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范悔一脸神秘道：“你看，你们三个都说了没来过这间教室休息室，那就是只有我们两个来过这里，所以我和花花还是很有可能一起说谎的……喂，你听懂我说的了么？！” “嗯。”洛天水道，“除了最后一句是你发挥的，前面都背的是台本吧，辛苦你了，背这么长一串。” 范悔：“……” 范悔：“所以你听我说了这么一堆，就没点别的想法？” 洛天水单刀直入：“你知道小草的事么。” 范悔表情不易察觉地愣了一下：“……你指哪件事？” “能问出是‘哪件事’，看来就是什么都知道了。” 什么都知道了，还能若无其事地来参加孙老师的补习，故事里的这些孩子们啊…… “……喂，和这有什么关系啊？你现在应该关心怎么破案！看看到底是谁在撒谎！比如我就很有可能……” 洛天水打断了他：“案子已经破了。” 范悔一愣：“什么？” “确实有人说谎。” “……！” 洛天水：“但不是你。” 故事的答案总是悲伤的，但即使悲伤，也总得揭露出真相，所谓的破案不就是以“揭穿真相”作为目标的么？ 五个人花了二十分钟各自搜证后，聚集在案发现场，开始指认真凶。 裴玉先发制人：“洛天水，凶手果然还是你！” 洛天水连“为什么”都懒得问，等着他说下去。 “我们几个人的时间线都盘过了，确实没有问题，那么唯一有问题的就是你这个外来者。” 墨星故作惊讶：“可是天水不是最后才来的么？有门卫可以证明啊。” 裴玉：“他确实是最后来的，但这并不代表他之前没有来过，他完全可以避开门卫，翻墙进入学校杀了孙老师。然后再翻墙出去，大摇大摆地通过门卫处进来遇到咱们，这样咱们几个就成了他不在场证明的证人！” 墨星又作恍然大悟状：“确实很有可能，我怎么没想到。” 洛天水懒得看他们两个双簧。 不过老实说裴玉的解释也不是完全没有道理，在内部找不到时间线上存在问题的人时，把目光注意到外部上是一种合理的思路。 在一些推理小说中，确实存在凶手是“外部来客”的可能。 洛天水道：“我无法自证。” “果然——” “但是，我可以证明谁是真凶。” “啊？” “是谁啊？” 洛天水目光看向范悔：“就在这里。” 范悔先是一愣，继而内心狂喜，他误导洛天水成功了！洛天水要丢脸了—— 洛天水看范悔那喜悦之情溢于言表，故意顿了顿，才道：“不是你，是你身后的。” 众人目光看过去——是花花。 众人都愣在原地，花花很冷静地问：“为什么是我呢？我和范悔的时间线是完全一致的，如果我做了什么，他就会知道，我们可是一直在这里等不到孙老师才回去的。” “其实这道题真的很简单。”洛天水道，“而解这道题目的时候，我有两种思路，一种理性的思路，一种感性的思路，而巧妙地是，这两条路都指向了你。” 洛天水没有给她辩解的机会，直截了当地说：“因为谜底过于简单，我认为大家没什么必要再继续浪费时间，我就直接说了。” “你曾经说过，你们四个人在下课后曾一度轮流离开过教室，顺序依次是墨星、裴玉、范悔和花花。就在这次出来的时候，花花来到教师休息室，也许是孙老师没有防备你，或者你谋划得当，总之你杀了他。至于凶器，能藏的地方实在有很多，花盆底下，或者直接从窗户外扔出去……一会我们都可以找到。” “等等，凶器都没找到你怎么就确认是花花啊？”范悔立刻叫嚷起来，“而且我告诉你洛天水，我们两个之后还来了教师休息室找孙老师，这里什么人都没有！我亲眼看见的什么人都没有！你的意思是我撒谎？” “没有。”洛天水语速很快，“之后，你们两人一组行动，墨星和裴玉下楼找我，你们两个来到教师休息室……没错，你们都没有撒谎。” “那你凭什么……” “请问，你确定你来的是这间教师休息室吗？”洛天水打断了他。 “啊？不是这里还有哪里，当时就是这些摆设好么？” “同样的陈设就让你觉得是同样的房间么？” 范悔反驳：“不是，门牌上肯定写的是507，507教师休息室，没错的！” “噢。”洛天水轻声说，“对面也有507教师休息室呢……” 范悔瞳孔一震。 洛天水从一开始入校后就注意到这栋教学楼的构造不同，它是东西各有两栋教学楼，中间由圆形的长廊连接，整个建筑物除了东西两边有窗户之外，里面都是封闭的。 也就是说，如果对这里的建筑物没那么熟悉，极有可能不小心走到另一栋教学楼中。 而在这里，所有的教师休息室的陈设都是一模一样的，第一次进来的人很有可能认错。 “我猜，花花提议出来转转，然后转晕了并不熟悉这里的你，再说带你去找孙老师，你以为你们去的是东507，其实你们到了西507，你们在西507的教师休息室里当然等不到孙老师，所以花花又带着你转回去。” 