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不过方老师还是年轻，他惊讶说：“真的吗？我搜过你们的歌，不难听啊。” 随玉摆摆手，“是我的队友厉害，我唱的那些是修出来的，唉。” 方老师恍然大悟，“啊，原来是这样啊！” 反应过来后，方老师也迷茫，但是小随老师您这样说出来合适吗？ 不过看随玉唉声叹气，随峥在一旁那不意外的样子，他就拍拍随玉的肩膀。 他安慰道：“没事的，小学生学的歌很好唱的，我们大人很容易就学会的。” 随玉真诚地笑着说：“谢谢方老师，我会好好学的。” 直播间的观众们：“……” 小队长，你怎么回事？你要不要听听你在说什么？堂堂一唱跳定位男团的爱豆，居然要在小学老师面前学唱歌？ 真是太让我们失望了！明明音色很好，跑调都好听吧？给我唱！ 方老师又问：“那随峥老师呢？” 随峥没有犹豫，“美术就我来。” 随玉眼睛一亮，他随口就夸，“哥，你好厉害啊！” 随峥：“……” 他挑眉道：“刚刚方老师说的，小学生的画画不难。” 随玉眼眸依旧清澈明亮，化身夸夸机，“那也太厉害了！” 那活泼愉快的语气……随峥别过脸去，要不是方老师在的话，他直接转身就走。 方老师倒是很高兴，“科学的话，我们有一间小小的实验室，可以做实验，我听说你们都是理工生，给孩子们讲讲实验器材或者做个物理小实验就成，课不多。” “体育就更……”方老师戛然而止，他想起来随玉不仅说他唱跳不行，身体也不咋地，于是就转头看向随峥，“那体育你来吧。” 说着他兴致勃勃扬了扬手中的纸，“随玉老师负责书法和音乐，随峥老师负责美术和体育，科学就你们自己安排好不好？” 点头后，随玉没想到方老师还真让他上音乐课，不由失笑，这是打算老师学同步学习吗？ 随峥摇头，“我没有疑问。” “那就完事了，”方老师拍拍手，“我们的三人小会议散会！吃饭吃饭吃饭！” 晚饭依旧是在村民那边蹭的，吃晚饭后，几人就在附近转悠，顺便消消食。 路上还碰上了学校的小孩，甚至还因为生面孔引得低年级的小孩成群结队地好奇跟在后面，胆子大一点的小孩还热情询问他们是谁。 小时候随玉在孤儿院，除了老师她们，打交道的都是未成年的孩子，所以心里不算讨厌小孩，只要是乖的、没坏心眼的他还是喜欢的。 转头看向表情没有多大变化的随峥，他能为了同孤儿院的孩子和星潮签下二十年约，说明心里也不会多扭曲。 所以被一群笑容灿烂的孩子们包围，好像很难黑化起来了吧？随玉暗暗惋惜了下，其实他好想看阴郁冷漠的男主偏执起来是什么样啊。 还是方老师在学生们心中有威慑，他简单几句话就把孩子们都叫回家，周围才安静下来。 “你们不要紧张，一个班没那么多人。” 随玉又是摆摆手，“没紧张。” 见随峥也点了下头，是在应和自己的话后，随玉又高兴了。 方老师推了推镜框，他都习惯周围一直有摄像头了，便认真道：“云安村不富裕，处在深山，青壮年都出去了，留下来的大多都是老人和留守儿童，所以性情不一样。” 随玉同点了点头，嘴角带着笑意，这些他都知道。 但每个群体都有每个群体的难处，所以他一时不知道是孤儿可怜还是留守儿童可怜，那好像还是自己可怜吧？ …… 又是晚上，有了前一晚的经验，随玉跟随峥就稍微放开了些。 洗澡完，跟方老师道晚安后两人就回了房间。 不约而同想走到书桌旁，并各自拿出自己的东西。 随玉看了眼昨晚随峥看的教材，笑道：“明天给学生上课，你不看了吗？” 随峥扭头过去，自从在白才俊那里得知他们对照组的热度还不错后，意识到墙上那个摄像头后面的直播间，现在可能还有人在看。 不知道是出于真实情感流露，还是把这个节目当成一个故事，用人设来演出来，随峥看着眉眼间都是笑意的随玉，他却在好奇对方会不会也在演。 随峥转头看过去，道：“不用上主课，我们也不用听课学习，可以不看。” “哦~！”随玉拖长尾音，“那我刚刚是不是应该跟方老师要一个小黑板，来练一练板书？黑板和纸的触感、力道都不一样。” 说话间，随玉转头过去，看到随峥在他带的笔记本上开始照着书中插画描摹。 还别说，还真像那么一回事儿，虽然应付不了初中高中，但是小规模学校的小学生已经够用了。 更不用说刚刚方老师还在其中一间教室来给他们展示一下教学电脑怎么用。 想想随玉就不由得感慨，他不知道该怎么评价这种事，说它穷乡僻野，可学校设施又没那么落后，说它跟上时代，可很多人仍被困在大山里。 不想那么多，随玉也收回视线，在自己的笔记本上也开始练字，甚至还从生前拍戏时学到的技能，勉强写了教案出来。 等忙完之后，两个人还是默契地一前一后先去洗漱，趁着随峥出门，随玉才偷偷摸摸把日记本给拿出来。 