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这是江傅远和唐周说的。唐周在江傅远说话的间隙里，偷偷看了现在的任务进度条，这个时候唐周发现，在不知不觉间，任务进度条又快要满了。这是攻略目标给予他的好感度。之前能够装那么多，都是陈绍和林嘉阳的，现在的，更多了一些。应该——是江傅远的。唐周的目光落在了江傅远的脸上。 他似乎是注意到了唐周的神情，于是他问唐周说：“唐老师？为什么这样看着我？” 唐周说：“我只是在担心江老板的伤口。” 江傅远笑了一下，“今天你要去拆线，我呢，昨天晚上才刚刚缝线。这下肯定是和唐老师不能同步了。”他好像说着的是什么有趣的事情似的，所以今天在见唐周的时候一直在笑，是一种轻松愉快的笑容。 唐周也确实是被江傅远这样轻松愉悦的状态所感染。 江傅远这个人只要想聊天，他的任何话语都会显得极为风趣幽默。本来唐周还在因为学生的事情感觉到担心，但是没想到在这里和江傅远聊了一会儿，就感觉心情愉悦了许多。唐周拆线的时候，江傅远还恭喜唐周。最后江傅远问唐周要去哪里，唐周说他要去一趟学校。江傅远就真的送唐周回学校去了。 唐周在学校里去看看孩子们，并且向校长了解了孩子们的具体情况。然后唐周见校长面色不太好，于是就问了他原因。校长告诉唐周：“之前写的申请写了答复，但是他们需要我们学校这一届的考试指标，说是已经给我们放低了标准，只要能做到，要发放的资金是足够到的。”唐周第一次见校长愁成这个样子，校长又和唐周说：“等会儿要开一个会，唐老师刚好赶上了，我们就谈一谈吧。” 老师们都找了一个时间来开会。这个会议确实是让所有老师都感觉到发愁。那摆放着的茶水凉了又凉。 老教师们坐在办公室里叹气，有人说：“校长，镇里的学校升学率也勉强才有50％，像我们这种小学校，能有一两个就不错了。我们要达到那个指标确实不是一件容易的事情。小学的内容是不难。” 这确实是他们在想的事情。知识是不难，就是现在孩子们的思维方式与思考逻辑还没有完全地完善，思考起来，就对一些比较难一点的问题没有办法。而且这里的小孩本身就不是奔着升学而去的，大部分的家长与学生确实是想着，能够认字能够算数就足够了。 唐周想了想说：“江乐天和陈纤在后期多辅导多思考，是没有问题的。还有巧兰那边，她虽然前期知识欠缺了一些，但是她的思维逻辑很好，应该是也能够可以的。之前，我问了班级里的孩子们，其中还是有六七个人想要读书，就是担心以后上初中的花销，其实这不是什么问题，在这个时候，只要能够考上初中，学生的学费都是免的。只是大家担心的还是住宿、生活费等等的问题，这些事情可以解决。” 有老师问：“怎么解决呢？” 所有的老师以及马校长都看着唐周。 唐周停顿了一下，他才慢慢地说：“我的父亲有一个资助学生的计划。他现在的企业需要人才，所以他想要靠资助来进行投资。但是他担心试错太多，这个计划只是在他所在城市进行。我知道，初中的学费是免掉的，只剩下一点生活费比较担心，这点费用在我父亲的资助计划里是完全承担得起。但是之后能不能资助下去，要看后期学生们的成绩怎么样。之后如果成绩好了，就会资助上大学。我可能要给我的父亲写一封信，要把这件事说清楚，他喜欢聪明刻苦的孩子。所以各位老师不用担心以后的事情。” 原主当初能够千里迢迢来到这个地方，确实是和江傅远猜测得没有错，其中的缘由确实和家庭有关系。但是现在，唐周能够想到的是这个办法。 唐周在学校里就已经将信给写好了，然后唐周想了想，又写了另外的一封信。校长刚好下午要去镇里因为学生们的事情操心，所以唐周就拜托校长帮忙寄信。 校长在离开之前告诉唐周：“唐老师，刚才我去上课的时候，和孩子们说了这件事。他们的心情看起来不太好的样子，可能是觉得心理压力很大，毕竟这升学的事情压在孩子们的身上，也会让他们感觉到害怕。” 唐周知道校长想要和自己说什么，于是唐周说：“我知道的，校长。” “还有——”校长停顿一下才说：“关于乔巧兰家的事情，”他轻轻叹了一口气，“他们家可能是看小女孩有了生育的能力，就迫不及待要将孩子嫁出去了。要是没有唐老师，巧兰的后果确实是不敢相信。在这里，经常会发生把女孩早早嫁出去的事情，我们身为老师，能做的都做了，但是还没有像唐老师这样直接抢人。现在看来，只要明面上露出来，他们就不再强硬做了。毕竟现在是法制社会。这些村里的女孩都是些可怜的，现在重男轻女还比较严重，能在班级上读书的女孩，都是我们去村里一户一户说的。她们能不能上初中，我们实在是没有办法。我们能够做到的，就是给这些女孩多学会一点东西。” 然后唐周说：“女孩儿们学习得更多，知道得更多，就不想拘束于这小小的村庄了。但是她们没有办法离开这里。” 她们的脑海里浮现了繁杂丰富的东西。那些在书里、文字里所见到新世纪景象近乎都在她们的想象之中。