范悔瞠目结舌：“为、为什么等不到……” “这还用说吗？”裴玉毕竟受精英教育，洛天水没说几句他就反应过来了，“因为他已经死在东507的教师休息室了啊！” “这这……”范悔半天说不出来话。 台本里确实有花花带着他转了转的表述，但是范悔觉得这种信息并不重要，自然也没告诉洛天水……那么，洛天水是怎么推出来这一长串的？ 范悔有点茫然。 墨星这时开了口：“但这些都是你的猜测吧，你连凶器都没有找到，还是缺乏关键性的证据。” “我说了，凶器在哪在这个故事里根本不重要，总能找到。”洛天水准备快速了结这一切，“——而关键性证据就在这里。” 他的手指轻轻指向范悔。 “……我？” “不好意思，我现在重复一遍你对我说过的关键性证词。” ——“下课后，我和花花遇到一道不会的题，我们两个就来这间教师休息室找孙老师，但是孙老师却不在里面，于是我和花花就在这间休息室里做练习，等着无聊，我们就开始相互考察对方知识背诵的怎么样了……你懂的，就是填补空白的古诗词那种题。我看到这间休息室还挺简陋的，角落还有蜘蛛网呢，就想到让花花背一遍《陋室铭》，花花看到夕阳从窗户照进来，于是就让我背了一首《常记溪亭日暮》，我们就这么相互考着对方将近20多分钟，孙老师还是没回来，于是我们只得又回教室了，之后你们就上来了。” 复述完，洛天水礼貌问道：“我有记错吗？”
第6章 摘要（6） “没……不过你怎么记住的，居然一字都不差……” 范悔光是把这些台本背下来就已经很想死了。 洛天水：“你之前说你为什么要让花花背《陋室铭》？” “不是说了啊，这间休息室简陋，角落还有蜘蛛网……” 范悔说着说着，不由自主地停顿了下来。 对了，案发现场的这间东507休息室角落里的蜘蛛网呢？怎么没了？？？ 范悔感觉自己大脑简直要过载了，他的眼前仿佛只能依稀看到洛天水的嘴唇在动。 洛天水的声音明明很轻，范悔却感觉自己整个人要被吞噬进黑洞一般。 四周寂静得仿佛只剩下洛天水的声音。 “……为什么现在窗外可以看见月亮？”洛天水问。 范悔强迫自己把注意力放向窗外：“因为月亮也是东升西落啊，这里是东面楼，窗口在东面，能看到月亮很正常啊。喂！我再怎么说还没那么缺乏常识！” “既然如此……”洛天水声音更轻，“那你们下午是怎么在这间东面的房间里——看到夕阳的呢？” 范悔彻底愣住了。 如果他们下午真的来的是东面的507教师休息室，那么为什么会在日落的时候看到夕阳？他可是之前说过了，正因为花花看到了窗外的夕阳，才让范悔背的《常记溪亭日暮》。 这就是他们当时身处西507教师休息室的铁证！ 他也呆呆地看向花花。 洛天水淡淡道：“我想你已经没什么可辨驳的了，凶器总会找到的，这么短的时间你藏不到哪里去，上面肯定留有你的指纹。” 洛天水说得没错，最关键的证据已经给出了，就在范悔的证词里。 范悔惊呆了，他自己都不知道自己的证词居然这么重要。 “你什么时候发现……” “差不多就是一开始吧……”洛天水扶了扶眼镜，“我只是没想明白动机和不在场证明的手法。” “这是你理性的思路吧。”花花终于开了口，“我很好奇，感性的思路是什么？” 洛天水沉默了一会，轻声说：“因为，在这次补习小组里只有你是女生，只有你才会感同身受……” 只有花花是女生，所以才会对被孙老师骚扰的女同学感同身受…… 才会如此的愤怒。 其他几个男生即使知道这件事，也不过是装作无事发生地继续前来参加补习。 对他们来说，孙老师能提高他们的成绩，那比什么都重要，女同学的痛苦，不过是不值一提的小事。 洛天水问：“……她现在怎么样了？” “……”花花低声说，“……她自杀了。因为孙老师没有得到惩罚，她的家长不相信她说的话，你知道吗？遇到这种事，家长居然不相信她的控诉……” 洛天水沉默了。 但是他知道，这不是个例。 在读博期间，他曾经做过一个课题，就是研究受害人家属的心理。 他惊讶地发现，往往在女生遇到性/骚/扰或者性/侵/犯的时候，很多家长是一时无法接受的，家长无法承受自己没能保护好孩子的负罪感，于是就把负罪感转嫁，选择去质疑自己的孩子，从而逃避内心的愧疚。 很奇怪的心理不是么？ 但，确实存在。 就像很多小孩子生病后，家长第一反应不是看病，不是安慰，而是责骂。 ——都怪你踢被子。 ——都怪你平时不锻炼。 ——都怪你在外面吃东西。 责骂孩子，可以把家长因责任感而起的愧疚心转嫁，这是一种类似“找水鬼”的心理。 洛天水：“……我很遗憾，花花。” 花花眼睛里慢慢有了泪痕，虽然只是一个剧本故事，但一个女生长到大，有谁敢说自己从来没经历过性骚扰呢？
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