写日记这件事已然成为习惯，甚至翻开空白纸页，看到熟悉的纹路和颜色，随玉都有了肌肉记忆以及自动进入情绪气氛。 今天发生的事不算多，但随玉随手能分清主次，比如…… 帮村民割谷子——和哥哥一起割谷子；邀请随峥玩水被拒绝——哥哥担心我的身体，才不让我玩水。 虽然笔速很快，随峥回来之后随玉还没有写完，但随玉训练已久的那种“怕被哥哥发现自己写日记而慌慌张张”的一套动作和表情正好用得上场。 随玉拙劣地想要努力掩饰脸上不自然的表情，还用身体挡住身后的随峥，甚至还时不时回头偷瞄，最后写完塞回书堆里后，他才笑容灿烂站起来。 “那到我去洗漱啦！”随玉语气轻快说，走到门口恰好是墙上摄像机死角时，他还不忘回头看了书桌一眼。 一番操作行云如流水！ 果然在随峥和直播间的观众们眼里，产生了不可忽略的吐槽。 随峥收拾好东西，他悠悠走到书桌前，背着摄像头，余光是落在随玉刚刚那鬼鬼祟祟的书堆上。 他又开始忍不住在意，随玉在藏着什么不可见人的秘密或者密谋着什么小心思。 不过随峥确实没有随意动人东西的不礼貌行为，只是“不经意”的一瞄，他就坐下来，静下心看点书。 反正他们之间的一举一动都在镜头内，有了热度后，他并不担心节目组会恶意剪辑，而且回想这两天跟随玉所相处的每个细节，甚至每一句话都没有不妥当的。 所以随峥现在不担心会出现前世的歹毒陷害，就算不明眼前的随玉动机，但对方也在好好配合，问题更不大。 至于中午白才俊跟他们提及的所谓CP粉…… 想到这一块，随峥心静不下来。 即便是随玉不是随玉，但是嗑CP也太膈应人了。 没等多久，随玉回来了，因为粗糙洗了把脸，前面的发尾还带有水。 随便扒拉擦了下后，随玉看了下时间，也坐下来安静翻了本书看。 时间静悄悄过去，直到十点，随玉合上书，恰好随峥看到动静也合起来。 稍稍抬了下巴，随峥竟然会意地走到开关前，和昨晚一样关灯。 屋内顿时暗下来，随玉刚要转身上床，但立即想到随峥怕黑。 虽然只是几步路的距离，但随玉想也不想朝那道身影走去，不管怎么伸手就把人给拉到床边。 随玉鼓了鼓掌，“睡觉睡觉。” 说着率先爬上床。 有了第一次之后，后面就默认成规则。 抬头看着天花板，勉强能看出一点点不同的颜色。 随玉困意来袭，他打着哈欠，“哥，今晚还要讲故事吗？” 这次随玉没有在沉默中等太久。 因为静谧而显得低沉起来的声音传在二人之间，“我不讲，你要讲？” 又打了一个长长的哈欠，随玉的眼皮开始不听话。 他半睁着眼睛，眯了又眯，“我想跟你说话，但是我好困。” 这句话倒是真的。或许是人设深入人心，随玉也没觉得这句话是刻意想要博得随峥好感。 但落入随峥耳边，确实没有从另一边耳朵出去。 随玉迷迷糊糊道：“哥哥晚安……” 然后再也没有声音，随峥也在看着天花板，今天依旧没有说出“晚安”两个字，但对方的声音确实能助眠。 黑灯瞎火下，没开夜视功能的摄像头转播的直播间也跟着一片漆黑。 【嗯？明天就工作日了，你们今晚不跟昨晚一样来个古文背诵了吗？】 【谁又在乎他们背什么呢？呜呜呜小随老师和随老师的声音好好听哦，我真的好想听他们唱歌哦！】 【呃……想听他们唱歌的话，网上还有挺多他俩的现场唱跳，如果还想多活几年，那就去搜吧。】 【呜呜呜怎么会那么幸福呢，他们又睡了！】 【emmm就只有我一个人想知道峥哥去洗漱的时候，小队长在写什么吗？那刻意背着峥哥鬼鬼祟祟的样子，该不会是峥哥的画像，或者是给峥哥的情书吧？】 【情书！！！好纯情啊！】 【不，我觉得像写日记其实，哈哈哈哈但是现在正常人谁还写日记？】 ---- 么么哒
第33章 无声画面 正不正常不知道，反正随玉随峥依旧一大早就起来，甚至还跟方老师一块煮了白粥。 忙活后，他们两人才看到学校的另外三名老师。 除了老教师，剩下两个老师都是村里较有学识的妇女，只不过都是临时聘用的。 与此同时，小学生们也纷纷进入学校。 这两天村里有电视台的人拍节目，村里的小孩当天就传了个遍，甚至干农活的时候还吸引不少小孩来帮忙，本来是好奇看看，但看到据说是新来的老师也那么认真后，他们也绷着一张小脸蛋跟着帮忙。 “随老师早上好！小随老师早上好！” 进校门的孩子们看到新老师后，都热情且礼礼貌貌地问好，然后才边走边回头看他们，还小声讨论这两个好看的新老师会教哪个年级，也不知道会不会跟方老师一样凶。 最后一名学生进入校门后，方老师负责关好大门。 回到办公室，虽然昨天忙农活的时候，其实大家都见过随玉和随峥，但方老师还是简单跟大家介绍一下。
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