鳞次栉比的高楼是否要耸入蓝天？轮船火车的响声是否萦绕耳畔？新时代科技、新时代知识是否环绕身侧？想要接触更为广阔的天地，想要以一种新方式去迎接新生活。她们摩挲着因为泥土而干裂的手指，怀里抱着刚出生的弟弟，又或者在农田里暂时休憩的时候，会仰望天空，想知道在外面，在另外的地界，到底是不是和这里的天空一样的？是不是那里更为广阔，是不是那里不像这里一样只是一个囚牢的所能仰视到的天空？ 马校长惊讶地说：“是孩子们和你说的吗？” 唐周摇摇头，他说：“我的祖母和我说的。” 这就是原主来到这个地方的最主要的原因。而唐周也一直以来帮助原主去做这件事，帮助这里的孩子们，尽力给予他们关爱。让他们在压力与辛苦的学习生活之中暂且得到合适的轻松与愉快。 唐周回去的时候，林嘉阳应该已经听闻到了关于学生们的事情。当时两个人是走路，没有骑车。两个人并肩在这道路上走着。林嘉阳和唐周提起这件事来，他问唐周：“我真的很意外唐老师会这样做。我还是很好奇，当初你为什么来到这个地方呢？” 唐周又说了之前的理由：“因为我祖母。” 林嘉阳说：“你祖母是？” “我祖母叫白惠月。” 林嘉阳呆愣的目光看着唐周。唐周听到他说：“我小时候，听到过关于白惠月的事情。” “说的什么呢？” “她是我们村里第一个出去的女大学生。她长得漂亮，家里的人想要找个有钱的人嫁了。除了让她认几个字以后就不给她读书。但是她一直在偷偷读。她家隔壁正好是一个教书先生的家，她在家里掏了个狗洞。那个狗洞说是狗洞，其实是那位先生给她塞书藏书的位置。她有不会的地方，会借口出去放牛，其实上是和那位先生询问。然后她自己偷偷考上了初中，出了村，出了镇。去了城里。没有人再见过她，但是听说她过得很不错。 “我当时还小，是从那位教书先生那里听来的。他已经很老了，我见他一个人在院子里坐着，我们的风筝飞进他的院子里，我去找。他晾在外面的床单要被刮走，我帮忙捞了回来。他感谢我，给了我糖吃。我怕我拿回去就会被抢，就在他那里吃糖，听他给我讲起了故事。就讲起了这个人。但是我从来没有听说过这个人，我后来知道是村里的人不愿意讲给女孩们听。怕女孩儿们都走了，没人在这结婚生子。我想了想，我想待在村里。我爸妈和我大吵了一架，说我多管闲事。但是我坚持留下来。后来这种情况好了很多，村里的人换了一批，不是之前的那些人了，这些年纪的情况比上一批好一点。而且老师们也有帮助，最起码女孩儿们能上学了。” 唐周看着林嘉阳，在林嘉阳这样年轻的面孔上的，是一种陷入回忆而显得怅惘的神色。唐周和他说：“你们做得很好。嘉阳，你也做得很好。” 林嘉阳说：“可是我已经只能做到这一步。我昨天看了巧兰的事情，原来这种情况还是存在的。一些人还在偷偷卖自己的女儿。女孩一卖出去，就再也回不来，我也不再知道这件事。他们都说是出去打工，到底是出去打工，还是被卖出去，我又怎么会知道呢？” 唐周忽然地沉默不语。他的目光远眺在那看起来绿茵茵的田间，风吹拂而去，似乎吹散天气的燥热，那天空依旧蔚蓝无暇，近乎呈现一种澄净漂亮的蓝色。一望无际的田野，似乎到处都是生机盎然的景象，全然一片蓬勃生长之势，却在那泥土之下是一副无人可见腐烂的草根与鲜花，埋葬其中混入泥土里永久地滋润泥土，从而生长而出新绿的嫩芽。
第87章 小教师33 最近所有的孩子们都挺紧张的。 一开始，听闻了有人可以资助他们学习之后，有一些孩子们的眼睛立即就亮起来了。然后他们也知道了关于升学的指标，他们所紧张的地方就在这里了。不过唐周和其他几位老师都和孩子们进行了简单的心理辅导，就说是如果是达不到指标也没关系的，只是发下来的资金会少一点而已。其他的都没有什么影响，依旧和以前一样。 这么一说，他们的情况看起来才好一点。 乔巧兰在养了几天的伤后就重新来学校里了。乔巧兰回来之后，大家依旧像以往那样对待她。好像之前的事情，以及在那村里发生的闹剧并不存在一样。现在，当务之急确实是学习的事情。 不过陈纤一直以来都是会苦中作乐的小孩，她也很喜欢和唐周聊天。不过唐周看见她，就想起陈绍来，于是唐周就问她：“最近你哥哥在干什么？” 陈纤说：“哇，太好啦，老师你终于问起我哥哥了。”她用欣喜的声音和唐周说话，好像这件事她真的等待了太久。唐周很喜欢她这样性格，时常会被她逗笑。 不过唐周想起来上次见陈绍的时候还是在派出所，那天晚上唐周就发现陈绍的情况有点不对劲，只是当时实在是没有时间在意这件事，现在忙着孩子们的事情，现在才发现确实是很长时间没有看见陈绍了。要不然如果是之前，陈绍要隔三差五地出现在唐周的面前。 陈纤说：“最近玉米丰收，我哥哥要忙着掰玉米。玉米太多了，一些鲜玉米拿去镇里买，其他的玉米要拿去晒，然后剥，再碾成粉。反正最近哥哥真的很忙。”
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