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说话间两人已经走到了操场边缘，鹊舟站在最外圈的一条跑道线上，视线在操场扫视一圈，很快锁定了三年级二班的方位，刚好在和他们对角的位置。 两人都没有要靠近过去的意思，他们来操场的本意也不是要罗依一知道他们在这里，而是想要暗中观察罗依一在体育课上的行为。 “唔，你有洁癖吗？”鹊舟忽然问。 文砚瞥了他一眼，“干什么？” 鹊舟指指他们旁边的一棵大树，“坐会儿？站一节课也蛮累的。” 两人过去到树干边坐下，这个位置挺边缘，附近的学生可能会注意到他们，但远处的三年级二班就很难会发现他们。 秋天的风很凉爽，吹在身上挺舒服，鹊舟打了个呵欠，半边身子靠在粗壮的树干上，眼睛一闭一闭的像是随时都有可能会睡过去。 “你要是困了就睡会儿，我一个人看着那边就可以了。”文砚很快注意到了鹊舟一点一点的脑袋，在一旁轻声开口道。 鹊舟唔了一声，使劲儿甩了甩头，稍微清醒了一点点，说：“没事，顶得住。” 文砚觉得鹊舟可能顶不住，但鹊舟想顶，他就琢磨着可以说点什么来帮鹊舟保持一下清醒的头脑。 找话题不是文砚的强项，他一直以来都是一个人单独行动的，包括在此之前进入的几个其他灵异副本，他每一次都是靠自己通关，很少和其他人有交流。 但这次不一样，这次他有了个一起行动的队友，队友看起来还是个首次入副本的新人，按理来说他更不可能会跟新人走太近，可鹊舟于他而言就像有一种天生的吸引力一样，让他一次又一次突破自我做一些以前不会做的事。 他们以前一定一定是有过交集的。文砚再一次肯定了这一点，同时嘴上假装不经意的开启一个话题说：“你怎么看别墅黑板上的那些等式。” 鹊舟慢半拍的答：“你是说那些图案符号？唔，应该是指代一些东西吧。” 文砚有些无语，很想说一句：“那不然呢？” 不过文砚最后只是说：“你觉得它们指代了什么？” 鹊舟又打了个呵欠，说：“都有些什么图案来着？我就记得个倒三角和一个拳头，哦，好像还有个嘴唇是吧？” “还有爱心和刀子。”文砚补充。 文砚一说鹊舟就记起来了，把这五个图案在脑子里循环播放了几圈，迟疑道：“结合问题来看的话，这些应该是意味着那个对罗依一影响最深的人对罗依一做过的事情吧。” “比如拳头，挺直观的，应该代表着施暴什么的，比如如果对罗依一影响最深的人是她爸的话，她爸家暴，就可以把拳头代表的液体罐数给倒进门上凹槽里。”鹊舟说。 文砚也是这么想的，提出一些补充意见道：“每个人对应的也可能不止一个图案。如果嘴唇代表着谩骂的话，她爸应该还能把嘴唇对应的罐数给一并算上。” “有道理，所以除了破译所有符号对应的行为以外，我们还得挖掘出那个影响最深的人对罗依一做过的所有事情。”鹊舟想想就头疼，因为这相当于是三个谜题融合到了一起，光解开其中一个还不够，得三个全对才能把门给打开。 “好难。”鹊舟扒拉了一把自己的头发，发出一声疲惫的叹息。 “一个一个来吧，最重要的还是先找到对罗依一影响最深的那个人，如果这一步错了，后边的就全都白费。”文砚说着，视线朝三年级二班的方向一瞥，发现那群孩子已经不在原地了，而是排好队在跑道上慢跑。 队伍是朝着鹊舟文砚所在的方向跑来的，已经跑出了一圈的四分之一的距离。文砚快速在上下起伏的人头堆里找到了罗依一的脸，见没什么大事发生，视线刚要挪开，却不期然捕捉到了跑在罗依一身边的一个男同学在那一瞬露出的阴险笑容。 下一秒，齐跑队伍一阵骚乱。 罗依一摔倒了。
第145章 鹊舟猛得从地上窜了起来，瞌睡醒了个彻底。 “我草，怎么跑步也能跑摔？”鹊舟骂了一声，站在原地忍着没朝班级队伍那边跑。 “是被旁边的一个男生故意绊倒的。”文砚也站了起来，说出了自己的发现。 “哪个？”鹊舟一点都不怀疑文砚话语的真实性。 文砚看着远处骚乱的队列，快速给鹊舟报了一下男生的位置。 鹊舟记得那孩子，他坐在教室的最后一排，离罗依一座位还挺远的，好像是叫张小帅。 “班上到底有多少人欺负过她？”鹊舟要无语死了，“她不是目睹过她妈的杀人现场吗？就一点精髓都没把握住吗？被人欺负也不反抗，给她机会告状她也不敢，我真服了。” 比起鹊舟的怒其不争，文砚倒是比较冷静，说：“她不敢告状可能只是因为不相信你。毕竟她现在三年级了，在这个学校至少读了三年，这么长时间都没人帮过她，她谁也不相信也是正常的。” “我当然知道正常，我就是……哎，算了，我气什么。”鹊舟心头燃起的小火苗一下子就熄灭了。 游戏而已，他这么真情实感干什么？ 鹊舟看向罗依一，罗依一自己从地上爬了起来，拍了拍身上的灰尘，一言不发的继续跟着大部队跑步。在她看不见的地方，班里好些人都在偷笑。 