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《和他的十年》作者：苦司 简介： 我和杨昊高中就在一起了。 我们早恋，我在篮球场上踹了他一脚之后亲了他，他就亲我亲上瘾了。 不怎么会说我爱你，不怎么会哄，不怎么特别亲密地称呼对方，反而我们经常吵架，分居两次分手一次动手一次，和好无数次。 磕磕绊绊，一回头，十年。 -攻花臂，受的纹身在腰腹 -正文第一人称，be 内容标签：年下，情有独钟，甜文，现代，主受，BE，校园 搜索关键字：主角：迟浔、江昭┃配角：全员助攻（bushi）┃其它： 一句话简介：他本来就不直 立意：好好长大 第1章1-4 1 我和我男朋友分手了。 不是特别突然，说真的。 谈过恋爱的人应该都知道，想分手是一件很容易的事情，你可以天天和朋友笑着说我烦了我要分手，但是真的要分手，却成了自己默默地想，然后在某一瞬间突然发现。 要分手了。 分手是一种默契。 简而言之，双方都能感觉到。 所以我和我男朋友，哦不，前男友，说分手的时候，我看到他的备注上显示对方正在输入中，没有几秒，他说可以。 可以。 这是一个很神奇的词语。 不是好或者不好，而是可以。 好像是他让了我一次，在分手这件事情上。 很难得，毕竟他强势了那么久。 而我呢？ 不算弱也不算让着吧。 只是觉得不爱了。 他应该也不爱了。 2 分手是一种默契，在一起也是。 我和我的前男友，我们是高中同学。 他当年很帅，是真的，反正我觉得帅。 我是那种老师最讨厌的学生，你可以想象一下老师最讨厌的学生每天在干什么。 比方说，不穿校服，或者，不好好穿校服。 而他，他是学生会主席，他衬衣扣子扣得比学校领导还整齐，每天戴个袖章。 他专门扣不好好穿校服的人的分。 所以那时候我俩在外人面前针锋相对。 他从一班查过来，我们班是五班。 一开始查校服就有人过来通风报信，整个班的人都在整理衣服。 只有我不动。 为什么不动？ 因为我想让他多看我几眼，就这么幼稚。 因为没别的办法，我见到他第一眼就觉得，啊，有点喜欢。 我的计划每次都很顺利，我看到这个扑克脸带着人从前门进来的时候，反而会松一颗领口的纽扣。 他如我所愿走到我的课桌前，我会假装自己在看书，其实翻开的永远是第一页。 就像复习英语单词的时候，永远用abandon开头一样。 他会用每一次都毫无差别的语气和我说：“把校服穿好。” 那他妈是我一整个星期最期待的声音。 我说不，仰起脸望着他。 我想知道他会怎么办，但他其实每次都只是默默记下我的名字，然后转身离开。 虽然有一句话这么说：人生最大的错觉之一是别人喜欢你。 但我还是觉得，我前男友当时喜欢我。 你知道吗，喜欢和在一起，都是默契。 所以尽管我们像水火不容一对冤家，或者毫不相干的两个陌生人。 我还是觉得，这个扑克脸，应该也喜欢我。 3 有天晚上做完爱我问他，我想要的爱情呢？ 他说没有了，做走了。 我哦了一声，好像突然想明白了。 原来人对人的感情是恒定的。 比如爱。 爱到一个程度，慢慢发现自己对这种爱缺失表达，之后将爱转化成一种习惯。 再要谈爱的时候，就更说不出来。 比如有天老胡问我：你俩怎么能在一起这么久的？ 我说因为我爱他。 想接着和老胡讲讲我是怎么爱他的，我说不出来了。 难道我要和老胡说，我爱他，因为我上次拉开柜子一袋没封好的坚果掉出来撒一地的时候，我没有和他吵架，而是收拾了，当这回事儿没有发生。 难道我要和老胡说，他也爱我，因为我上次没洗干净杯子，里面还粘了几粒麦片，而他在洗手台前弄湿了一件衣服才弄掉。 实际上就是这样的，这就是爱了。 爱无法增长，但是能够被消耗。 要是这些事情放在以前，依照我俩的性格肯定要大吵一架，但是现在谁也不吵了，因为没意义。 这是我们俩都明白的，吵架没什么意义。 这是我们俩爱了很多年后明白的，原来沉默会消耗爱。 当老胡问我的时候我就该反应过来，我和他的爱情开始变了。 但我没有，我反而说，我们成为亲人了。 现在才知道，多么可怕，我们成为亲人了。 4 谁是老胡呢？ 老胡是我的高中同桌，整个世界上除了我爹妈和他，最最了解我的人。 所以当时我藏得那么好，他却看出来了。 有天下课我俩跑去学校小路上抽烟，他问我：你是不是喜欢那个谁啊？ 我俩点着烟对视。 灰色的烟雾不规则地缠在一起，我指间的烟烧着，烟灰自己掉在地上。 