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顾临奚弹了遍他刚才一直在重复的段落：“嗯？你是要弹这个吗？好熟的调子。” “醒了？”方恒安看他一眼，不知为何神色有点不太自在的样子。 顾教授何等会察言观色之人，立刻捕捉到了这点不自在，再加上刚睡醒心情不错，当下起了点玩心：“你不在身边陪着，我怎么睡得着？怎么放着你老师不用，自己跑来学琴。” 他说着，轻轻覆上方恒安的手背，就这样拢着人家的手，带着弹了一段。掌心那点若即若离的温度挠的人心痒。 总之方同学什么都没学进去，心想要是顾老师以前是这种教学手法，自己研究生估计毕业都成困难。
第84章 “恒安，你是看上我什么呢？” 同时，方恒安又发现了顾临奚又一个有意思的地方。 这人原来其实并不是真的多么刻板拘束的性格，心情好点的时候很有点卖弄风月的风流手段，卡在“雅”和“流”之间。 只是骨子里又是个难得的正人君子，担心这个担心那个，导致空有一身风流的本事却一直没个正经可以用来风流的对象。 诚实的方同学立刻承认自己没有学会，让顾老师教了一遍又一遍。 要说这些风月手段，做一次对方心领神会是雅，再重复一次是纯真可爱，但重复多次可就是不解风情，还连带显得施展手段那人有点傻了。 顾临奚这样弹了十几次，这短短几秒的段落都要把自己听烦了，却发现学生甚至连开始的水平都不如了，只是目不转睛地盯着他弹，也不知到底谁在教谁。 他当下没好气地把谱子一推：“消遣我呢，自己练吧！” “顾老师，我发现你的教学水平似乎退步了。”方警官好整以暇地说，神情一派认真：“首先，以前你教我东西的时候没这么多让学生分神的肢体接触。另外，老师你自己当时也更心无旁骛些。” 顾临奚听他这话立刻明白，这名学生看着稳重老实，其实是装出来的，果然在寻他开心。 又联想到昨晚不知怎么回事，话赶话，一言之失让对方主导折腾了一夜，现在身上一些地方还在奇异地隐隐不适，就更是气不打一出来。 但因为这点小事发作未免太没风度，他只好把这气默默咽了回去，面无表情地看了方恒安一眼，起身就走。 方同学一看他表情就知道过了火，连忙站起来拉他袖子：“说到我学生时代的事情，你再回忆下，真不觉得这曲子熟悉？不是说过目不忘的么。” 过目不忘指的是能快速记住需要的东西并且不忘，如果日常生活中所有看过的细节都放在脑子里，那可就变成需要治疗的“超忆症”了。因此方警官这话未免有点胡搅蛮缠。 但说到方恒安读他研究生那段时间的提示，再加上曲谱这个关键词，顾临奚心中一动，倒是隐隐有了猜测。 他摆手示意碍事的方同学滚开，自己坐回琴凳上看着谱子又弹了一段。 弹的多了，他渐渐就意识到，虽然这曲子用钢琴弹也可以，但是有些细节感觉上似乎用吉他演奏更合适。 而风格来讲，曲声乍听平静幽远，内蕴热烈澎湃，他自己偏好沉郁内敛的古典乐，手法华丽静雅有余，澎湃奔放不足，越是弹的多了，越觉得自己的钢琴演奏在情绪表达上有点后劲不足。 顾临奚停下演奏，想了想：“这是我生日那天在摩天轮上你唱的调子？曲子叫什么？” 方恒安：“201X届研究生开题报告。” 顾临奚：“ ？” 一片寂静后，顾临奚笑了：“还真是上次聊的你那篇论文里写的曲子啊？” 他一边说着，手下又弹了几段，品味道：“曲贵抒情，技法反而不那么重要。这么说来，其实曲写的不错。” “那天你可不是这么说的。”方恒安还是面无表情。但顾教授不知怎的看出了点戏谑的味道。 顾临奚面上有点过不去：“说回论文本身，其实综述扎实论辩有序，当时评价我写的是过分了些，给你道歉。” 说到这里，他忽然想起什么，开玩笑道：“不过话说回来，我记得那篇文章你讨论的是音乐和情感波形的关联。是写给那时候喜欢的人吗？我批语里写的’校园表白墙’虽然刻薄，但也不算全错，你后来有去试试吗？” 话说完，就见方恒安沉沉地望过来，顾临奚从前没什么和人发展正经关系的经验，被他这么一看才反应过来以两人今非昔比的关系，自己这番随口闲言有点意味深长、打听前任的意思。 他又无奈又好笑，正想解释，却听对方开口了。 方恒安：“试了。” 有那么一瞬间，在顾临奚自己都还没反应的时候，他心里真有点说不出道不明的感觉。 谈不上什么清清楚楚的酸，但总有点不太舒服，就好像一点灰尘落在了心头，有点怅然若失的意思，但也是一阵风就能吹走的重量。 因此，一怔之后，他依旧笑着，半真半假地带过了这个话题：“那挺好。不过眼下还是便宜了我——你到底还学不学琴了？再闹一会，吃个饭就要去上班了。” 方恒安并不接这个台阶，只专注地看着顾临奚：“我试了。在交开题材料时试了一次，就在刚才，我又试了一次。那首曲子我只给一个人看过，就是你。顾老师，你要告诉我的结果如何吗？” 顾临奚原本还在有一搭没一搭地试弹，想把谱子几个小细节改的更适合钢琴点。闻言手下一乱，兵荒马乱出了种别样“大珠小珠落玉盘”的效果。 即使琴声依旧泄露了心绪，他依然垂眸看着谱子，仿佛因为过分专注还没反应过来似的。 顾临奚是什么样的人，闻弦识雅音，更别说方恒安这种直白到发烫的明示了。 然而即使他昨日已经在冲动之下和对方确定了关系，明明再亲密的事情都已经做过，在面对这么直白的情感抒发时，他依然一瞬间感到极其无所适从。 好像对方不是简单的一句表白，而是要扒光他顾教授的衣服，看他胸腔里那颗云烟雾绕的心一般。 半晌，他低笑了一下，说：“恒安，其实我昨天就想问了。你是看上我什么呢？”
