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鸟哥、余绘和李柯全都愣住。 * 9：18，叶随和傅小驹下来了！ 他们通过考核了！ 这次，他们依旧是一踏入社团联办公室就进入到了幻境之中，立在了那家“X市流浪动物保护基地”门前。 但因为他们两人都完成了半兽化，所以那些动物看到他们虽有敌意，却不至于立马就扑上来。 它们尾随在他们身后，一直盯着他们。 随着时间一分一秒过去，它们越来越怀疑，也越来越有攻击性。 叶随对此早有预料，半兽化也不是百分百保险的办法，因此他和傅小驹最开始就是分头行动，争取尽量缩短任务时间。 最终，赶在所有动物发狂之前，他们把所有任务完成，顺利出来了！ 两人回到203教室就去开那两扇小门。 最先开的，是天花板上那扇小门。 这扇门后的通道笔直往上，没有任何道具能够帮助他们抵达上方的另一端，但木雨想了个办法。 他让心灵手巧的李柯利用现有的材料，做了一把简易的弹弓。 然后把204教室里的那把梯子也借过来，两把梯子都汇聚到这里。 叶随和傅小驹必须一人坐在一把梯子的顶部，尽量用肩抗住另一把梯子，将其顶入通道中。 另一人则顺着两把梯子爬到通道深处。 操作难度极大，傅小驹和叶随商量了下，因为叶随体重更轻一些，所以他来做那个爬梯子的人，傅小驹做扛梯子那个人。 两人捣鼓了很久，叶随才正式进入到通道中。 傅小驹在下方顶梯子顶到全身憋红，真正意义上的吃奶的力气都使上了。 叶随一路深入，爬到梯子的尽头，他拿出弹弓与充当弹珠的小木头块，朝黑暗的更深处射击。 木雨、陆重年和鸟哥在教室外围观。 等了会儿，木雨忍不住喊：“射得到吗？” 通道内的叶随没有回应。 又过了半分钟，他回喊：“射到了。” 在这个过程中，余绘、蒋书阅、李柯始终留在201、205和204教室内。 木雨和鸟哥立刻转向两边敲门，三人当中，蒋书阅说：“我刚才听到声音了！” ——203教室上方通道连接的是205！ 叶随爬了下来。 为了测试小门的开闭条件，他从傅小驹手中接过一卷胶带，将天花板上这扇小门保持打开的状态，粘在了墙壁上，想看看这样它还能不能关。 两人都下来之后，他们立刻转道去研究地板上那扇门。 这扇门一打开，他们就发现了不一样的情况！ ——地下这条通道竟然不是笔直的！ 它呈现为一个坡道，而且是往左边去的一条斜坡！ 鸟哥拿来那根四米长的布绳交给傅小驹。 傅小驹拽住布绳的一端，叶随拽住另一端，坐滑滑梯一样顺利滑到了布绳底端，然后把一块木头扔了下去，咚的一声。 这次，留在其他三间教室里的三人纷纷摇头说没听见声音。 那下方这个通道，连接的很可能就是此刻无人的202教室了。 线索充实了许多，木雨和陆重年把八份校报重新摊开在走廊上。 这个时候，叶随他们教室天花板上的那扇小门忽然化作虚影，穿透那层胶带，一眨眼就闭合了通道，“啪”的一声。 木雨看了一眼，道：“看来人为干预也不行，时间到点，这些小门就必须关上。” 要是玩家一直留在通道里头，那就直接被关在里面了，除非通道另一端的门还能被打开。 不过没关系，这件事情现在可以先不去管它。 他在一张白纸上把目前可以确定的几间教室的空间关系图画了下来。 首先依旧是201——204——202，这三间教室呈现为一条垂直直线。 然后是在这条垂直直线的右方空白处，他先写下205，往下再画出一条垂直直线，直线的另一端为203。 最后，他将203与202连上线。 因为203教室高，202教室低，所以这条线就成为了一条斜线。 ——一条从203往左下方倾斜到202的斜线。 整幅图出来，所有人再对比那八份校报，顿时都发现了—— 这分明是校报上五则社团活动新闻的排版分布图！
第42章 社团招新啦（十九） 真相竟然是如此！ 陆重年将八份校报简单分了一下类，按照排版方式的不同，总共可以分为三种。 一种是“中心环绕式”排版，也就是四则新闻分别分布在报纸页面的四个角落，中间安放第五则新闻。 一种是“直角梯形式”排版，左排下来三则新闻，右排下来两则新闻，但因为左右排第一则新闻与第二则新闻都水平对齐，只有左排第三则新闻落在最下面，于是这五则新闻连线起来，就变成了一个直角梯形。 另一种是“等腰梯形式”，这种排版依旧是左排下来三则新闻，右排下来两则新闻。 与“直角梯形式”不同的是，这种版面的右边两则新闻位置刚好与左边三则的新闻相错开，于是连线起来，就成为了一个等腰梯形。 八期校报里，有三期校报是“中心环绕式”排版，三期校报是“等腰梯形式”排版，两期校报是“直角梯形式”排版。 