自于自己的父母、家庭。 他们有着区别于普通民众的学习内容，不仅仅只限于骑马或者高尔夫这种贵族运动。 如果他们是家族的继承人，那么就会接受与家族产业相关的培训，如果在他们之上还有兄姐，那么接受的会是辅助兄姐的相关培训。 如同欧洲的贵族传承，从出生就决定了未来。 约翰逊不知道萩原研二其实是富一代，反正富几代不影响他们进行商业合作。他振臂一呼，把教室里在吃饭的几个同学喊到了身边，把课桌挪了下，六合一拼成了大桌子。 萩原研二眼睁睁地看着孩子们动作非常迅速地将拼桌行动完成，约翰逊连手机都掏出来了，在班级群里一阵操作。 操作完了想想还不够，索性把隔壁班的也叫来了，直接完成五年级大整合。 没多一会儿，隔壁探头探脑跑了几个端着饭盒的同学，再一会儿，出去吃饭的孩子也大都拎着自己啃了一半的午饭回来了。 午休还没超过十五分钟，两个班级的学生整整齐齐以萩原研二的六合一大桌为中心，围了几个同心圆。 在日本的时候，这种招呼人一起玩的事情基本都是萩原研二自己做得比较多，而他通常找女孩子一起玩的比较多。特别在大学的时候，只需一个信息，就能喊来几个院校的女生。女生多了，这个年龄层荷尔蒙旺盛的男生就会闻风而动，自己跑来要求加入。 但他现在的身体，哪怕依然对女孩子有着绅士风度，他也没办法顺利融入同龄小朋友的游戏圈子了。这实在是受限于三观和思考方式的完整程度。 喊来了所有的同年级生，约翰逊也不居功，他把最后一把糖豆塞进嘴里，含糊不清地说，“让我们感谢研二同学提供的商业合作机会，使我们的家庭作业得以完成。” 孩子们立刻噼里啪啦鼓起掌来，热烈之情溢于言表。 有着急的大声问道：“研二先生，请问我们的合作项目是什么？” 就算都被喊来了，做生意也像招标似的，如果碰到项目不合适的，也会被排除在合作之外，或者做些打杂的事。若是只负责些无关紧要的小事，那父母那边能不能过关，就得打个问号了。 萩原研二私心里是偏向于与日本本土车企和Z国合作过的车企再度合作的，一是有合作基础，有人脉，熟悉了；二是价格上多少有一定的了解，不怕被坑；三也是最重要的，他了解得比较多的就是日产和Z国产的零配件，美国的都是这几天才开始看的，对其性能多少有些打鼓。 可看看孩子们晶晶亮的眼睛，这渴望的眼神，这期待的表情…… 太刺眼了…… 萩原研二几乎想要遮住自己的眼睛，以免它被刺伤。 他违背了自己的内心，艰难地说出“造车”这两个字。 “请问研二先生，是独立制造一辆车吗？为什么不买现成的车呢？” 既然已经说出了口，萩原研二就已经与自己和解。他深吸口气，将收在书包里的图纸拿出来，铺开，就像铺开了自己的商业帝国。 “我要制造一辆蝙蝠车，最帅，最安全，同时功能最完善，速度超快，能适用于多场地。它，得是最强的车！” 孩子们纷纷探出头来，将视线投向看上去非常专业，但他们完全看不懂的图纸。 没有一个孩子离开。 作为以军火起家的美国，大部分的龙头产业都与工业有千丝万缕的关系，而中层精英自然也与工业不分家。 如果是其他产业，可能会有一部分家族的孩子离开，可说到造车，他们可就不困了。 家族对他们的要求可能各不相同，但谁会拒绝孩子试图给家族增加利益的机会呢？ 有孩子夸下海口：“研二先生，你尽管提要求，只要是技术方面的，连NASA的技术我家都能给你弄来。” 【不不不，这就不必了……】 萩原研二苦笑，他是造车，又不是造飞机…… 等等，造飞机…… 他造的，好像是蝙蝠车没错吧…… 都是蝙蝠车了，为什么不能飞？ “好！”萩原研二双手抓着对方的手，回以真诚的期待：“蝙蝠车能不能飞，就靠你了！”
第136章 136【打开新世界的大门】 这边萩原研二纠集了同年级的同学们一起搞“家庭作业·蝙蝠车版”, 那头松田阵平准备好了留学所需的证件，给学校和教授发了邮件，开始和材料学死磕。 萩原千速上了大学以后，尽管她尽量回家和宫野明美一起行动, 但大学终究不比中学, 除了学业, 需要她投入几乎所有精力去做的事情太多, 两个女孩儿终究不再像最初时那样形影不离了。 宫野明美觉得自己已经从萩原千速那里学习了太多，可以开始自己一个人独自调查一些实验药品的传闻。 她是店家喜欢的那类顾客，长相端庄，性格温柔, 问问题的时候总是带着笑, 给人如沐春风之感。 这样一个好孩子来问些无关痛痒的问题, 店主自然愿意多说几句。 大家都专注于自己手中的工作, 似乎无暇他顾世界其他的变化了。 在离日本略有些远的地方，有两个长期处于纠纷状态下的国家再度开启了战争。而另一个更近一些的地方, 有本是同一个联盟的两个国家反目成仇。 死亡与毁灭无时不刻降临在这个世界上，而此时，这个世界的灾难更加重了几分。
163 首页 上一页 119 120 121 122 123 124 下一页 尾页
|
