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卷王校长,在线课改

时间:2024-05-29 14:00:04  状态:完结  作者:时光语

  或许如果博瑞是从现代来的,就会明白,这种无力就像是看一个花里胡哨的字母验证码一样。

  ——笑死, 完全不知道是什么字母!

  深呼吸, 没关系,你可以的。

  做下很严肃的心理准备后, 博瑞准备去抄学霸们的作业。

  先看看克里斯……

  克里斯眉头紧皱, 他一边翻着魔法学基础的书,一边研究这些符号。

  理论上来说, 这些符号他本该认识,他是全班唯一一个初级魔法师, 他应该学过咒语。

  但是……

  好奇怪, 怎么有百分之三十左右的符号, 见都没见过?

  克里斯继续翻书, 甚至在博瑞看过来时,和博瑞借了放大镜。

  大写的靠不住。

  博瑞深呼吸, 安慰自己不要着急,全班二十个学生,难道只有一个学霸吗?

  不可能的!

  小博瑞悄摸摸地,看向了奥菲利亚。

  哇塞!

  奥菲利亚已经开始练习念咒了!

  博瑞鬼鬼祟祟地绕过去,凑耳朵听。

  “a pro@#¥……”奥菲利亚停顿下来,看着这奇怪的字母,自言自语,“奇怪,这个竟然不能激发,难道是迷惑项?”

  奥菲利亚扭头,看见了博瑞,她略微惊讶,向博瑞借了纸笔。

  她的东西都放在课桌里占座,身上倒是没有一支能用的笔了。

  又是一个不靠谱的。

  博瑞借了笔,灰溜溜地又回去了。

  博瑞抓耳挠腮,他觉得既然斯克里奇给了半个小时的时间,那一定就不算难,不然这不就是强行想要他们受到惩罚吗?

  还真可能……

  博瑞这么细细一分析,瞬间对自己的未来感到了绝望。

  谢熙辰抱着教学棒看这些小家伙们努力的样子,真的很欣慰。

  比起刚来时,现在的他们早早学会了合作,团结,甚至是一起糊弄老师。

  哦,后者不太值得提倡。

  但其实这个魔法激发说难其实也不难,但说不难也有些难度。

  它需要的是抛弃过往经验,进行新的方式的尝试,只有扭转了学生们传统的使用魔法的方式,之后谢熙辰才能顺势引导他们利用精神力激发魔法,使用魔法,储存魔法。

  所以,在这些学生中,越是从没接触过魔法的,越容易第一时间完成任务,反倒是克里斯那样,已经走到了一段路程的魔法师,在这一关就尤其难过。

  但好处也是不少的。

  克里斯如果跨过去了,未来的成就绝对比按照传统规则培养的成就,来得亮眼。

  谢熙辰静静地等着学生们开窍。

  十分钟很快过去,大多数同学都一无所获,这让他们本来就不太安定的心渐渐地有些浮躁。

  谢熙辰安抚了几句,也做了提点:“不用太着急,慢慢地来,慢慢地思考,想想我们上的第一门课程的内容,再想想魔法学基础的内容,我相信你们可以的。”

  “要知道,你们是斯克里奇的学生,是斯克里奇的精英,也是未来整个魔法界最亮眼的新星,相信你们自己,可以想到办法的。”

  办法,办法……

  结合两门课的内容,到底是什么?

  所有学生都下意识地回忆起来。

  奥西多更是闭上了眼睛,直接回忆起之前上过的所有内容,以及斯克里奇说过的所有相关的话语。

  精神力学的内容,主要是告诉他们什么是精神力,怎么使用精神力,精神力的作用,还有精神力的由来……

  之后,他们学习了精神力的激发与扩展,魔法学的基础,魔法元素,魔法符号,将魔法元素转换成魔法的过程……

  奥西多微微怀疑:难道,是要用精神力沟通魔法因子?

  可是这个和他们激发课桌有什么关系呢?

  不管了,先试试!

  奥西多努力召唤出自己的精神力小触手,试探性地用小触手接近这个扭曲的符号。

  因为小触手刚刚能冒出个小尖角,奥西多不得不趴在地板上进行激发。

  但是,他觉得自己的思路是对的!

  在奥西多的精神力和这些符号接触时,他的大脑中无端地出现了一群灰白色的亮点!

  这些亮点萦绕在这一串字母的周围,若即若离,就是不贴合,游离在地板的上空。

  但是奥西多莫名地明白,这一串字母对这些亮点有着难以言喻的吸引力,如果能够拥有开启这串字母的钥匙,那就相当于打开了一扇大门,能够让这些亮点住进去,达成他的目标!

  奥西多咬牙,试探性地多顺着精神力触手释放了些精神力。

  他说不好自己是怎么做到的,就像当时控制精神力触手去推动小杯子一样,好像因为他的渴望,让那些拥有力量的小家伙,自发地顺着触手向他期待的方向越过!

  小触手忽明忽暗,一点点细小的星光接触到这一串符号,点亮了一连串的字符,这些字符在黯淡的地板上尤其亮眼,直接让奥西多看明白了符号所代表的意义。

  他们上魔法学基础时背诵过的咒语符号!

  奥西多下意识地跟着念了起来。

  “a pro@#……das……”  那颇有韵律的,抑扬顿挫的语调,让周围的同学们下意识朝着奥西多的方向看过去。

  奥西多还在撅着屁股趴着,额头几乎抵在了地板上,但他的声音时那么的有存在感,每个人都难以忽视。

  咒语渐渐念到尾声,奥西多察觉到自己脑海中好像飘过去了什么,难以抓住,但是,下一刻,整个字符大亮,发出了耀眼的灰白色光芒!