蒋书阅对比木雨画的五间教室的空间分布图，手指点在了“中心环绕式”排版的三期新闻上面，道： “我们可以先把这三期校报排除了，这种排版方式和我们的教室空间位置完全对不上，剩下的就得看203教室到202教室的那条斜坡大概有多少坡度了！” 他们五间教室的空间连线图肯定是一个梯形。 但他们没法判断201教室与205教室、204教室与203教室是否在空间上水平对齐，所以唯一能够用来辨别五间教室到底是“直角梯形式”还是“等腰梯形式”的，只有那条斜坡构成的角了！ 幸运的是，叶随刚才在下那条斜坡的时候就特意注意了这一点。 此刻，他说道：“那条坡道的底角大概呈45度，所以应该是‘等腰梯形’的排版方式。” 这样就能缩小范围了！ 木雨将其他五期校报推开，将剩下属于“等腰梯形式”的那三期校报平铺开。 这三期校报分别是2月、4月、7月。 他又指出：“2月这期也可以直接排除了，它上面左边下来的三则新闻对应的社团种类分别是专业学习类、文娱体育类和社会实践类的，跟我们的教室空间位置没对上。” 他将这期校报丢开，范围再一次缩小。 此时此刻，所有人的面前，就只剩下了4月校报和7月校报。 胜利似乎已经近在眼前，大家的心跳都有点快，可眼前这两期校报却让人感到迷惑。 它们报道的社团不一，但是排版下来的社团种类却是一致的。 左排下来都是生活志趣类、科学创新类、文娱体育类。 右排下来是专业学习类，社会实践类。 这就能跟他们的教室对上。 从空间上来说，他们的教室位于左排垂直线上的，分别是201（cosplay社，生活志趣类）、204（手工社，科学创新类）、202（篮球社，文娱体育类）。 位于右排的两间教室分别是205（文学社，专业学习类）、203（小动物保护社团，社会实践类）。 所以，既然都能对上，那这两期校报中，到底哪一份才是正确的？ 哪一份报纸对应的社团联办公室抽屉里，才有可能会存在怪物发生器？ 他们是不是还缺少了一条关键的可以用来区分这两份报纸的线索？ “时间差。”木雨吐出这三个字，陷入沉思。 问题肯定出在那时间位移和时间差上面。 这二者到底是什么意思？是发挥了什么作用？ 就像是有一道大题摆在了你的面前，它把题干、条件都给你了，你要做的就是解开这个问题，可往往就是“解开问题”这个过程才是最重要也最困难的。 一时之间，大家都在疯狂转动大脑。 所有人都有点心急火燎的，恨不得立即解开谜题，离开这危险的副本。 木雨也难得有点心急起来，两三秒后，他长吐出一口气，让自己冷静一下，道：“我们来理一下吧！” “目前为止我们其实只发现过一次敲门声的时间位移吧？” 李柯连忙道：“对，就是你在8：54敲响我们教室天花板上那扇门的时候，只有那次声音位移到了8：12，是被我们听见了的！” 那之后，他们敲响的小门连通的不是202就是205。 而这两间教室之前都有很长一段时间没人在，因此就算声音真的发生了位移，他们也完全不知道。 也就是因为这样，他们手上的线索才会大大减少。 单一一条42分钟的时间差线索，到底能为他们带来什么？ 蒋书阅提议道：“或者我和陆重年马上就准备准备，上去考核？” “只要我们能考核通过，我们就能反向去敲203教室的门，只要能再拿到一组时间位移的数据，我们也许就能判断出来这种时间差到底是什么意思了！” “不对，这中间有个问题，”木雨蹙起眉头，“如果说敲门声都是位移到了‘过去’，那么这其实相当于是一种预知机制吧？” 大家愣住。 “假设你们俩在十分钟后考核通过了，回来敲了203教室的门，敲门声向前位移——而且这种位移肯定不是几秒钟、几分钟的问题，至少是十分钟以上，那差不多也就是现在——可叶随他们教室里目前为止也没有响起过这种声音吧？” 叶随和傅小驹也愣了愣。 两人对视一眼，然后对蒋书阅点头。是没有过这种声音。 大家逐渐反应过来—— 木雨：“那么这不就还是那回事吗？” “要么就是你和陆重年最终根本没有敲响203的门，要么就是你们的敲门声位移到了203教室没人的时候，也就是叶随和马儿上去考核的时候，或者更早，是叶随和祁山、郝佳上去考核的时候。” 蒋书阅顿时郁闷起来。 木雨说得有道理，可这样一来怎么感觉他们走进死胡同了？？ 叶随也觉得事情好像开始变得有点诡异。 他看了眼时间，道：“现在是9：30，如果时间的位移幅度都在40分钟左右，那么如果后面我们有再次敲响过哪扇门，我们现在也该听到位移后的敲门声了。” “可是没有，我们全都没有听到过。那难道是我们后面没有再敲开过哪扇门，就搞明白这是怎么回事了？” 李柯弱弱道：“也有可能，是后面我们当中根本就没有人再通关过社团考核……” 大家僵了僵。 ——这也不是没有可能！
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