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因为凭着他和李熙的关系，他有话完全可以找李熙私下说，其实很没必要站在这和他们抢风头，争脸面。 更何况他今日已站起来说了一些话，无论如何都不会被黜落，既然如此，还是先静心听听其他人怎么说，等实在没人能猜着李熙心思的时候，他再张嘴吧。 就这么着，裴怀恩等啊等，起初是和李熙一样，在等文道开口，后来见文道没有开口的意思，便将目光转向别处。 在李熙的位置可能看不清，但裴怀恩却看到，坐在他身后的葛宁眉头紧锁，似是数次想起身，但都没敢。 葛宁好像真的很不喜欢在人多的地方说话，每次勉强他开口，都要让他憋成个大红脸，就像上次强迫他和章云礼在街上做戏一样，惹得他如芒在背，浑身都难受。 裴怀恩盯着葛宁看了会，觉得挺有意思，不免又想起葛宁那份惊才艳艳的会试卷，看热闹似的摸了摸下巴。 想做官，怕人怎么行？不妨就由他帮一把。 抱着这样的心思，裴怀恩把右手悄悄伸到桌下去，稍一抖腕，便有一颗铜珠从袖里落到掌心。 裴怀恩用铜珠打葛宁脚背，逼得葛宁猝不及防大喊一声，猛地站起来。 裴怀恩身旁，文道眼尖看出了裴怀恩的小动作，但他眼观鼻鼻观心，假装什么都没看到，甚至还很好心的替葛宁解围道：“皇上，他似乎有话说。” 被迫跳起来的葛宁本人：“……” 多损呐！ 须臾，所有人都朝葛宁看过去，葛宁被打得脚背疼，本想实话实说，可又不知该怎么解释。 直说脚背疼吗？那怎么成？那是失仪，会被黜落的。 ……但是到底为什么会脚背疼啊。葛宁冥思苦想，都想不通。 好吧，事到如今，也只能硬着头皮张嘴了，反正在人前多说几句话又不会少块肉，现如今，他家小公子还蹲在大牢里等着他去救，他决不能因为这个事被除名。 这么一想，葛宁强迫自己稳定心神，抬头朝李熙行礼。 然而李熙又不是傻子，他虽然看不清裴怀恩在桌子底下偷偷做的小动作，但见葛宁如此模样，就知道葛宁不是自愿站起来的。 被人强逼着站起来有什么用？估计也没想好。李熙心里对葛宁不抱希望，目光略过葛宁，淡淡的扫了眼文道和裴怀恩，期待他俩能站起来说句人话。 随便哪个站起来都行，难道还要他出声点名吗？ 正无言着，李熙不着痕迹地叹声气，心不在焉地朝葛宁抬手。 “你有什么话说。”李熙问，面上有些蔫，“有话就说，没有就坐下，朕可恕你无罪。”
第194章 舌战 葛宁听后松了口气, 本能就想坐下。 但转念又一想，既是天意让他起身，他还有什么理由退缩？ 于是在众目睽睽之下, 葛宁的脸越来越红, 却依然僵硬的站着。 “这位大人, 学生以为……学生以为, 您所言不对。”葛宁朝长胡子考官拜道, 将头垂得低低的, 以致视线中只有他自己的鞋尖。 “您方才言, 读书于寻常百姓无用，只会使他们更辛苦, 学生以为不然。” 顿了顿，似是在思索： “依学生所见，先人既造文字, 又将毕生所学汇于书本，便是要传承——” 话音未落, 便被方才那位态度还算和善的长胡子考官打断。 这考官姓于，也曾出身书香世家, 如今是个很有学问的翰林，平日言辞虽温和，收学生时却最看天资。 于翰林的眼睛长在头顶上, 总觉得穷乡僻壤出刁民，山野村夫不能教化，夏虫不可语冰，因此非常反对朝廷出钱在乡间办学堂, 认为那些人学不好，若强行教导, 只会亵渎曲解他的书本，变得更加得理不饶人。 于翰林认为葛宁现在的想法是大言不惭，是同他年轻时一样的少不更事。他见葛宁座位靠前，便猜到葛宁的会试成绩还不错，再加上平素鲜少有后辈敢这样驳斥他，就忽然起兴，要与葛宁痛快的辩上一辩。 “这位小友，传承二字何其重，有你们这些才华横溢的后辈便够了，于坊间白丁何干。” 刹那间，于翰林从座位上起身的动作，使殿内气氛瞬间变得剑拔弩张，就连坐在龙椅上的李熙也倾身向前，聚精会神地听。 “老夫虽不知你姓甚名谁，但见你今日坐在这，便斗胆猜测，你一定不会是个在山野乡间长大的孩子，故而你大约不知。” “你或许以为老夫天生便是如此，但在老夫像你这个年纪时，若说办学堂，老夫其实比你更着急，也真的孤身一人去过乡间。” “还记得那是四十几年前，老夫也曾像你一样，为了昭庆皇帝的一道旨意，踌躇满志，满腔热血。可当老夫真的去到了那里，方才发觉什么是人各有志，什么是朽木不可雕——孩子啊，你以为那些乡野之人会乖乖听从你的教诲么？不，你想错了，他们压根就不愿听，也压根就不想再读书，他们是一群懒惰愚蠢的人，于他们而言，你每日教他们识一个字，还不如给他们发一只鸡来得更实在，他们之中出不了圣贤，任你如何呕心沥血，也是白费心机。” 在当朝的这些翰林中，于翰林年纪最大，学问仅仅只次于杨思贤，又是年轻时唯一一个真下过乡的人，因此在办学这件事情上，平日只要有他开口，其他人往往都不知该怎么驳。 今天也是同样。于翰林的这番话，令在场之人纷纷想起昭庆皇帝的那一纸诏书，那诏书令长澹停滞了近五年的时间，更曾数次掀起叛乱。 