  “小心!”

  博瑞手脚很快,直接给奥西多捞到自己身前,惊疑不定地看着面前的光芒。

  只见台阶上光芒微闪,很快一个若隐若现的桌椅出现在他们面前,但不知道为什么,只是闪烁了一下,就没有了。

  “欸?桌子呢?椅子呢?”赫伯特大惊,“不是成功召唤出来了吗?”

  他不由得看向谢熙辰,祈祷谢熙辰愿意给他们讲解一下原因。

  谢熙辰淡笑不语,但是能看出还是很欣慰的,显然他们努力的方向时对的。

  奥西多大喘气了几下,他抹了把汗,笑容绽放,这个腼腆的男孩第一次在全班面前笑得这般开怀。

  “我知道原因。”奥西多舔舔唇,那双明亮的眼睛里充满了专注和势在必得的挑战。

  “因为精神力切断了,”奥西多说着,给他们看了自己额头上的小触手,“我用精神力激发魔法咒,然后看见了一串我们认识的魔法符号,顺着念出来后,我成功打开了课桌。”

  学生们惊讶不已,原来是靠的精神力?

  是了,斯克里奇之前就说过,利用精神力激发,念出魔咒,就可以得到课桌!

  可是他们又怎么能猜到,这个精神力激发,是靠他们激发出的精神力小触手进行激发呢?

  大多数人,包括奥菲利亚都理所当然地认为,这个精神力激发,和那个魔法日记本一样,只需要脑子想一下开,就能打开。

  日记本会自动识别那微弱的精神力是不是属于主人的。

  所以在遇上魔法咒时,他们自然认为,这是需要先念出魔法咒,然后魔法咒激发,之后需要用精神力维持魔法咒的运转。

  倒没想到是这个激发!

  大家摩拳擦掌,找到了方向的他们简直打了鸡血,恨不得马上就试验成功。

  倒是说完经验的奥西多有些懊恼,“但是因为触手太小了,想要链接就得趴着,这个课桌召唤出来,没办法维持精神力的输送啊。”

  众学生:“……”

  等等,趴在地上激发?

  回想起奥西多撅着屁股的样子,大家表情不淡定了。

  “不能有别的方法吗?”博瑞试探问,“比如,给触手从脚上冒出来?”

  “道理是可行的,但是,”奥菲利亚很快想到了不足之处,“我们的精神力触手是从大脑激发的,如何才能从大脑传输到脚底,再从脚底钻出来呢?”

  博瑞:“……”

  克里斯加入话题:“肯定体内传导是最快的,最大的问题就是体内传导精神力会不会像体外一样费劲,而且,通过什么样的通路才能最大限度地保留精神力,也是一个问题。”

  奥西多点点头,挠挠头:“我试的时候,总感觉一直维持精神力激发状态,我脑子是受不住的,我觉得这个需要精神力维持,可能不是我们想象的那种维持。”

  不然,一节课全去思考课桌怎么样了,还怎么听课啊?

  大家说得都有理,也都很难办,每一个都是需要考虑的问题。

  可距离斯克里奇给的时间,只剩下不到二十分钟了!

  他们真的可以做到吗?

  学生们下意识地抬头看了眼他们的校长。

  校长仍然坐在讲台上,时不时将目光撇过来看一眼同学,对同学们微微一笑,继续低下头备课。

  他用实际行动证明,没有那么需要一直盯着精神力的激发,就是可以有别的办法的。

  可恶,凭什么他就能这么悠闲?

  “我有一个办法。”克洛伊冷不丁地出声,吓了他的同学一跳,也让谢熙辰饶有兴趣地看了过来。

  天呐,他们班的社恐第一人竟然说话了!

  克洛伊努力避开大家的目光,凑到还算熟悉的博瑞耳边,小声且警惕地说了一句话,甚至那目光直勾勾地看着谢熙辰,深怕被谢熙辰知道一样。

  谢熙辰无奈抬起手:“放心同学们,你们努力的时候,老师都带着耳塞,绝对听不见。”

  他主动戴上了耳塞,并表示自己的诚实。

  学生们……

  当然没那么容易相信啦?

  但是也没有谁有胆子去尝试真假,只能跑远一点商量政策了。

  博瑞摸摸下巴,感觉这个提议很好,就是有些风险。

  他分批拉着班里的学生走到最末尾,悄悄地说着这个提议。

  学生们几乎都是一个反应。

  先下意识瞥了眼谢熙辰,然后满是忧虑地犹豫了下,最终重重地点了点头。

  谢熙辰说好不听就是不听,但是第六感太敏锐了就是这点不好,他总感觉自己察觉到了不下五次学生们看向自己的视线。

  这是在想什么坏主意呢?这么怕被他知道?

  谢熙辰好奇不已,真的很期待这种未知的惊喜啊!

  学生们商量的速度很快,几乎争分夺秒,在他们做好准备时,还剩下十五分钟。

  奥西多率先招出自己的小触手,和奥菲利亚,克里斯三个精神力最强的站在一起,随时准备就位。

  博瑞,克洛伊,纳撒尼尔这些身体灵活又有不少力量的三角站位,不知道是在筹备什么。

  剩下的学生们按照分布,分别站在安排好的位置,严正以待。

  谢熙辰挑眉:“我可以摘耳塞了?”

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