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再再学着医生的模样，摸了摸小女孩的额头，又比出一个“号脉”的姿势，然后小脸严肃地得出结论：“你肯定是生病了，我带你去医务室。” 小女孩抖了两下，挣扎道：“我没生病，我不去医务室！” 可她实在是太虚弱了，用力地挣扎了两下，反倒是让她差点脱力摔倒在地上。 再再连忙扶住她，让她坐回小椅子上，安慰道：“你是不是也害怕打针？偷偷告诉你，其实我也害怕打针哟，不过后来我发现，打针只是疼一小会儿，但是打完针后病就会好啦，身体也不难受了，所以我就不怎么怕了，你要是很害怕的话，我可以陪你一起的哦。” 小女孩摇了摇头，还是坚定地说道：“不，我没有生病。” 再再看着小女孩信誓旦旦的模样也有些疑惑，是不是自己“误诊”了呢，便问系统道：“小十哥哥，这个小朋友真的没有生病吗？” 系统查阅了一下数据道：【她是生病了，不过还不算太严重，她这种症状叫低血糖，只要及时补充能量就可以缓解，比如吃下糖果之类的就能好起来。】 糖果的话，再再兜里正好揣着几个，他便从兜里拿出了糖果递过去：“给你吃，吃完你的病就好啦。” 小女孩看着他掌心的糖果，咽了咽口水，但还是摇了摇头。 “这个不苦哦，”再再以为她是害怕吃药，忙解释道，“这个是糖果，甜甜的哦。” 小女孩还是不肯要，这下再再更疑惑了。 小女孩低下头嘟囔道：“这是玛丽老师给的吧，我才不要。” 虽然她很小声，但再再距离她很近，还是听到了。 再再想起了之前他要把玛丽老师给的零食分给其他两个小朋友，他们也是这种反应，便问道：“玛丽老师给的糖果有什么问题吗？” 小女孩脸色古怪地看了他一眼说道：“玛丽老师的糖果自然是福利院里最好吃的。” “那你为什么不吃？”再再又问道。 小女孩这下不说话了。 看着小女孩越来越苍白的脸色，再再只好把糖果放到桌上，一叉腰，装作凶巴巴地说道：“这个是药，治病的药，你要是不吃的话，我就去告诉玛丽老师！” 小女孩一听他提到“玛丽老师”，身形晃了一下，过了几秒，她才伸手拿起桌上的一粒糖果，小手颤颤巍巍地剥开糖纸，脸上是一副快哭出来的表情，吃下去的那一刻，表情似乎是在吃毒药。 看着小女孩把桌上的糖果都吃完，再再又陪着她待了一小会儿，看她脸色稍微好转，才起身离开。 小女孩看着他离开的背影，又看了眼手心的糖纸，张了张嘴似乎想说什么，但再再已经不见了。 晚饭过后，再再打开自己的小书包，打算拿出光脑和爸爸开一下视频，但翻来翻去却发现放在书包里的光脑不见了。 光脑是他在户外活动课前解下来小心放进书包里的，因为他害怕在户外活动期间不小心把光脑磕碰坏了，上完户外活动课，老师又带着他们去了食堂吃晚饭，晚饭结束小朋友们解散后，他才有时间回来取小书包。 现在居然发现他的光脑不见了！那可是爸爸才给他买的新新的光脑！每天唯一可以和爸爸开视频的光脑！ 再再有些着急地又翻了几遍课桌，仔细检查了一下地板，都没有发现光脑的踪迹。 晚饭结束后，小朋友们有一段自由活动时间，这也是老师们的休息时间，不用值夜班的老师们已经收拾完下班了，突然一个小团子冲进了教师办公室。 似乎是意识到自己太莽撞了，小团子冲进来几步又退回到门边敲了敲门。 玛丽早就看到了再再，她朝再再招了招手，等再再走近后问道：“发生了什么事？” 再再把自己光脑丢了的事和玛丽老师说了一遍。 原本还惬意喝着咖啡的玛丽老师，把杯子重重往桌子上一放说道：“竟然会有这种事！这些小崽子真是缺乏教养，再再你不用急，老师这就帮你去找。” 说着玛丽老师拉着再再又回到教室。 “塔塔”的高跟鞋声在教室响起，原本还喧闹的教室立马安静了下来，所有小朋友不管刚刚疯闹得多开心，见到玛丽老师的瞬间，小朋友们的嘴角都一致的往下绷直，然后乖乖回到座位上。 玛丽老师看着小崽子们的反应，满意地推了推眼镜才开口说道：“今天下午，就在这间教室里，再再小朋友的儿童光脑被偷走了，是谁偷走的，我希望你自己主动交出来，这样老师还可以考虑减轻对你的处罚。” 听到“处罚”两个字，小朋友们的脊背下意识挺直，但没有一个人站出来承认。 玛丽老师眯起眼睛看向每一个小朋友，被她目光扫视到的小朋友，不管是不是偷走光脑的嫌疑人，纷纷低下了脑袋。 “没人承认，很好——”玛丽老师拖长了最后两个字的音调，“那我只好全部惩罚了，直到找出真正的小偷为止。” 玛丽老师让所有小朋友站到后面去，她让他们踮起脚尖，不许靠着墙壁。 