一阵寂静，葛宁也有好久没开口。 然而，就在大家认为葛宁也会被于翰林说服，并像前面几位考生那样悻悻坐下的时候，葛宁却只是沉默着把头垂得更低 ，但没有坐下。 “大人，您之所言，恕学生依旧不能苟同。” 接下来，面对于翰林的步步紧逼，葛宁脸红得快滴血，却是字字清晰，半步也不肯再退，想是忽然被于翰林踩到了痛处，就算恐惧人多，也非要与之争个高低。 “让大人失望了，学生并非出身名门，而是一个从小就没爹没娘的孤儿，在民间吃的是百家饭，直长到八岁那年，才有幸被现任吏部侍郎的章大人收养。” 于翰林闻言便道：“那章家也不是寻常人家，你既被他家收养，便不能再与那些庶民相比较。” 葛宁却很坚持地摇头道：“可大人您方才说，您说那些乡间百姓懒惰愚蠢，学生看到的却不是这样。” “敢问大人，难道寒窗苦读是苦，耕种纺织便不是苦？你我平素为解书中圣贤意，深夜钻研是苦，那些大字不识一个的农夫春耕秋收，面朝黄土也是苦。他们也是一群勤快可爱的人，他们不是吃不了苦，而是不明白为何要吃读书这种苦。” 于翰林来了兴味，白花花胡须在一句句掷地有声的辩论中颤动，“就算如你所言，他们也没有读书的天资，做不成你如今能做成的学问。” 葛宁这才抬起头，脸仍是红的。 “大人，但是学生以为，读书并非是为了做圣贤，而是为了明理。” “诚然，古往今来，能真把书读出名堂的天才很少，大多是些庸庸之辈，可难道这些庸庸之辈便不配读书了么？他们要读书，他们读书是为了知对错，懂是非，辩善恶，他们之所以学不好，是因他们开蒙太晚，见得太少，正如学生初到章家时，那章家小公子已是熟读四书，而学生却尚不识字，只得比他更加勤奋的学习，才能勉强跟上。” 于翰林就说：“你现在与老夫说这些，是为了拿你自己做例子么？可你是否想过，你如此聪慧，可在短短数年便有此成绩，这是独属于你自己的造化，若换成旁人来，就算让他们和你有一样的老师，他们也未必能学成你这样。” 葛宁听罢就摇头，只恭敬道：“非也，大人实在谬赞，也实在曲解学生了。” “在学生看来，读书虽辛苦，却能使人眼界开阔，头脑清楚，哪怕只是简单的识几个字，知些廉耻，也是很好的，而寻常百姓读书的意义便在这里，他们要读书，读书虽不能使他们人人都变得通透，却能使他们不蒙昧。” “至于长澹而言——大人，您方才说学生天资好，可学生原本也不过一流民，若非有章家给的机缘，学生今日便不能站在这里，同您来往论道了。” 于翰林听到此处，微微变了颜色，正欲再开口，未料葛宁却破天荒的抢先一步，继续高声道： “所以大人，其实学生的意思是，办在乡间的那些学堂，便也是朝廷给其他人的一次机缘，就如章家给学生的机缘一样。” “大人您说古来圣贤少，可故步自封，十之选一，又怎么比得上于千千万万中择优而选一？请大人深思，若学生今日有幸入得大人青眼，大人若觉得学生资质尚可，料想民间就一定还有许多比学生资质好上百倍甚至千倍的人，大人若因一时气愤，放弃了他们，岂非是天大的罪过么。” 于翰林唇线紧抿，没再立刻答话，想是心里也觉得葛宁说得有道理，但又想起自己曾经对牛弹琴的辛苦。 “你口中的这种人，十年也未必出得一个，但办学却要大量的金钱，且收益甚微。”于翰林不敢再轻视葛宁，他负手而立，再三斟酌着说，“这不妥。” 葛宁不为所动，转身又朝李熙拜，“皇上，学生有一言，不知是否当讲。” 李熙……李熙还说什么了，李熙这会眼睛都冒绿光了，咋可能不让他讲？ 于是葛宁得了允许，便又继续肆无忌惮的说道：“学生以为昭庆皇帝的诏书没错，只可惜这办学本就不是一时之功，而是需要数年乃至十数年的努力，其花费甚至不比一场战争来得少，因此很容易就半途而废了。” “可若以长远看，读书又怎会真的无用。若真无用，在场五十四名贡生何需读书，于大人何需读书，皇上您又何需读书？” “而至于大人方才所言，天资出众者甚少，但有一二便可抵千军，皇上您难道要为了省这些钱，而使未来的栋梁老死田间？” 于翰林是个惜才的，听到葛宁这么说，已经有些被葛宁说服，若有所思的重新坐下。 反倒是方才那位坐在于翰林身边，留着山羊胡的陈大人，对葛宁所言嗤之以鼻，听罢便讥讽道：“你这晚生懂什么，你可知人各有命，若叫那些农夫都识了字，开了眼，他们便能看到自己身边的辛苦，到时他们若想为自己争权力，举反旗，你又当如何？你难道没有听过昭庆年间的起义军？” 葛宁一听这话，脖子顿时就梗得更直了，厉声说：“这有什么可怕，难道大人与我自幼读书，为的不是解万民之辛苦？再说他们读了书，就是懂得大是大非的，若非日子苦到过不下去，又怎会举反旗？换言之，若百姓真觉得苦，不读书也会反，若百姓不苦，读过书也安宁，大人如今这般害怕，难道是怕读书人更难镇压吗？”
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