鹊舟：“……” 鹊舟把自己的指骨按得啪的一声响，轻哼一声，臭着脸跟文砚说：“我们现在得想办法让她信任我们。她前两天之所以追杀叶莎和谢幺他们，大概率就是因为他们没洞悉到霸凌的事儿，不过我现在说不好罗依一的追杀行为是真的发生过，还是只是一种被房间臆造出来的惩罚行为。” “我觉得我们需要明确一个前提，那就是房间内容的安排者可能就是罗依一本人。所以哪怕她现实里没追杀过老师，但她脑子里一定是想过的，就是不知道是成年后想的，还是在小学的进行时里想的。”文砚说。 “哦对。”鹊舟拍了拍自己的脑门儿，“哎，都把这一茬给忘了，这些房间应该确实是罗依一构建出来的才对。” 文砚说：“你应该好好休息一下。” 鹊舟唔了一声。 鹊舟知道自己确实该好好休息一下的，自从他第一次躺进全息游戏舱那天开始，或者更早以前，他就没有真的好好的休息过一次，无论是游戏里还是游戏外，他的大脑始终保持着一种活跃状态，即使是梦里也不安宁。 鹊舟一直都知道自己不算笨，可再聪明的人在连轴转了这么长时间以后也是会累的，他的大脑会像是被浆糊糊住了一样，不是记不起这个就是记不起那个，总是有遗漏的地方。 “你说得对。”片刻后，鹊舟看着文砚点了下头，但很快他的后半句话随之而出：“但现在不是休息的时候，在完成我想完成的事情之前，我没办法停下来。” 文砚盯着鹊舟看了好一会儿，也不说话，看够了就把视线转回三年级二班的队伍里。 鹊舟也没再说话，硬抗着没有睡觉。 三年级二班今天的体育课的主要内容是一次跳远测验，在跑完步并且做完热身运动之后，体育老师就拿着个成绩记录册站在划分好的跳远区域边上，挨个叫名字让学生去跳。 罗依一的名字排在全班的中间位置，她在班里没有朋友，其他人都在旁边练习跳远的时候她就找了个位置静静的站在那里，动也不动，看起来挺木讷的。 罗依一不想招惹任何人，却架不住有人想要招惹她。在罗依一站着发呆的时候，旁侧几个跳来跳去的同学嘻嘻哈哈的对视了一眼，暗搓搓的越跳越往罗依一那边靠，然后互相嬉笑打闹着看似无意的把罗依一撞倒在了地上。 鹊舟记下了那几个学生的名字，思考着在没课的情况下要如何处罚他们。 哦，或许可以让文砚来罚，毕竟文砚还有一节课要上。 罗依一自己爬起来了，没人跟她道歉。 操场的塑胶地面并不光滑，她刚才被撞到的时候膝盖着地向前摩擦了一小段距离，她低头看去，膝盖处的裤子有些脏，也有点破。 罗依一弯腰拍了拍裤子上的灰，感觉到膝盖处传来的火辣辣的疼。她握紧了拳，听见体育老师叫了她的名字。 罗依一走到跳远的起跳点站定，摆动了几下胳膊，向前跳了出去。 这一跳只跳了一米多一点的距离，并不是罗依一平常正常发挥的水平，但没有人在意，周边的人只会在看到这个成绩的时候发出无情的大笑。 “哈哈哈哈罗依一你会跳远吗？” “罗依一你跳的好近，我随便跳一下都有那么远了。” “罗依一你都三年级了还不会跳远呀，你爸爸妈妈没有教过你吗哈哈哈哈。” “罗依一你……” 罗依一偏头恶狠狠的瞪了刚才说她没有爸妈教的那个人，那人正是跑步的时候绊了她一脚的张小帅。 张小帅被瞪了也没停下笑，反而笑得更加不怀好意，大声的对身边人说：“你看你看，她瞪我了，哎哟！好凶！我好害怕呀！哈哈哈哈。” 罗依一把头低了下去。 体育老师呵斥了哄笑的学生们，用公事公办的语气问罗依一：“每人两次机会，还要再跳一次么？你现在这个成绩连及格线都没到。” 罗依一退回到起跳线后，重新跳了一次。这一次她忍住了疼，但也只堪堪过了及格线，连优秀都算不上。 体育老师把这一次的成绩记录在了成绩册上，然后就招呼下一个学生来跳了。 鹊舟文砚二人离得远不知道罗依一跳得怎么样，但从罗依一后来整队集合时走路的模样来看能判断出小姑娘脚伤得不轻。 在下课铃打响之前，鹊舟跟文砚告了别，说：“我得再去一趟校医室了，那小孩儿现在应该还需要几张创口贴。” “记得伤口消毒。”文砚提醒。 鹊舟晃荡去校医室拿了些处理外伤的药，他没急着把药放到罗依一桌上去，而是先揣进了自己兜里。 鹊舟第四节课在三年级三班上，三班的位置就在二班边上，和二班成直角分布，讲台在远离二班的那一侧，站在讲台上往窗外看的话，鹊舟是能看到二班的情况的，只不过罗依一的座位刚好被二班窗户之间的墙壁给挡住了。 鹊舟也不是很担心，一节在教室上的课而已，不会和在户外上的体育课一样充满危险。 如鹊舟所料，罗依一很平淡的度过了这节课，下课后，大家自觉自发的来到教室门外的走廊上排好了队，罗依一站在队伍的最末端，怯怯的看了出现在队伍正前方的鹊舟一眼。 鹊舟没看罗依一，在队伍排好后只说：“行了，二班跟我走。” 小学生吃饭的管理不像初高中那么松散，是需要排队按班级顺序进食堂打饭的。
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