第85章 喜欢就是喜欢，还讲什么道理？” 他原本以为只是久别重逢，又共历惊险。 从心理学角度说，有个著名的“吊桥效应”，讲的是人在惊险环境下势必会产生惊心动魄的感觉，这时候就很容易分不清这张心跳是危险带给自己的，还是身边的人。 而如果这个人恰好外型过关、志趣相投，产生好感其实算是很顺理成章的事情。 但这只是好感。 大部分靠谱都市青年的好感虽不是什么烂大街、走肾不走心的快餐约会，却也绝不是文学作品里的情深不许非谁不可。 好感就好像一种信号，你情我愿能试上一试，看对方是不是那个合适的人。 但如果一方没有意思，顶多消沉一阵子，就能顺理成章的投入下一段“好感”。 像方恒安这样，能为一点“好感”做到这个程度，已经不是“一根筋”可以轻飘飘地解释的了。他昨天说“这么确定的感情，一生只有一次”，那这份确定又是怎么来的呢？ 要知道，据他刚才所说的，至少是在研究生期间，六七年前，这份感情就已经开始扎根了。 方恒安安静地回望顾临奚，就在顾教授以为他又要讲出一段什么自己早已遗忘的往事时，这位方同学轻飘飘地说了句。 “自己想。” 顾临奚又被他呛了一下，心说我要是自己能想明白，就不至于现在不由自主又莫名其妙地深陷这段离奇的关系了，只好耐着性子、厚着脸皮问出了一个一直以来的疑问：“……是不是你读研的时候，我做了什么不恰当的举止，让你……” 顾教授扪心自问，虽然自己对做学生时的方恒安没过半点逾矩的想法。但是的确因为性格才华的原因，对方恒安更关注和特殊许多。 比如，他在A大任教多年，带过不少学生，也只为了方恒安专门在办公室搭过办公桌。 他思量，那时方恒安还是个二十出头的青年，如果不是自己举止特别不当，学生怎么可能对老师能想到这上面去？ 方恒安不用他说完就知道他在想什么：“顾老师，你能不能别有什么事都往自己身上找问题？——你什么不当都没有。真要说的话，可能就是我从小就目无尊长伦常，只跟着自己内心走。你这种习惯事事算无遗策的人可能不明白，有些傻子比如我根本不会想那么多，喜欢就是喜欢，还讲什么道理？” 顾临奚张了张嘴，想说什么，却又被方恒安打断：“不过如果非要说什么你忘了的往事，其实的确是有。但是我暂时还不想直接说出来。” 顾教授又一次被他堵的无言以对。 凡是和方恒安有关的问题他觉得自己都非常分裂，理智上觉得应该快刀斩乱麻，条分缕析地情归情、义归义。 而另一方面，情感又总是临阵倒戈，最后该说的话一句都没说，不该做的事倒都做了个干净。 就在几小时前，自己还和对方从一张床上醒来，而那几句承诺放别人身上或许尚算平常，在他顾临奚身上已经算是山盟海誓的程度了，哪能那么说反悔就反悔。 方恒安看他不说话，固执又直白地提醒道：“顾老师，答复。” “答复昨夜已给了你。如果还是不放心……”半晌，顾临奚笑着说：“我记得你说过，当年你写这首歌算是个表白。那我就现在做个回应吧。” 他坐回琴凳，修长十指跃动于钢琴琴键。 说来也怪，刚才还觉得情感充沛到跟不上技法的曲子，这时想着两人昨夜的纠葛、多年的往事、生死间的碰撞，忧怖交杂，情与哀共生，指下就像有了灵魂间翻转流动。 又想到那许多年前窗外看到的清白交叠的尸体、艳红的血液蜿蜒在雪面之上；看不出人形的干瘪“试验品”倒在地上质问公理何在；钟力口喷三尺鲜血，手中捏着那只歪头断腿、粗制滥造的金属小熊；陈老爷子那首作为绝笔的《龟虽寿》。 ——衷于心者不得善终。弄权利者手握权柄。肆意者无所忌惮，深情者终得空许。 弹毕，额头已渗薄汗，顾临奚平时向来偏好一些技法华丽、情绪内敛的古典乐，而这样一首曲子演奏下来，既有淋漓畅快的宣泄之感，胸口也竟有滞涩闷痛之感。 他不动声色地缓了下呼吸，而后状似无意地说了句：“恒安，我说过，我下决定的事情从不后悔。但你毕竟年轻，有的人并不一定如你所想一般，＇一生＇太重，也不必这么早定下。” “——我不会反悔。但是如果有一天，你发现事情不是没你想的那样，主动权在你手里，你随时可以结束。”
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