那几分钟，我看着老胡，心里第一次有了很多关于他的想法。 我说：啊。 我没问他你问的是谁，因为这个人只有可能是他。 老胡竟然看出来了。 我低头抽烟，问他：你说说，怎么办？ 我问他怎么办不是我不敢，而是我不知道他敢不敢。 这个年代我们不被承认。 他敢不敢呢？ 老胡说：不知道。 很诚恳。 我点点头，说我也不知道。 那怎么办呢？ 总要有办法吧。 ---- 作者有话要说： 手机里放着《唯一》，忍不住，写了 第2章5-11 5 我曾经也把爱捧得很高，所以那时我觉得我肯定不爱他。 喜欢这个词对我来说太矫情，所以我也不说我是喜欢他。 而是说，我觉得他有点意思。 这可能就是我莫名其妙的自卑。 高中的时候我实在算不上什么好学生，甚至在有些老师的口中，我算不上学生，我不是特别在意这个，他们怎么觉得就怎么觉得吧，我都认。 学校按照成绩分班，一到四班都是重点班，而他在的一班是重点班中的重点班，换言之，本校能考上清北的人，都在那里了。 从五班开始就是普通班，但普通班也有三六九等。 和前面一样，普通班也是号数越小的，成绩越好。 你是不是很奇怪？我之前还说我算不上好学生，可是所在的班级成绩竟然还不错。 那我觉得你可能理解错了我的标准。 或者说，成绩好的人，一定就是好学生吗？ 但是必须要说，挺多人对我的成绩感到诧异的，包括我自己。 实际上我知道，有一种人就是单纯脑子好，没什么别的原因。 我就是那种欠打的人。 教室按照班级排序，一班和五班刚好差一楼，而凑巧的是，一班教室就在我们班楼下。 但这样也挺不方便的，因为如果我要看他一眼很难，我们基本不可能偶遇。 每天早上 第二节课下课之后是课间操，出楼队伍会堵，我们班是这一层最靠近楼道的班级，他们班正好是下一层最靠近楼道的班级。 这样每次堵得走不动的时候，我会一直看着他。 他很高，在我注意到他的时候就已经一米八了，在长高这方面我不行，我到现在都只有一米七九，当年少点儿，一米七五左右。 所以他会站在队伍的最后面，而我在男生前排。 身后几个兄弟打打闹闹，也趁着排队打量别班漂亮女生。 可是我眼里只有他。 6 我不知道我是不是天生就是同性恋。 但我高中之前，确实对谈恋爱不感兴趣。 可能是开窍晚，所以在意谁这种事情，在我这里来势汹汹。 我开始计算我和他的交集，用了做数学选择题第一题的方法中的一种。 画vn图。 我画出属于他的子集：一班的所有同学、老师，他的亲人，学生会里的那些人，还有我不知道的他的朋友。 我又画出属于我的子集：五班的所有同学、老师，我的亲人，还有吊车尾的班级里几个体育生（因为我们常常在一起抽烟，所以熟），以及我一些他不知道的朋友。 我又把我的子集和他的子集放在一起，最后得出一个结论：我们的交集是从一楼到三楼的这段楼梯，每个星期一的朝会，和一个共同的英语老师。 可惜他早上七点就到学校，我要卡着七点半的铃声来。 星期一的朝会他常常站在台上主持或发言，我在队伍最后和几个人讲小话，或者翘掉去抽烟。 我的英语是所有学科中最差的一门，要不是这门课我可能在四班的教室。 他和任何一个普通同学的交叉也许都大于和我，但我想成为在他那么多的普通同学里，与他而言不普通的那个。 7 老胡问我怎么办，我最后说，追追看。 烟快抽完了，我俩摁灭烟头，正要走，前方一声暴喝：“你们在干什么！” 我一抬头，看见他了，所以老胡拉我我没走动，最后我俩同时被年级主任抓。 他站在年级主任身后，安静地把我俩的名字写在那个本子上。 我逗他，我问你这个本子上到底有多少我的名字？ 我低头，下巴卡着他肩膀，手也抬起来，但离他的衣服还有几毫米的距离。 他微微偏开脸，没说话。 我本来以为这会是我们除了校服的问题之外说的第一句话，可是他没有开口。 我并不介意，所以我笑了声，退开了，跟着年级主任去他的办公室接受惩罚。 老胡幽怨地看着我，好像我不在意他我们就能跑得掉一样，我劝他别想了，我们都被看见了，早跑晚跑，都他妈跑不了。 回教学楼的时候他跟在我身后。 对，是我身后，不是我和老胡的身后。 8 我们俩要分别写三千字的检讨，周一朝会上念。 老胡差点儿没哭出来，我却开心得要死。 如果我要上去说点什么，那我就能站在最前面，和他一起。 我的眼神老胡一看就明白，从办公室出来他指着我说你没救了，摇摇头扔下我自己回了教室。
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