这个姿势对于小朋友来说很容易累，根本维持不了多久，但被罚站的小朋友们没有一个敢吭声或是偷懒，即使满头大汗，咬着牙也要死死坚持着。 玛丽老师欣赏完一遍他们的站姿，从讲台下抽出一根木棍，足有成人两指宽，然后又从抽屉里拿出一块毛巾裹到了木棍上，才朝小朋友们走去。 看到玛丽老师拿出木棍的瞬间，小朋友们瞳孔微微放大，就像看到了最可怕的东西，站的身板更挺直了。 时间一长，一个年纪稍小的女孩子实在支撑不住，腿微微弯曲了一下，立马被玛丽老师用棍子抽在了膝盖上。 小女孩不敢喊出声，她拼命抿住嘴，但膝盖处的疼痛还是让她的眼泪大滴大滴落下。 小朋友们看到玛丽老师动手，头更低了几分，而小脸上却没有多余的表情，仿佛已经见惯了这种场景。 但再再被吓了一跳，在他的认知中，幼儿园老师是最温柔又耐心的，怎么可以打人呢？ 再再忙跑到玛丽老师身边，见玛丽老师又要抬起木棍朝一个小朋友打过去，再再两只小手一起用力握住了玛丽老师挥动木棍的手。 玛丽低头看向再再，其实对于她来说要挣脱开一个这么大的小崽崽根本不在话下，但她还是停下了动作问道：“再再小朋友是想到什么可疑人选了吗？要是你心里有怀疑的对象可以告诉老师，老师来帮你处罚他。” 玛丽老师的话就说得很有成年人的艺术，她没说一定要确认是小偷，只说了“怀疑对象”，在这个范围内，只要是再再觉得谁很可疑，就可以指认出来让他受罚，这相当于把惩罚权交给了再再。 小朋友们偷偷用余光看着再再，眼中都是敢怒不敢言的情绪，但等再再看向他们时，他们又重新低下头不去和再再的目光对接上。 玛丽老师看着这些小崽崽之间的暗潮汹涌，嘴角微微勾起，又问了一遍：“再再小朋友，想好要处罚谁了吗？” 再再看了一遍小朋友们说道：“玛丽老师，如果我怀疑的小朋友要受到处罚，那我不怀疑的小朋友就可以不用被处罚了吗？” 玛丽老师嘴角的笑容僵住，微微皱眉道：“再再小朋友你要想清楚，丢失光脑的人是你，要是你不能趁现在把小偷找出来，那你就找不回你的光脑了。” 再再又认真扫视了一遍所有小朋友说道：“我确定不是他们。” 听到这话，不仅玛丽愣住了，连小朋友们都忍不住抬起头看向他。 再再用小手比划着数字说道：“我们班上有25个小朋友，除了有一个小朋友因为腿受伤在宿舍休息外，所有人都有认真上户外活动课，课后老师带我们一起去吃晚饭，大家都是待在一起的。” 再再一开始因为丢失光脑着急得不行，也就忽略了这件事，现在看到小朋友们因为自己的事情受到惩罚，混乱的思绪也逐渐清晰了起来。 玛丽根本没想到这么小的小崽崽能推理得出这种东西，而且再再不过才来到这个班级两天，怎么会这么快就熟悉班级的情况？换作笨一些的小孩，别说两天时间，就算两个月都未必数得清班级里有几个人。 玛丽暗暗咬牙，脸上表情冷了下来，她推了推眼镜问道：“或许是再再小朋友你记错了呢，班里有这么多小朋友，你真的确定全部都去参加户外活动课了吗？” 一般小崽崽要是被玛丽老师用这种表情看着，肯定会紧张起来，并开始自我怀疑，但再再一直是个十分自信的崽，他重重点头：“没错哦，总共有25个小朋友，24个小朋友都参加了户外活动课，因为排队玩滑梯、跷跷板时，我排在最后一个，我数了一遍排在我前面的小朋友，就是这个数字没错。” 这个班里最大的小朋友也不过才五岁，对于这个年纪的小崽崽们来说，会数一到十已经算很厉害了，要能数到二十多，那就是“大学霸”了，而且再再小朋友不仅会数数，居然能靠这个推断出没有小朋友是小偷的真相，再再小朋友简直是小天才！小朋友们看向他的目光都不自觉发生了质变。 看着小朋友们看向再再崇拜的目光，玛丽的脸色彻底阴沉下来。 原本她的计划是挑拨再再和班里小朋友的关系，让小朋友们记恨上再再，这里的孩子没有那么多约束管教，老师们也都是睁一只眼闭一只眼，小朋友们私底下暗中使坏欺负一个人屡见不鲜，她脑海中都想好了晚上再再发现自己床铺被泼上凉水后哭着来找她的场景，那样她就可以进一步取得再再的信任。 但谁能想到一个才四岁多的小崽崽，居然还有这么一手。 “玛丽老师，既然说明白了大家都不是小偷，那可以不打他们，也不让他们罚站了吗？”再再期待地抬头看着玛丽老师。 所有小朋友黑白分明的大眼睛也都看向玛丽。 虽然小崽崽很好糊弄调教，但他们也不是完全不具备思考能力，话都被再再说到了这份上，要是她继续惩罚下去，不仅起不到挑拨再再和小朋友的作用，反倒显得她是彻头彻尾的大恶人。
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